Thema der Unterrichtseinheit: Wortarten kennenlernen:Nomen, Adjektive und Verben
Thema der Unterrichtsstunde: Wie sind Ferdinands Freunde?
Gottfried-Röhl-Grundschule Klasse: 1-3c
Ungarnstraße 75,13349 Berlin Uhrzeit: 08:00-08:45
Schulleiter: Herr Ort: neuer Pavillon
Konrektorin: Frau Anleitende Lehrkraft:
Sekretariat: Frau
Kontakt: +49 [0] 30 110
0. Individuelle Kompetenzentwicklung der Lernende
In dieser Stunde möchte ich vor allem die Schüler zu konzentrierter Mitarbeit motivieren.
1. Aufbau der Unterrichtseinheit
deise Phase zum Thema Wortarten besteht aus Fragekarten, mit denen sich die Schüler am Schluss in einem Kettenspiel gegenseitig Fragen stellen und 3.Ramenbedingungen
Bei der Lerngruppe handelt es sich um eine JüL-Klasse
(Jahrgangsübergreifendes Lernen 1-3). Die JüLc (Waldklasse) kenne ich seit Ende August. Ich hospitiere und unterrichte die Lerngruppe in den Fächern Deutsch und Mathematik. Die Unterrichtsstunden finden hauptsächlich unter der Anleitung der Klassenlehrerin Frau Stötzler und der Mathematiklehrerin Frau Zühlke statt.
Insgesamt begleite ich die Schüler 6 Stunden pro Woche. 2 Stunden Mathe und 4 Stunden Deutsch
Die Klasse besteht aus 23 Schülern – 12 Mädchen und 11 Jungen. Seit dem Schuljahr 2018/19 sind 7 Erstklässler (Eichhörnchen) neu in die Klasse gekommen. Die Erstklässlerinnen Mariam und Esra besuchen basale Fördergruppe (eine Art „Startergruppe“ die aufgrund von unzureichenden Ergebnissen im Laubetest zusammengestellt wurde).
Beim Erstklässler John läuft ein Förderantrag auf „Sprache“. Er ist Deutschmuttersprachler, hat aber große Ausspracheprobleme bei vielen Lautkombinationen, ansonsten ist er kognitiv dur.....[Volltext lesen]
• Download Link zum vollständigen und leserlichen Text • Dies ist eine Tauschbörse für Dokumente • Laden sie ein Dokument hinauf, und sie erhalten dieses kostenlos • Alternativ können Sie das Dokument auch kаufen
Dieser Textabschnitt ist in der Vorschau nicht sichtbar. Bitte Dokument downloaden.
Ansonsten ist die Gruppe der Füchse (Drittklässler) relativ homogen und arbeitet gern intensiv in Paar- oder Gruppenarbeit zusammen.
Die Klassenlehrerin Fr. Stötzler hat ein gutes Verhältnis zu der Klasse. Die meisten Schüler sind motiviert und lernen sehr gern. Das Lerntempo ist sehr unterschiedlich. Daher sind zusätzliche Aufgaben und Lernhilfen ein wichtiger Bestandteil für den Unterricht. Rituale und Regeln spielen im Unterricht eine wichtige Rolle.
3. Kompetenzen und Standards
4. Konkretisierung für diese Stunde
Die Schüler ermitteln möglichst viele Kleidungskombinationen eines Inselbewohnersu
5. Vorüberlegungen und Aufgabenanalyse
Das meiner Unterrichtseinheit zugrunde liegende Gebiet ist die Kombinatorik. Die grundlegende Fragestellung in der Kombinatorik ist: ,,wieviele Möglichkeiten gibt es? “
Im Vordergrund steht systematisches Abzählen der Möglichkeiten. Es gibt 3x3x2=18 Möglichkeiten
6.Differenzierung
n dieser Stunde wird ein dreistufiges Kombinatorische Aufgabe erarbeitet ,bei 3-verschiedenfarbigen Mützen, 3-verschiedenfarbigen Pullovern und 2-verschiedenfarbigen Hosen. Die Aufgabe kann in einer Jahrgangsgemischten Klasse bearbeitet. Jeder wird in seinem Tempo nach Lösungen finden.
Einige Schüler lösen die Aufgabe durch Ausprobieren,einige Schüler werden beim vielleicht systematisch vorgehen. Einige Schüler ermitteln die Möglichkeiten rechnerisch. Da die 3-stufige kombinatorische Aufgabe in dieser Stunde zum ersten Mal erarbeitet wird und für das Thema nicht so lange geübt wurde ,weiß ich aber nicht ,wie leicht oder schwer meinen Schülern die Aufgabe fallen wird.
Deshalb sollen die Schüler mit ihrem Tischpartner arbeiten. Sie können untereinander austauschen , so dass die Aufgabe auch für schwächere /langsame Schüler leichter wird. Für schnellere Schüler gibt es eine Zusatzaufgabe- eine passende Zeic.....
Dieser Textabschnitt ist in der Vorschau nicht sichtbar. Bitte Dokument downloaden.
Und schon musste sich der Schneider verabschieden und verließ den König . Jetzt wusste der König schon viel über die Bekleidung der Inselbewohner, aber er weiß noch nicht genau, wie die einzelnen Inselbewohner aussehen könnten, wie viele verschiedene Möglichkeiten sie haben, sich an.....