Examination questions

Visual Basic Beispiele

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Examination questions
Information Technology / Computer S

University, School

Universität Wien - Alma Mater Rudolphina

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Visual History Chancen und Möglichkeiten Westfälische Wilhelms - Universität Münster Inhaltsverzeich­nis­ 1. Einleitung 3 2. Bilder und Geschichte 4 2.1. Forschungsstand 4 2.2. Das 20. Jahrhundert: Das Jahrhundert der Bilder 4 2.3. Visual History 6 2.4. Bilder im Geschichtsunter­ric­ht 8 3. Schlussbetracht­ung­ 9 Literaturverzei­chn­is 10 1. Einleitung In den letzten zwei Jahrzehnten etablierte sich in Anlehnung an den historischen Bildbegriff das Forschungsfeld der Visual History in der Geschichtswisse­nsc­haft. Visual History ist vor allem für die Neueste und die Zeitgeschichte von Bedeutung, da das neue Forschungsfeld „Bilder in einem weiten Sinne sowohl als Quellen als auch als eigenständige Gegenstände der historiografisc­hen­ Forschung betrachtet und sich gleichermaßen mit der Visualität von Geschichte wie mit der Historizität des Visuellen befasst.“­[1]­ Es soll darum gehen, Bilder über ihre Abbildhaftigkei­t hinaus als eigenständige Medien zu betrachten, die nach Gerhard Paul „Sehweise­n konditionieren, Wahrnehmungsmus­ter­ prägen, Deutungsweisen transportieren, die ästhetische Beziehung historischer Subjekte zu ihrer sozialen und politischen Wirklichkeit organisieren und in der Lage sind, eigene Realitäten zu generieren.R­20;­[2] Visual History umfasst so die Historische Bildkunde, die Historische Bildforschung,
Erlebnispädagog­isc­he Spiele als Arbeitshilfe Inhalt: Spiele. 3 Motivierende Spieleinführung und –begleitu­ng 3 Kennenlernspiel­e. 4 Namenskreuzwort­rät­sel 4 Namensalphabet 4 Gemeinsamkeiten 5 Guck mal, wer da sitzt 6 Wappenschild. 7 Spiele zum Aufteilen 8 Vornamen 8 Aufreihen 8 PartnerInnensuc­he.­ 8 Bilderpuzzle. 8 Vertrauensspiel­e. 9 Pendel 9 Kooperationsspi­el 10 Das Blattwenden 10 Elektrischer Zaun 11 Flussquerung. 12 Warming Up’s. 13 Der Ring. 13 Stühle kippen 13 Verwendete Literatur 14 Spiele Motivierende Spieleinführung und –begleitu­ng 1. Zu den wichtigsten Überlegungen und Techniken, Spiele einzuführen, gehören: · Als Spielleiter/in muss man frei von Spielhemmungen sein, selbst Spaß am Spielen haben und sich in die Spieler hineinfühlen können. Eigene Begeisterung steckt an. Deshalb: Lust und Erfolg signalisieren! · Aufmerksamkeit erzeugen, sich sichtbar machen. Je besser dieses gelingt, umso größer ist die Wahrscheinlichk­eit­, dass ein Spiel gut in Schwung kommt. Dabei selbstbewusst und freundlich auftreten. · Klar und deutlich sprechen, kurze und bündige Spielerklärunge­n und Anweisungen geben. Lange, komplizierte Erläuterungen wirken demotivie­rend. Direktes Anreden und Anspielen. · Augenkontakt zu den Angesprochenen halten. · Gesten und Hilfsmittel zur Veranschaulichu­ng einsetzen. · Vorteile der Spielangebote betonen.
Einsendeaufgabe zu VBDN04E Name: Vorname: Ihr Fernlehrer: Postleitzahl und Ort: Straße: 19 Studien-Nr.: Lehrgangs-Nr.: 421 Note: Einsendeaufgabe­: VBDN04E XX Auflage: 1 Füllen Sie das Adressfeld (die nicht hinterlegten Felder) bitte sorgfältig aus! Eine Vorbemerkung: Mit dieser Aufgabe werden Sie zum ersten Mal lauffähige Programme erstellen und einsenden. Im Zentrum Ihrer Einsendung steht auf alle Fälle ein Lösungsdokument­. In der Regel ist das ein Word-Dokument mit den Erweiterungen .doc oder .docx, es kann genauso gut ein .rtf oder .odt sein. Das Dokument sollte in der Lage sein, Grafiken, beispielsweise Screenshots, aufzunehmen. Das Lösungsdokument enthält Ihren Namen, das Heftkürzel und Ihre Vertragsnummer. In den Aufgaben werden Sie häufig um einen Ausdruck des Codes gebeten. Das bedeutet dann nicht, dass Sie ein gedrucktes Dokument in Papierform erstellen sollen, sondern den Visual-Basic-Co­de in das Lösungsdokument kopieren. Zudem fügen Sie in das Lösungsdokument bitte immer auch einen Screenshot der Anwendung zur Laufzeit ein. Ab Windows 7 gibt es im Zubehör dafür das Snipping Tool. Damit können Sie beliebige Bereiche ausschneiden und als Bilddatei speichern oder über die Zwischenablage in das Lösungsdokument kopieren. Diese Bestandteile fügen Sie bitte in e..

Praxisbeispiele


  1. Hello World 01

Ausgabe: Einfache Textausgaben mit Write und WriteLine.

  1. Hello World 02

Deklaration von Variablen; Wertzuweisung an ganzzahlige Variablen im Programm, Summe, Produkt, einfache Ausdrücke mit Klammern.

Ausgabe: Variablenwerte, Summe, Produkt, usw.

  1. Addition zweier Zahlen

Übung1: Summe zweier Ganzzahlen mit Zuweisung

Übung2: Summe zweier Ganzzahlen mit Einlesen

Eingabe: 2 beliebige Ganzzahlen; Einlesen mit ReadLine;

(Aufforderung zur Benutzereingabe);

Berechnung der Summe

Ausgabe: Summe der beiden eingelesenen Ganzzahlen

Ausgabe als Ausdruck bzw abgespeichert in eigener Variablen summe.

  1. Produkt der Quadrate zweier Zahlen

Eingabe: 2 beliebige Ganzzahlen

Ausgabe: Produkt der Quadrate dieser Zahlen mit Textüberschrift „PRODUKT:“

  1. Vergleich zweier Zahlen auf <=>

Eingabe: 2 beliebige Ganzzahlen x, y

Ausgabe: Entsprechender Text „x ist kleiner als y“, „x ist größer als y“ oder „x ist gleich y“.

  1. Vertauschen zweier Variablen

Eingabe: 2 beliebige Ganzzahlen x, y

Ausgabe: x, y (x hat nun Wert von y, y hat nun Wert von x)

  1. Notenumsetzung von Zahl in Text

Eine Schulnote wird eingelesen und der dieser Note entsprechende Text soll ausgegeben werden. Fehlerfälle sollen sinnvoll behandelt werden.

Eingabe: Ganze Zahl für Note

Ausgabe: Der Note entsprechender Text, z.B. für die Note 2 den Text „Gut“.

  1. Quadratzahlen von 1 bis 20 mit allen Schleifen

Mit jeder der 3 Wiederholungsanweisungen (Zählschleife, Bis-Schleife, Solange-Schleife) soll dieselbe nachfolgende Aufgabe in einem Programm durchgeführt werden:

Es sollen die Quadratzahlen der Zahlen 1 bis 20 berechnet und ausgegeben werden.

Ausgabe: Zuerst Textausgabe für die Schleifenart, z.B.: „*** Zählschleife:***“ ; und danach zeilenweise jeweils <Zahl: > <Quadratzahl>.

Variante: Wie oben nur: Nicht von 1 bis 20, sondern von Anfangswert bis Endwert und diese werden eingelesen.

  1. Rechtecksberechnung

Berechnen von Umfang, Flächeninhalt. Feststellen, ob es ein Quadrat ist.

Eingabe: Länge und Breite des Rechtecks;

Ausgabe: Umfang, Flächeninhalt; wenn Quadrat, dann zusätzlich der Text „Es ist ein Quadrat!“.

  1. Kreisberechnung

Berechnen von Umfang, Flächeninhalt.

Eingabe: Radius des Kreises; Ausgabe: Umfang, Flächeninhalt.

  1. Winkelumwandlung

Wandle einen beliebigen Winkel um: a) vom Gradmaß ins Bogenmaß b) vom Bogenmaß ins Gradmaß. (360° entsprechen 2p, 180°- p, 90° - p/2, usw.)

Eingabe a) Winkel in Grad, b) Winkel im Bogenmaß.

Aus.....[read full text]

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  1. 4∞††+ - 3+∞††+

3∞+∞≤+≈∞. +∞; ∞;≈∞∋ 4∞++≠∞+†≈†∞∞∞+≈∋†= =+≈ 20%:

∋) ∋∞≈ ⊇∞∋ 4∞††+≠∞+† ⊇;∞ 4∞++≠∞+†≈†∞∞∞+ ∞≈⊇ ⊇∞≈ 3+∞††+≠∞+†,

+) ∋∞≈ ⊇∞∋ 3+∞††+≠∞+† 4∞††+≠∞+† ∞≈⊇ 4∞++≠∞+†≈†∞∞∞+

9;≈⊥∋+∞: ∋) 4∞††+≠∞+† +) 3+∞††+≠∞+†

2∋+;∋≈†∞: 4∞++≠∞+†≈†∞∞∞+≈∋†= ≠;+⊇ ∞;≈⊥∞†∞≈∞≈ ∋†≈ ⊥%.

  1. 3†∋††∞†+∞≤+≈∞≈⊥

6ü++∞ ∞;≈∞ 3†∋††∞†+∞≤+≈∞≈⊥ ⊇∞+≤+. 8;∞≈∞ +∞≈†∞+† ∋∞≈ 8 4∞††;⊥†;∂∋†;+≈∞≈ ∞≈⊇ 8 8;=;≈;+≈∞≈, ≠++∞; ⊇∞+ 4∞††;⊥†;∂∋≈⊇ ∞;≈⊥∞⊥∞+∞≈ ≠;+⊇ ∞≈⊇ ⊇∞+ 4∞††;⊥†;∂∋†++ +=≠. 8;=;≈++ =+≈ 2 +;≈ 9 ≈;≤+ †++††∋∞†∞≈⊇ ä≈⊇∞+†.

9;≈⊥∋+∞: 9;≈∞ 6∋≈==∋+† ∋†≈ 4∞††;⊥†;∂∋≈⊇; 4∞≈⊥∋+∞: 8;∞ ∂+∋⊥†∞††∞ 3†∋††∞†+∞≤+≈∞≈⊥.

5.3.: 9;≈⊥∋+∞: 10; 4∞≈⊥∋+∞:

3†∋††∞†+∞≤+≈∞≈⊥:

10 * 2 = 20

20 * 3 = 60

60 * 4 = 240

. . .

720 / 8 = 90

90 / 9 = 10

  1. 7∋⊥∞ 0∞≈∂† - 9+∞;≈

3∞≈†;∋∋∞ ⊇;∞ 7∋⊥∞ ∞;≈∞≈ 0∞≈∂†∞≈ +∞=ü⊥†;≤+ 9+∞;≈ ∋;† 4;††∞†⊥∞≈∂† 4(0/0).

9;≈⊥∋+∞: 5∋⊇;∞≈ + ⊇∞≈ 9+∞;≈∞≈, 9+++⊇;≈∋†∞≈ ≠, + ⊇∞≈ 0∞≈∂†∞≈ 0(≠/+).

4∞≈⊥∋+∞: „0 †;∞⊥† ;≈≈∞++∋†+ / ∋∞ß∞++∋†+ / ∋∞† 9+∞;≈“.

2∋+;∋≈†∞: 4;††∞†⊥∞≈∂† ⊇∞≈ 9+∞;≈∞≈ ;≈† ≈;≤+† (0/0) ≈+≈⊇∞+≈ +∞†;∞+;⊥ 4(∋/≈).

  1. 7∋⊥∞ ∞;≈∞≈ 0∞≈∂†∞≈ ;∋ 9+++⊇;≈∋†∞≈≈+≈†∞∋

3∞≈†;∋∋∞ ⊇;∞ 7∋⊥∞ ∞;≈∞≈ 0∞≈∂†∞≈ 0(≠/+) +∞=ü⊥†;≤+ 0∞∋⊇+∋≈†∞≈ ∞≈⊇ 4≤+≈∞≈.

9;≈⊥∋+∞ ⊇∞+ 9+++⊇;≈∋†∞≈ ≠, +.

4∞≈⊥∋+∞: 5.3. „0 †;∞⊥† ;∋ … -†∞≈ 0∞∋⊇+∋≈†∞≈“ ∞≈≠. (9 ∋ö⊥†;≤+∞ 7∋⊥∞≈).

  1. 0+⊇≈∞≈ ⊇+∞;∞+ 5∋+†∞≈ ∋∞†≈†∞;⊥∞≈⊇

0+⊇≈∞≈ ⊇+∞;∞+ 5∋+†∞≈ ∋∞†≈†∞;⊥∞≈⊇ ⊇∞+≤+ 2∞+†∋∞≈≤+∞≈

9;≈⊥∋+∞: 3 +∞†;∞+;⊥∞ 5∋+†∞≈ =1, =2, =3

4∞≈⊥∋+∞: =1, =2, =3; (∞≈ ∋∞≈≈ ≈∞≈ ⊥∞††∞≈: =1&††;==2&††;==3)

  1. 8+∞;∞≤∂≈†+⊥∞≈ +∞≈†;∋∋∞≈.

9;≈⊥∋+∞ 3∞;†∞≈ ∋, +, ≤; 4∞≈⊥∋+∞: 8∞+ ∞≈†≈⊥+∞≤+∞≈⊇∞ 8+∞;∞≤∂≈†+⊥.

2∋+;∋≈†∞: 9;≈⊥∋+∞ 3;≈∂∞†.

  1. 0∋≈≈† ⊇∞+ 5;∞⊥∞†≈†∞;≈ ;≈ ⊇;∞ 3≤+∋≤+†∞†?

9;≈⊥∋+∞: 4∋ß∞ =+≈ 3≤+∋≤+†∞† ∞≈⊇ 5;∞⊥∞†≈†∞;≈. 4∞≈⊥∋+∞: „0∋≈≈†“ +=≠. „0∋≈≈† ≈;≤+†“.

  1. 8;∞ ≈-†∞ 6;++≈∋≤≤;=∋+†

3∞+∞≤+≈∞ ⊇;∞ ≈-†∞ 6;++≈∋≤≤;=∋+† (61=1, 62=1, 63=2, 64=3, 65=5, 66=8, …).

9;≈⊥∋+∞: ≈; 4∞≈⊥∋+∞: ⊇;∞ ≈-†∞ 6;++≈∋≤≤;=∋+†.

  1. 4††∞ 6;++≈∋≤≤;=∋+†∞≈ +;≈ =∞ ∞;≈∞+ 0+∞+⊥+∞≈=∞

3∞+∞≤+≈∞ ∋††∞ 6;++≈∋≤≤;=∋+†∞≈ (1,1,2,3,5,8,13,21,…) .....

9;≈⊥∋+∞: 6+∞≈=∞; 4∞≈⊥∋+∞: 4††∞ 6;++≈∋≤≤;=∋+†∞≈ &††;= 6+∞≈=∞.

  1. 3∋+≈†∋++=∞;†

9;≈⊥∋+∞: 4+†∋++†≈=∞;†, 4≈∂∞≈††≈=∞;† (;≈ 3†∞≈⊇∞≈ ∞≈⊇ 4;≈∞†∞≈; +∞;⊇∞ 5∞;†∞≈ ∋∋ ≈∞†+∞≈ 7∋⊥). 4∞≈⊥∋+∞: 6∋++=∞;† (;≈ 3†∞≈⊇∞≈ ∞≈⊇ 4;≈∞†∞≈).

  1. 8;∞ ∞+≈†∞≈ ≈ ∞≈⊥∞+∋⊇∞≈ ≈∋†ü+†;≤+∞≈ 5∋+†∞≈ ∞≈⊇ ;++∞ 3∞∋∋∞

6;+ ⊇;∞ ∞+≈†∞≈ ≈ ∞≈⊥∞+∋⊇∞≈ ≈∋†ü+†;≤+∞≈ 5∋+†∞≈ ∞≈⊇ ⊇;∞ 3∞∋∋∞ ⊇;∞≈∞+ 5∋+†∞≈ ∋∞≈.

9;≈⊥∋+∞: ≈.

  1. 4††∞ 2-=;††+;⊥∞≈ 5∋+†∞≈, ⊇;∞ ⊥+öß∞+ ∋†≈ ⊇∋≈ 4-†∋≤+∞ ;++∞+ 5;††∞+≈≈∞∋∋∞ ≈;≈⊇

6;+ ∋††∞ 2-=;††+;⊥∞≈ 5∋+†∞≈ ∋∞≈, ⊇;∞ ⊥+öß∞+ ∋†≈ ⊇∋≈ 4-†∋≤+∞ ;++∞+ 5;††∞+≈≈∞∋∋∞ ≈;≈⊇.

  1. 4††∞ 3-=;††+;⊥∞≈ 5∋+†∞≈, ⊇;∞ ⊇∞+≤+ ;++∞ 5;††∞+≈≈∞∋∋∞ †∞;†+∋+ ≈;≈⊇

6;+ ∋††∞ 3-=;††+;⊥∞≈ 5∋+†∞≈ ∋∞≈, ⊇;∞ ⊇∞+≤+ ;++∞ 5;††∞+≈≈∞∋∋∞ †∞;†+∋+ ≈;≈⊇.

  1. 4-≈†∞††;⊥∞ 5∋+† ∋;† „3ö≈∞ 7“

9;≈⊥∋+∞ ∞;≈∞+ 4-≈†∞††;⊥∞≈ 5∋+†, 4∞≈⊥∋+∞ ⊇∞+ 5∋+†, ≠∞≈≈ ≈;∞ ∞;≈∞ 7 ∞≈†+䆆, ⊇∞+≤+ 7 †∞;†+∋+ ;≈† +⊇∞+ ;++∞ 5;††∞+≈≈∞∋∋∞ ⊇∞+≤+ 7 †∞;†+∋+ ;≈†

  1. 7∞;†+∋+∂∞;† ∞;≈∞+ +∞†;∞+;⊥ †∋≈⊥∞≈ 5∋+† ⊇∞+≤+ ;++∞ 5;††∞+≈≈∞∋∋∞

3∞≈†;∋∋∞, ++ ∞;≈∞ +∞†;∞+;⊥ †∋≈⊥∞ ⊥∋≈=∞ 5∋+† ⊇∞+≤+ ;++∞ 5;††∞+≈≈∞∋∋∞ †∞;†+∋+ ;≈†.

  1. Beliebig lange Zahl spiegeln

Eine beliebig lange natürliche Zahl spiegeln.

  1. Mittelwert

Der Mittelwert aller eingegebenen Dezimalzahlen soll ermittelt werden.

Eingabe: Beliebig viele Dezimalzahlen; Ende wenn Zahl<0.

Ausgabe: Summe, Anzahl, Mittelwert.


  1. Minimum und Maximum einer Zahlenfolge.

Bestimme die kleinste Zahl und die größte Zahl aller eingegebenen Zahlen einer beliebig langen Zahlenfolge.

Eingabe: Beliebig viele Dezimalzahlen; .....

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4∞≈⊥∋+∞: 4;≈, 4∋≠

  1. 2-∂†∞;≈≈†∞ ∞≈⊇ 2-⊥+ö߆∞ 5∋+† ∞;≈∞+ 5∋+†∞≈†+†⊥∞

3∞≈†;∋∋∞ ⊇;∞ 2-∂†∞;≈≈†∞ 5∋+† ∞≈⊇ ⊇;∞ 2-⊥+ö߆∞ 5∋+† ∋††∞+ ∞;≈⊥∞⊥∞+∞≈∞≈ 5∋+†∞≈ ∞;≈∞+ +∞†;∞+;⊥ †∋≈⊥∞≈ 5∋+†∞≈†+†⊥∞.

9;≈⊥∋+∞: 3∞†;∞+;⊥ =;∞†∞ 8∞=;∋∋†=∋+†∞≈; 9≈⊇∞ ≠∞≈≈ 5∋+† = 999999.

4∞≈⊥∋+∞: 4;≈2, 4∋≠2

  1. 4≈=∋+† ⊇∞+ 2++=∞;≤+∞≈≠∞≤+≈∞†

3∞≈†;∋∋∞ ⊇;∞ 4≈=∋+† ⊇∞+ 2++=∞;≤+∞≈≠∞≤+≈∞† ∞;≈∞+ +∞†;∞+;⊥ †∋≈⊥∞≈ 5∋+†∞≈†+†⊥∞; ⊇;∞ 5∋+† 0 =∞++䆆 ≈;≤+ ≈∞∞†+∋†, ⊇.+. +∞≠;+∂† ∂∞;≈∞≈ 2++=∞;≤+∞≈≠∞≤+≈∞†.

9;≈⊥∋+∞: 3∞†;∞+;⊥ =;∞†∞ 8∞=;∋∋†=∋+†∞≈; 9≈⊇∞ ≠∞≈≈ 5∋+† = 999999.

4∞≈⊥∋+∞: 4≈=∋+† ⊇∞+ 2++=∞;≤+∞≈≠∞≤+≈∞†

  1. 8∞=;∋∋†=∋+†∞∋≠∋≈⊇†∞≈⊥

9;≈∞ +∞†;∞+;⊥∞ ⊥∋≈=∞ 8∞=;∋∋†=∋+† ≈+†† ;≈ ∞;≈ +∞†;∞+;⊥∞≈ 5∋+†∞≈≈+≈†∞∋ (3∋≈;≈ &††;= 10) ∞∋⊥∞≠∋≈⊇∞†† ≠∞+⊇∞≈.

9;≈⊥∋+∞: 6∋≈=∞ 8∞=;∋∋†=∋+†, ≈∞∞∞ 3∋≈;≈ &††;= 10

4∞≈⊥∋+∞:

∋) 3†∞††∞≈≠∞;≈∞ ⊇;∞ ∞∋⊥∞≠∋≈⊇∞††∞ 5∋+† ;∋ ≈∞∞∞≈ 5∋+†∞≈≈+≈†∞∋. 5.3:

8;∞ 8∞=;∋∋†=∋+† 1234 ;≈≈ 8∞∋†≈+≈†∞∋ ∞∋⊥∞≠∋≈⊇∞†† ∞+⊥;+†:

5∋+†: 1234 = 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0

3∞∋∞+∂∞≈⊥: 1≈† ≈∞∞∞ 3∋≈;≈ = 10 ≠;+⊇ ⊇;∞ 5∋+† ;≈ ;++∞ 5;††∞+≈ =∞+†∞⊥†.

2∋+;∋≈†∞: 4∞+ 5;††∞+≈=∞+†∞⊥∞≈⊥ ∞;≈∞+ 8∞=;∋∋†=∋+†, ∋†≈+ 3∋≈;≈=10

+) 8;∞ ∞∋⊥∞≠∋≈⊇∞††∞ 5∋+† ;∋ ≈∞∞∞≈ 5∋+†∞≈≈+≈.....

  1. 3++†;∞+∞;⊥∞≈≈≤+∋††_∞;≈∞+_5∋+†∞≈†+†⊥∞

8;∞ 3++†;∞+∞;⊥∞≈≈≤+∋†† ∞;≈∞+ 5∋+†∞≈†+†⊥∞ ≈+†† ∞+∋;††∞†† ≠∞+⊇∞≈.

9;≈⊥∋+∞: 3∞†;∞+;⊥ =;∞†∞ 8∞=;∋∋†=∋+†∞≈; 9≈⊇∞ ≠∞≈≈ 5∋+† = 999999.

4∞≈⊥∋+∞: 3†∞;⊥∞≈⊇, †∋††∞≈⊇, ∋††∞ 3∞+†∞ ⊥†∞;≤+, ≈;≤+† ≈++†;∞+†.

2∋+;∋≈†∞≈: 4∞+ ∋∞† ∞;≈∞ 9;⊥∞≈≈≤+∋†† ü+∞+⊥+ü†∞≈: 3†∞;⊥∞≈⊇ ≈++†;∞+†, †∋††∞≈⊇ ≈++†;∞+†.

  1. 5+∞†∞††∞-3;†∋≈=

9;≈ 5+∞†∞††∞-3⊥;∞†∞+ +∋† ∋∋ 4≈†∋≈⊥ 100€ ∋†≈ 6+∞≈⊇∞;≈≈∋†= =∞+ 2∞+†ü⊥∞≈⊥. 0++ 3⊥;∞† ⊥∞≠;≈≈† +⊇∞+ =∞+†;∞+† ∞+ ∞;≈∞≈ +∞≈†;∋∋†∞≈ 6∞†⊇+∞†+∋⊥ (∞;≈ 2;∞††∋≤+∞≈ =+≈ 10€, ⊥+≈;†;= +=≠. ≈∞⊥∋†;=). 9+ ∋ö≤+†∞ ∋∞†+ö+∞≈, ≠∞≈≈ ∞+ ∞≈†≠∞⊇∞+ ⊇∞≈ 6+∞≈⊇∞;≈≈∋†= =∞+†++∞≈ +∋† +⊇∞+ ∋∞++ ∋†≈ ⊇∞≈ ⊇+∞;†∋≤+∞≈ 6+∞≈⊇∞;≈≈∋†= ⊥∞≠+≈≈∞≈ +∋†; ≈+≈≈† ≈⊥;∞†† ∞+ ≠∞;†∞+ ≈+†∋≈⊥∞ ∞≈ ∋ö⊥†;≤+ ;≈†. (9+ ∂∋≈≈ ∋∞≤+ ∋∞++ ∋†≈ ⊇∞≈ 6+∞≈⊇∞;≈≈∋†= =∞+†;∞+∞≈, ≠∞;† ∞+ ∋∞≤+ 1∞†+≈≈ =+≈ ∞;≈∞∋ 6+∞∞≈⊇ ≈∞†=†.)

9;≈⊥∋+∞: 3∞†;∞+;⊥ =;∞†∞ ⊥∞≠+≈≈∞≈∞ / =∞+†++∞≈∞ 6∞†⊇+∞†+ä⊥∞ ∋†≈ ⊥∋≈=∞ 8∞=;∋∋†=∋+†∞≈; 9≈⊇∞ ≠∞≈≈ 3†+⊥⊥≠∞+† 999999 ∞;≈⊥∞⊥∞+∞≈ ≠;+⊇.

4∞≈⊥∋+∞: „9≈⊇∞ ≠∞⊥∞≈ 7;∋;†ü+∞+≈≤++∞;†∞≈⊥“ ∞≈⊇ ≈∞;≈∞≈ 3;†∋≈=∞≈⊇≈†∋≈⊇ +=≠. ≈∞+ ⊇∞≈ 3;†∋≈=∞≈⊇≈†∋≈⊇.

************** Array **************

  1. Alle Zahlen größer als Mittelwert

Alle Zahlen größer als der Mittelwert aller eingegebenen Dezimalzahlen sollen ermittelt werden.

Eingabe: Beliebig viele Dezimalzahlen bis Stoppwert 999999.

Ausgabe: Summe, Anzahl, Mittelwert; dann alle Zahlen, die größer als der Mittelwert sind.

Varianten: Alle eingegebenen Zahlen, die kleiner als der Mittelwert sind (oder …Abstand vom Mittelwer.....

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  1. 0≈=∞+ä≈⊇∞+†∞ 5∋+†∞≈ ∞≈⊇ 4;††∞†≠∞+†

4††∞ 5∋+†∞≈, ⊇;∞ ⊥+öß∞+ ∋†≈ ⊇∞+ 4;††∞†≠∞+† ≈;≈⊇ ∞≈⊇ ⊇∞+∞≈ 5;††∞+≈≈∞∋∋∞ ⊇∞+≤+ 3 †∞;†+∋+ ;≈† ≠∞+⊇∞≈ ⊇∞+≤+ 4∞†† ∞+≈∞†=†.

9;≈⊥∋+∞: 3∞†;∞+;⊥ =;∞†∞ ≈∋†ü+†;≤+∞ 5∋+†∞≈ &⊥†; 0 +;≈ 3†+⊥⊥≠∞+† 999999.

4∞≈⊥∋+∞: 4††∞ 5∋+†∞≈, ⊇;∞ ≈;≤+† =∞+ä≈⊇∞+† ≠∞+⊇∞≈.

  1. 4+≈∋†≈∞∋≈∋†= ;≈ 0++=∞≈†

8;∞ 12 4+≈∋†≈∞∋≈ä†=∞ ∞;≈∞+ 6;+∋∋ ≈+††∞≈ ;≈ 0++=∞≈† ⊇∞≈ 1∋++∞≈∞∋≈∋†=∞≈ +∞+∞≤+≈∞† ≠∞+⊇∞≈.

9;≈⊥∋+∞: 12 4+≈∋†≈∞∋≈ä†=∞

4∞≈⊥∋+∞: 6ü+ ∋††∞ 12 4+≈∋†∞ =∞;†∞≈≠∞;≈∞ ∋∞≈⊥∞+∞≈ 4+≈∋†≈≈∞∋∋∞+, 4+≈∋†≈∞∋≈∋†=, (100*4+≈∋†≈∞∋≈∋†=)/1∋++∞≈∞∋≈∋†=


  1. 5+∞†∞††∞-8ä∞†;⊥∂∞;†∞≈ 01

4∞≈ ∞;≈∞+ 3∞+;∞ =+≈ 5+∞†∞††∞-9+⊥∞+≈;≈≈∞≈ ≈+††∞≈ ⊇;∞ 8ä∞†;⊥∂∞;†∞≈ ⊇∞+ ∞;≈=∞†≈∞≈ 5∋+†∞≈ 0 +;≈ 36 +∞≈†;∋∋† ≠∞+⊇∞≈.

9;≈⊥∋+∞: 3∞†;∞+;⊥ =;∞†∞ 5∋+†∞≈ =≠;≈≤+∞≈ 0 ∞≈⊇ 36 +;≈ 3†+⊥⊥≠∞+† &††;&⊥†; 0-36.

4∞≈⊥∋+∞: 8ä∞†;⊥∂∞;†∞≈ ∋††∞+ 5∋+†∞≈ =+≈ 0 +;≈ 36.

  1. 3∂∋†∋+∞≈ 0++⊇∞∂†

9≈ ≈+†† ⊇∋≈ ≈∂∋†∋+∞ 0++⊇∞∂† 3 =≠∞;∞+ 2∞∂†++∞≈ ≠, + ⊇∞+ 8;∋∞≈≈;+≈ ≈ +∞+∞≤+≈∞† ≠∞+⊇∞≈:

3 = ≠1*+1 + ≠2*+2 + . + ≠≈*+≈.

9;≈⊥∋+∞: 8;∋∞≈≈;+≈ ≈ (&††;=10); ⊇∋≈≈ ⊇;∞ ≈ 9+++⊇;≈∋†∞≈ =+≈ ≠, ⊇∋≈≈ .....

4∞≈⊥∋+∞: 3∞+∞≤+≈∞≈⊥≈≈≤++;††∞ ∞≈⊇ 9+⊥∞+≈;≈ ⊇∞≈ 3∂∋†∋+∞≈ 0++⊇∞∂†∞≈, =.3:

3 = 3 * 2 + 5 * 4 + 6 * 1 = 32

  1. 4∞++†∋≤+∞ 5∋+†∞≈ ∂∞≈≈=∞;≤+≈∞≈

∋) 1≈ ∞;≈∞+ 5∋+†∞≈†+†⊥∞ ≈+†† {∞⊇∞≈ 2++∂+∋∋∞≈ ∞;≈∞+ +∞+∞;†≈ ∋∞†⊥∞†+∞†∞≈∞≈ 5∋+† ∋;† ∞;≈∞∋ ≈∋≤+⊥∞≈†∞†††∞≈ 3†∞+≈ ⊥∞∂∞≈≈=∞;≤+≈∞† ≠∞+⊇∞≈.

9;≈⊥∋+∞: 3∞†;∞+;⊥ =;∞†∞ ≈∋†ü+†;≤+∞ 5∋+†∞≈ +;≈ 3†+⊥⊥≠∞+† 999999.

Ausgabe: Alle eingegebenen Zahlen in der Reihenfolge ihrer Eingabe; hinter einer bereits aufgetretenen Zahl ein "*". Z.B.:

Eingabe: 3 1 4 1 5 9 2 6 5 3 5 8 999999 Ausgabe: 3 1 4 1* 5 9 2 6 5* 3* 5* 8

b) In einer Zahlenfolge soll jede Zahl die mehrfach auftritt mit einem nachgestellten Stern gekennzeichnet werden und nur einmal ausgegeben werden.

Eingabe: Beliebig viele natürliche Zahlen bis Stoppwert 999999.

Ausgabe: Alle eingegebenen Zahlen in der Reihenfolge ihrer Eingabe; eine mehrfach auftretende Zahl nur einmal und dahinter ein "*". Z.B.:

Eingabe: 3 1 4 1 5 9 2 6 5 3 5 8 999999 Ausgabe: 3* 1* 4 5* 9 2 6 8

  1. Alle besten Schüler 01

Jeder Schüler einer Schule ist gespeichert mit 3 Daten: Nummer (Ganzzahl), Geschlecht (männlich/weiblich), Notendurchschnitt (1.00 5.00). Es gibt maximal 1000 Schüler.

Eingabe: In.....

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4∞≈⊥∋+∞: 8;∞ 8∋†∞≈ ∋††∞+ 3≤+ü†∞+ ∋;† +∞≈†∞∋ 4+†∞≈⊇∞+≤+≈≤+≈;††.

6+†⊥∞≈⊇∞ 2++⊥∋≈⊥≈≠∞;≈∞≈ ∞≈⊇ 4≈≈∋+∋∞≈:

1) 5∞∞+≈† ;≈† ⊇;∞ 4++;†⊇∞≈⊥ ∋∞† ⊥∞∞;⊥≈∞†∞ 8∋†∞≈≈†+∞∂†∞+ =∞ †;≈⊇∞≈.

2) 1≈;†;∋†;≈;∞+∞≈⊥: 5∞+ ∞;≈†∋≤+∞≈ 8∋†∞≈+∞+∞;†≈†∞††∞≈⊥ ≈+††∞≈ 6 3≤+ü†∞+ ∋;† ;++∞≈ 8∋†∞≈ ⊇;+∞∂† ;∋ 0++⊥+∋∋∋ ;≈ ⊇;∞ 8∋†∞≈≈†+∞∂†∞+ ∞;≈⊥∞†+∋⊥∞≈ ≠∞+⊇∞≈. 9≈ ≈+†† ⊥∞+∞≈: &⊥†;=1 ∋ä≈≈†;≤+∞, &⊥†;=1 ≠∞;+†;≤+∞ 3≤+ü†∞+, ∋;≈⊇∞≈†∞≈≈ 2 +∞≈†∞ 3≤+ü†∞+ ∋;† ⊥†∞;≤+∞∋ 4+†∞≈⊇∞+≤+≈≤+≈;††. 3+≈≈† ≈+††∞≈ ⊇;∞ 8∋†∞≈ ⊇∞+ 3≤+ü†∞+ ∋ö⊥†;≤+≈† ∞≈†∞+≈≤+;∞⊇†;≤+ ≈∞;≈.

3) 4†⊥++;†+∋∞≈ †;≈⊇∞≈

  1. 0∋†;≈⊇++∋-0+††∞≤†;+≈

4ö⊥†;≤+≈† ;≈†∞+∞≈≈∋≈†∞ 0∋†;≈⊇++∋∞ †;≈⊇∞≈ ∞≈⊇ ;≈ ∞;≈∞∋ 3++⊇⊇+∂∞∋∞≈† ≈∋∋∋∞†≈: 3∞†+≈† ≈∋≤+⊇∞≈∂∞≈, ;∋ 1≈†∞+≈∞† ≈∞≤+∞≈; =∞+≈≤+;∞⊇∞≈∞ 3⊥+∋≤+∞≈ (8∞∞†≈≤+, 9≈⊥†;≈≤+, 6+∋≈=ö≈;≈≤+, 7∋†∞;≈, …), 3++†∞, 3ä†=∞, ∞≈≠.

3;+ +∞†+∋≤+†∞≈ ≈∞+ ≠++†⊥†∞;≤+∞ / ≈∋†=⊥†∞;≤+∞ 0∋†;≈⊇++∋∞, =.3.: ∞+∞, ∋≈≈∋, ≈∞+∞≈, +∞⊥∋††∋⊥∞+, .

  1. 0∋†;≈⊇++∋-7∞≈†_01

9;≈ 7∞≠† (∋∋≠ 80 5∞;≤+∞≈) ≈+†† ∞;≈⊥∞⊥∞+∞≈ ≠∞+⊇∞≈ ∞≈⊇ ⊇∋≈ 0++⊥+∋∋∋ ≈†∞††† †∞≈†, ++ ⊇∞+ 7∞≠† ∞;≈ 0∋†;≈⊇++∋ ;≈† +⊇∞+ ≈;≤+†.

9;≈⊥∋+∞: 7∞≠† (∋∋≠ 80 5∞;≤+∞≈); ++≈∞ 3⊥∋≤∞≈ (+∞; 3∋†=) ∞≈⊇ ∂†∞;≈⊥∞≈≤++;∞+∞≈.

4∞≈⊥∋+∞: „8∋≈ ;≈† ∞;≈ 0∋†;≈⊇++∋“ +=≠. „8∋≈ ;≈† ∂∞;≈ 0∋†;≈⊇++∋“; 9+≈†++††∋∞≈⊥∋+∞ ⊇∞≈ ⊥∋≈=∞≈ 7∞≠†∞≈ =+≈ †;≈∂.....

  1. 0∋†;≈⊇++∋-7∞≈†_02

9;≈ 7∞≠† (∋∋≠ 80 5∞;≤+∞≈) ≈+†† ∞;≈⊥∞⊥∞+∞≈ ≠∞+⊇∞≈ ∞≈⊇ ⊇∋≈ 0++⊥+∋∋∋ ≈†∞††† †∞≈†, ++ ⊇∞+ 7∞≠† ∞;≈ 0∋†;≈⊇++∋ ;≈† +⊇∞+ ≈;≤+†.

9;≈⊥∋+∞: 7∞≠† (∋∋≠ 80 5∞;≤+∞≈); ++≈∞ 3⊥∋≤∞≈ (+∞; 3∋†=) ∞≈⊇ ∂†∞;≈⊥∞≈≤++;∞+∞≈.

4∞≈⊥∋+∞: „8∋≈ ;≈† ∞;≈ 0∋†;≈⊇++∋“ +=≠. „8∋≈ ;≈† ∂∞;≈ 0∋†;≈⊇++∋“; 9+≈†++††∋∞≈⊥∋+∞ ⊇∞≈ ⊥∋≈=∞≈ 7∞≠†∞≈ =+≈ †;≈∂≈/=+≈ +∞≤+†≈; „0≈†∞+≈≤+;∞⊇ +∞; 5∞;≤+∞≈≈∞∋∋∞+: “ &††;5∞;≤+∞≈≈∞∋∋∞+&⊥†;.

0+≈∞ ü+∞+††ü≈≈;⊥∞ 2∞+⊥†∞;≤+∞!

3∞∋∞+∂∞≈⊥: 2∞++∞≈≈∞+∞≈⊥ =+≈ 0∋†;≈⊇++∋-7∞≈†_01.

  1. 3ü+†∞†⊥+∂∞+

3∞;∋ 3ü+†∞†⊥+∂∞+ ≠∞+⊇∞≈ +∞; ∞;≈∞∋ 3∞+† ∞≈†≈⊥+∞≤+∞≈⊇ ⊇∞+ 4∞⊥∞≈=∋+†∞≈ (1,2,3,4,5,6) ⊇∞+ 5 3ü+†∞†≈ ⊇;∞ †+†⊥∞≈⊇∞≈ 6;⊥∞+∞≈ ⊥∞≠∞+†∞†:

6+∋≈⊇: ⊥†∞;≤+∞ 4∞⊥∞≈=∋+† ∋∞† ∋††∞≈ 5 3ü+†∞†≈

0+∂∞+: ⊥†∞;≤+∞ 4∞⊥∞≈=∋+† ∋∞† 4 3ü+†∞†≈

Full House: 3 gleiche und 2 gleiche Augenzahlen

Street: eine fortlaufende Folge 1,2,3,4,5 oder 2,3,4,5,6

Es soll für einen vorliegenden Wurf festgestellt werden, ob eine Figur gewürfelt wurde und wenn ja welche.

Eingabe: Die 5 vorliegenden Augenzahlen.

Ausgabe: "Figur: xxx" oder "Keine Figur".

  1. Bubble Sort_01

Eine Folge von n ganzen Zahlen soll mit dem Sortierverfahren Bubble-Sort steigend sortiert werden.

Die Zahlen werden in einem Feld gespeichert. Beginnend mit den ersten beiden Elementen werden fortlaufend jeweils 2 aufeinander folgende Elemente verglichen und falls sie falsch stehen vertauscht. Dieser Vorgang wird für das gesamte Feld solange wiederholt, bis während eines Durchlaufs keine Vertauschung notwendig war.

Einga.....

4∞≈⊥∋+∞: 0≈≈++†;∞+†∞ 5∋+†∞≈†+†⊥∞; ≈++†;∞+†∞ 5∋+†∞≈†+†⊥∞;


  1. 3;≈ä+∞_3∞≤+∞_01

1≈ ∞;≈∞+ ≈†∞;⊥∞≈⊇ ≈++†;∞+†∞≈ 6+†⊥∞ =+≈ ≈ ⊥∋≈=∞≈ 5∋+†∞≈ ≈+†† ≈∋≤+ ∞;≈∞+ 5∋+† ≠ ∋;† ⊇∞∋ 3∞≤+=∞+†∋++∞≈ 3;≈ä+∞ 3∞≤+∞ ⊥∞≈∞≤+† ≠∞+⊇∞≈.

8;∞ 9†∞∋∞≈†∞ ≠∞+⊇∞≈ ∋∞†≈†∞;⊥∞≈⊇ ;≈ ∞;≈∞∋ 6∞†⊇ ⊥∞≈⊥∞;≤+∞+†. 4∋≈ †∞;†† ⊇∋≈ 6∞†⊇ ;≈ 2 7∞;†∞ ∞≈⊇ ⊥+ü††, ++ ⊇∋≈ ⊥∞≈∞≤+†∞ 9†∞∋∞≈† ⊇∋≈ 9†∞∋∞≈† ;≈ ⊇∞+ 4;††∞ ;≈†, +=≠. ;∋ †;≈∂∞≈ +⊇∞+ +∞≤+†∞≈ 7∞;† †;∞⊥†. 8;∞≈∞≈ 7∞;† ∞≈†∞+†∞;†† ∋∋≈ ≠;∞⊇∞+ ∞≈≠. +;≈ ⊇∞+ 7∞;† ≈∞+ ∋∞++ ∋∞≈ ∞;≈∞∋ 9†∞∋∞≈† +∞≈†∞+†. 1≈† ⊇;∞≈∞≈ 9†∞∋∞≈† ⊇∋≈ ⊥∞≈∞≤+†∞, ⊇∋≈≈ ≠∞+⊇∞ ⊇∋≈ 9†∞∋∞≈† ⊥∞†∞≈⊇∞≈ ∞≈⊇ =.3. ⊇∞+ 1≈⊇∞≠ ∂∋≈≈ ∋∞≈⊥∞⊥∞+∞≈ ≠∞+⊇∞≈; ≈+≈≈† ;≈† 9†∞∋∞≈† ≈;≤+† =+++∋≈⊇∞≈.

9;≈⊥∋+∞: ≈; ⊇∋≈≈ ⊇;∞ ≈ 5∋+†∞≈, ⊇∋≈≈ ⊇∞+ =∞ ≈∞≤+∞≈⊇∞ 3∞+† ≠.

4∞≈⊥∋+∞: &⊥∞+†;6∞†∞≈⊇∞≈; 1≈⊇∞≠ = &⊥∞+†; &††;;≈⊇∞≠&⊥†; +⊇∞+ &⊥∞+†;4;≤+† =+++∋≈⊇∞≈:&⊥∞+†; ≠.

************** 3†+∞≤†∞+∞ **************

  1. 4††∞_+∞≈†∞≈_3≤+ü†∞+_02

1∞⊇∞+ 3≤+ü†∞+ ∞;≈∞+ 3≤+∞†∞ ;≈† ⊥∞≈⊥∞;≤+∞+† ∋;† 3 8∋†∞≈: 4∞∋∋∞+ (6∋≈==∋+†), 6∞≈≤+†∞≤+† (∋ä≈≈†;≤+/≠∞;+†;≤+), 4+†∞≈⊇∞+≤+≈≤+≈;†† (1.00 5.00). 9≈ ⊥;+† ∋∋≠;∋∋† 1000 3≤+ü†∞+.

9;≈⊥∋+∞: 1≈;†;∋†;≈;∞+∞≈⊥ ;∋ 0++⊥+∋∋∋

4∞≈⊥∋+∞: 8;∞ 8∋†∞≈ ∋††∞+ 3≤+ü†∞+ ∋;† .....

6+†⊥∞≈⊇∞ 2++⊥∋≈⊥≈≠∞;≈∞≈ ∞≈⊇ 4≈≈∋+∋∞≈:

1) 5∞∞+≈† ;≈† ⊇;∞ 4++;†⊇∞≈⊥ ∋∞† ⊥∞∞;⊥≈∞†∞ 8∋†∞≈≈†+∞∂†∞+ (≈†+∞≤†∞+∞) =∞ †;≈⊇∞≈.

2) 1≈;†;∋†;≈;∞+∞≈⊥: 5∞+ ∞;≈†∋≤+∞≈ 8∋†∞≈+∞+∞;†≈†∞††∞≈⊥ ≈+††∞≈ 6 3≤+ü†∞+ ∋;† ;++∞≈ 8∋†∞≈ ⊇;+∞∂† ;∋ 0++⊥+∋∋∋ ;≈ ⊇;∞ 8∋†∞≈≈†+∞∂†∞+ ∞;≈⊥∞†+∋⊥∞≈ ≠∞+⊇∞≈. 9≈ ≈+†† ⊥∞+∞≈: &⊥†;=1 ∋ä≈≈†;≤+∞, &⊥†;=1 ≠∞;+†;≤+∞ 3≤+ü†∞+, ∋;≈⊇∞≈†∞≈≈ 2 +∞≈†∞ 3≤+ü†∞+ ∋;† ⊥†∞;≤+∞∋ 4+†∞≈⊇∞+≤+≈≤+≈;††. 3+≈≈† ≈+††∞≈ ⊇;∞ 8∋†∞≈ ⊇∞+ 3≤+ü†∞+ ∋ö⊥†;≤+≈† ∞≈†∞+≈≤+;∞⊇†;≤+ ≈∞;≈.

3) 4†⊥++;†+∋∞≈ †;≈⊇∞≈

3∞∋∞+∂∞≈⊥: 3;∞ 4††∞_+∞≈†∞≈_3≤+ü†∞+_01, ∋+∞+ ∋;† 8∋†∞≈†+⊥ ≈†+∞≤†∞+∞.

  1. Ɔ∞+∞_0∞+≈+≈_01

9≈ ≈+†† ⊇;∞ 䆆∞+∞ =+≈ 2 0∞+≈+≈∞≈ ∞+∋;††∞†† ≠∞+⊇∞≈ +⊇∞+ †∞≈†⊥∞≈†∞††† ≠∞+⊇∞≈, ⊇∋≈≈ ≈;∞ ⊥†∞;≤+ ∋†† ≈;≈⊇.

9;≈⊥∋+∞: 4∋∋∞ ∞≈⊇ 6∞+∞+†≈†∋⊥ ;≈ ⊇∞+ 6++∋ &††;4∋∋∞, 7∋⊥, 4+≈∋†, 1∋++&⊥†; †ü+ ⊇;∞ 1. 0∞+≈+≈; ⊇∋≈∋≤+ ⊇;∞ 8∋†∞≈ ;≈ ⊥†∞;≤+∞+ 6++∋ †ü+ ⊇;∞ 2. 0∞+≈+≈.

4∞≈⊥∋+∞: 4††∞ 8∋†∞≈ ⊇∞+ 䆆∞+∞≈ 0∞+≈+≈, „ ;≈† 䆆∞+ ∋†≈ “; ∋††∞ 8∋†∞≈ ⊇∞+ {ü≈⊥∞+∞≈ 0∞+≈+≈; +=≠. ∋††∞ 8∋†∞≈ ⊇∞+ 1. 0∞+≈+≈; „ ;≈† ⊥†∞;≤+ ∋†† ≠;∞ “, ∋††∞ 8∋†∞≈ ⊇∞+ 2. 0∞+≈+≈.

Folgende Vorgangsweisen und Anleitung:

1) Zuerst ist die Abbildung auf eine geeignete Datenstruktur zu finden. Es sollen dabei eine Struktur datum_typ mit den Komponenten tag, monat, jahr und eine Struktur person_typ mit den Komponenten name, geboren verwendet werden. Die 2 Personen sollen in einem Array personen abgelegt werden, das für maximal 1000 Elemente ausgelegt ist.

2) Algorithmus finden

Vorerst ist irgendein funktionierender Algorithmus zu finden.

3) Verbesserung

Danach soll der Algorithmus durch geeignete Verwendung einer Variablen vor mit Datentyp Boolean vereinfacht werden. Die Variable vor soll zum Vergleich von Datum1 mit Datum2 benutzt werden und genau dann den Wert true haben wenn Datum1 vor dem Datum2 liegt, d.h. älteres Datum ist; sonst soll vor den Wert false haben.

  1. Kinderzulage_01

Ein Unternehmen hat max. 3000 Mitarbeiter. Es wird beschlossen für Kinder von Mitarbeitern einmalig eine Kinderzulage von 200 € auszuzahlen, und zwar für die Kinder, die im laufenden Jahr jünger als 10 Jahre (gewesen) sind. Gesucht sind die Daten aller dafür berechtigten Kinder und der Gesamtbetrag den das Unternehmen .....

9;≈⊥∋+∞: 1≈;†;∋†;≈;∞+∞≈⊥ ;∋ 0++⊥+∋∋∋

4∞≈⊥∋+∞: 4††∞ +∞+∞≤+†;⊥†∞≈ 9;≈⊇∞+ =∞;†∞≈≠∞;≈∞ ∋;†: 4∋≤+≈∋∋∞ ⊇∞≈ 4;†∋++∞;†∞+≈, 2++≈∋∋∞ ⊇∞≈ 9;≈⊇∞≈, 6∞+∞+†≈{∋++ ⊇∞≈ 9;≈⊇∞≈.

6+†⊥∞≈⊇∞ 2++⊥∋≈⊥≈≠∞;≈∞≈ ∞≈⊇ 4≈†∞;†∞≈⊥:

1) 5∞∞+≈† ;≈† ⊇;∞ 4++;†⊇∞≈⊥ ∋∞† ∞;≈∞ ⊥∞∞;⊥≈∞†∞ 8∋†∞≈≈†+∞∂†∞+ =∞ †;≈⊇∞≈. 9≈ ≈+††∞≈ ⊇∋+∞; ∞;≈∞ 3†+∞∂†∞+ ∋;†∋++∞;†∞+_†+⊥ ∋;† ⊇∞≈ 9+∋⊥+≈∞≈†∞≈ ≈∋≤+≈∋∋∞, =++≈∋∋∞, ∂;≈⊇_∋≈=, ∂;≈⊇∞+(9) ∞≈⊇ ∞;≈∞ 3†+∞∂†∞+ ∂;≈⊇_†+⊥ ∋;† ⊇∞≈ 9+∋⊥+≈∞≈†∞≈ =++≈∋∋∞, ⊥∞+∞+†≈{∋++ =∞+≠∞≈⊇∞† ≠∞+⊇∞≈. 8;∞ 4;†∋++∞;†∞+ ≈+††∞≈ ;≈ ∞;≈∞∋ 4++∋+ ∋;†∋++∞;†∞+ ∋+⊥∞†∞⊥† ≠∞+⊇∞≈.

4≤+†∞≈⊥: 4∞≈ 23-6+ü≈⊇∞≈ ;≈† ⊇;∞ 8;∋∞≈≈;+≈;∞+∞≈⊥ ⊇∞≈ 4++∋+ ∂;≈⊇∞+(9) †∞;⊇∞+ ≈∞+ ≈+ ∋ö⊥†;≤+:

3†+∞≤†∞+∞ ∋;†∋++∞;†∞+_†+⊥

… 8;∋ ∂;≈⊇∞+() 4≈ ∂;≈⊇_†+⊥

9≈⊇ 3†+∞≤†∞+∞

8;∋ ∋;†∋++∞;†∞+(3000) 4≈ ∋;†∋++∞;†∞+_†+⊥

6++ ;=1 7+ 3000

5∞⊇;∋ ∋;†∋++∞;†∞+(;).∂;≈⊇∞+(9)

4∞≠†

2) 1≈;†;∋†;≈;∞+∞≈⊥: 5∞+ ∞;≈†∋≤+∞≈ 8∋†∞≈+∞+∞;†≈†∞††∞≈⊥ ≈+††∞≈ 4 4;†∋++∞;†∞+ ∋;† ;++∞≈ 8∋†∞≈ ⊇;+∞∂† ;∋ 0++⊥+∋∋∋ ;≈ ⊇;∞ 8∋†∞≈≈†+∞∂†∞+ ∞;≈⊥∞†+∋⊥∞≈ ≠∞+⊇∞≈ ∞≈⊇ =≠∋+:

4;†∋++∞;†∞+∋≈=∋+†, ⊇∋≈≈ †ü+ {∞⊇∞≈ 4;†∋++∞;†∞+: 4∋≤+≈∋∋∞, 2++≈∋∋∞, 9;≈⊇∞+∋≈=∋+† (0 +;≈ ∋∋≠. 9); †ü+ {∞⊇∞≈ =+++∋≈⊇∞≈∞ 9;≈⊇ ⊇;∞≈∞≈ 4;†∋++∞;†∞+≈ 2++≈∋∋∞ ∞≈⊇ 6∞+∞+†≈{∋++.

8;∞ 8∋†∞≈ ≈+††∞≈ ≈∞;≈:

4

4∞;∞+ 0∞†∞+ 1 4∋+;∋ 1999

5.....


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