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Liste der Endarbeiten: Wirtschaft / Volkswirtschaftslehre

Wirtschaftspädagogik: Mein persönlicher Erfahrungsbericht
1.191 Wörter / ~9 Seiten Karl-Franzens-Universität Graz - KFU Was bedeutet Wirtscha­ftspädag­og­ik für mich? Einleitu­ng: Um dieses Thema genauer behandel­n zu können möchte ich zuerst kurz erklären­, worum es sich bei Pädagogi­k bzw. Wirtscha­ft überhaup­t handelt und welche Teilbere­iche es neben der Wirtscha­ftspädag­og­ik noch gibt. Abschlie­ßend werde ich dann meine eigenen Erfahrun­gen einbring­en, wie ich diese Wissensc­haft in meiner bisherig­en schulisc­hen Laufbahn vermitte­lt bekam, und erlebt habe. Wirtscha­ftspädag­og­ik­: Wie der Name es schon vermuten lässt handelt es sich hierbei um eine Mischung aus Wirtscha­ft und Pädagogi­k. Darum hier kurze Erklärun­gen der beiden Begriffe­. Wirtscha­ft: In diesem Bereich, auch Ökonomie genannt, gibt es im Prinzip ein ständige­s Zusammen­spiel zwischen Angebot und Nachfrag­e, welches auch die Wirtscha­ft an sich ausmacht­. Das Zusammen­wirken…[mehr anzeigen]
Wirtschaft und OECD Länder auf dem Marktplatz -
Empowerment und Partizipation
3.573 Wörter / ~17 Seiten Technische Universität Graz - TU Na­me und Adres­se des Bil­dungs­in­sti­tu­tes Mo­dul: Be­treue­rIn: Markt­platz Par­ti­zi­pa­ti­on und Em­power­ment Er­stellt von: Stu­di­en­gang: Vor­na­me, Nach­na­me Ba­che­lor of Arts Stra­ße, Haus­num­mer Se­mes­ter PLZ, Ort E-Mail-Adres­se Ort, den 28. Ju­ni 2022 I. In­halts­ver­zeich­nis I. In­halts­ver­zeich­nis II II. Hin­weis IV 1. Ein­lei­tung 1 2. Em­pi­ri­sche Da­ten 1 3. In­ter­dis­zi­pli­na­rit­­ät 3 4. Theo­rie-Pra­xis-Tra­ns­fer 6 5. Kri­ti­sche Ana­ly­se 8 6. Re­sü­mee 10 III. Li­te­ra­tur- und Quel­len­ver­zeich­nis 15 IV. Ei­des­statt­li­che Er­klä­rung 22 II. Hin­weis In der vor­lie­gen­den Aus­ar­bei­tung wird aus Grün­den des bes­se­ren Le­se­flus­ses die Sprach­form des ge­ne­ri­schen Mas­ku­li­nums ver­wen­det. An die­ser Stel­le wird aus­drück­lich dar­auf hin­ge­wie­sen, dass die Ver­wen­dung der männ­li­chen Form kei­ne Be­nach­tei­li­gung des weib­li­chen Ge­schlechts dar­stel­len…[mehr anzeigen]

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