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Inklusion vs. Integration: Einblicke und Expertenmeinungen
Inklusion
Inhaltsverzeichnis
Inklusion –was ist das?
Unterschied zu Integration
Warum wird Inklusion gefordert?
Inklusion in der Schule
Expertenmeinungen
Quellenverzeichnis
Inklusion- was ist das?
- Bewertungen und Ausgrenzungen
- Ursprung 70er Jahren in der USA
- Menschenrecht, seit März 2009 ist in Deutschland die UN-Behindertenrechtkonvention in Kraft
- Zugehörigkeit, Chancengleichheit und Gleichberechtigung
- In einer inklusiven Gesellschaft ist es normal, verschieden zu sein
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Barrieren sind Ungerechtigkeiten, die die Inklusion abschaffen will, sowohl die kleinen Barrieren im Kopf, als auch die größeren Barrieren in der Öffentlichkeit. Bei der Inklusion kann jeder Mitmachen, damit Barrieren schneller verschwinden.
Alle Menschen haben das Recht gleichberechtigt und chancengleich zu leben.
Es gilt Verschiedenheiten als ,,Normalfall“ anzusehen und aktiv gegen Ausgrenzungen zu handeln.
Jeder Mensch hat ein Recht auf normalen Umgang, eine normale Schulausbildung und auf einen normalen Beruf.
Verschiedene Stärken, Schwächen, Besonderheiten, Fähigkeiten und Bedürfnisse von Menschen werden akzeptiert und gefördert.
Arbeit: wenn Betriebe jeden einstellen profitiert jeder davon.
Wenn öffentliche Orte barrierefrei sind, profitieren alle davon.
Unterschied zur Integration
Ausgrenzungen sollen erst gar nicht stattfinden. Es ist normal, anders zu sein.
Inklusion in der Schule
In der UN-Konvention Artikel 24 über ,,inklusive Bildung“: ,, Menschen nicht aufgrund von Behinderung vom unentgeltlichen und obligatorischen Grundschulunterricht oder vom Besuch weiterführender Schulen ausgeschlossen werden“. Ziel ist der gemeinsame Schulbesuch von behinderten und nicht behinderten Kindern in einer Regelschule als ,,Normalfall“.
Sonderschulen oder Förderschulen genannt werden heutzutage immer mehr abgeschafft und die Förderschüler werden in allgemeinen Schulen aufgenommen. Kinder mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung sollen grundsätzlich einen Platz an allgemeinen Schulen bekommen.
Da die Schulen dies umsetzten müssen gibt es 4 unterschiedliche Modelle, jedoch hat sich noch keins vollkommen durchgesetzt.
Keine Inklusion: Modell 1: Inklusion light Modell 2: Inklusion durch Förderkurse
allgemeine Schule allgemeine Schule allgemeiner Unterricht
Sonderschule Sonderschule Förderkurse
Modell 3: Inklusion durch Förderung in der Klasse Modell 4: Inklusion im offenem Unterricht
allgemeiner Unterricht allgemeiner Unterricht im Klassenverband ohne Klassen
Expertenmeinungen zu Inklusion in der Schule
Quarks & Co: ( Probleme/ Forderungen)
Die Schule muss sich an die Behinderten anpassen und nicht die Behinderten an die Schule
Die Schule soll die Schüler über Behinderungen aufklären, nicht der Behinderte selbst
Lehrer haben nicht immer die Fachkompetenz und benötigen Hilfe, Unsicherheit
Zu wenig Förderschullehrer die den Unterricht begleiten
Die anderen Kinder benötigen auch Förderung
Florian Bublys(Gymnasiallehrer): „Inklusion ist eine Idealvorstellung und hängt von zwei Säulen in der Praxis ab“
→ 1. Finanzielle und Materielle Ausstattung der Schulen
→ 2. Fortbildung der Lehrer
„Wenn alle gemeinsam lernen, lernen alle mehr“: alle Schüler profitieren von Inklusion.