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Studienseminar Frankfurt

Orientierung im Zahlenraum bis 100  - Ausschnitte aus der Hundertertafel ergänzen - Didaktische Unterrichtsvorbereitung
Unterrichtsvorbereitung1.061 Wörter / ~6 Seiten Di­dak­ti­sche Un­ter­richts­vor­be­re­­i­tung für die Mo­du­le DFB und Ma­the­ma­tik im Rah­men ei­nes Dop­pel­be­su­ches The­ma der Un­ter­richts­ein­heit­: Ori­en­tie­rung im Zah­len­raum bis 100 am Bei­spiel der Hun­der­ter­ta­fel The­ma der Un­ter­richts­stun­de: Aus­schnit­te aus der Hun­der­ter­ta­fel er­gän­zen Lern­ziel der Un­ter­richts­stun­de: Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler re­flek­tie­ren den Auf­bau der Hun­der­ter­ta­fel, in­dem sie Zah­len in Aus­schnit­te kor­rekt ein­tra­gen. Da­bei er­wei­tern sie ih­re Kennt­nis­se über die Struk­tur der An­ord­nung. In­halts­ver­zeich­nis 1. Di­dak­tisch – me­tho­di­scher Kom­men­tar 2. Ver­laufs­plan 3. Ein­ord­nung der Stun­de in die Ein­heit 4. Li­te­ra­tur­ver­zeichn­­is 1.Di­dak­tisch – me­tho­di­scher Kom­men­tar Bei der Er­wei­te­rung des Zah­len­rau­mes im zwei­ten Schul­jahr gilt die Hun­der­ter­ta­fel als ein zen­tra­les Ar­beits­mit­tel…[mehr anzeigen]
Unterrichtsentwurf zu Filmmusik: Die Kategorisierung der Beziehung zwischen Filmmusik und -bildern (nach H. Pauli)
Stundenentwurf1.953 Wörter / ~10 Seiten Un­ter­richts­ent­wurf für den ers­ten Un­ter­richts­be­such im Fach Mu­sik The­ma der Un­ter­richts­ein­heit Film­mu­sik The­ma der Stun­de Ka­te­go­ri­sie­rung der Be­zie­hung zwi­schen Film­mu­sik und -bil­dern (nach H. Pau­li) Lern­grup­pe: Klas­se 9c, 24 S. (10 weibl., 14 männl.) Ein­bet­tung der Stun­de in die Rei­he: In den vor­he­ri­gen Stun­den wur­den Leit­mo­ti­ve und ih­re Rol­le in der Film­mu­sik be­han­delt. Hier­zu wur­de auch ein kur­zes „Thea­ter­pro­jekt“ mit von den SuS selbst aus­ge­wähl­ter mu­si­ka­li­scher Un­ter­ma­lung zu ei­ner Sze­ne aus dem Film „Der Herr der Rin­ge – Die Ge­fähr­ten“ durch­ge­führt. In den nach­fol­gen­den Stun­den soll es um ver­schie­de­ne Ar­ten und Sti­le von Film­mu­sik so­wie ver­schie­de­ne Funk­tio­nen von Film­mu­sik ge­hen. Auch soll die Ent­ste­hung und Pro­duk­ti­on von Mu­sik in Film und Fern­se­hen un­ter­sucht wer­den. Di­dak­ti­sches Zen­trum: Im Zen­trum…[mehr anzeigen]
Effektive Unterrichtsplanung: 'Everyday situations' im Englischunterricht
Stundenentwurf3.658 Wörter / ~17 Seiten The­ma der Un­ter­richts­ein­heit­: Ever­y­day si­tua­tions The­ma der Un­ter­richt­stun­de: What’s the mat­ter? Lern­ziel der Un­ter­richts­stun­de: Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler er­wei­tern ih­re kom­mu­ni­ka­ti­ve Kom­pe­tenz im Be­reich des Schrei­bens und des Spre­chens, in­dem sie in Part­ner­ar­beit ei­nen Dia­log er­stel­len und die­sen in ei­nem an­ge­lei­te­ten Rol­len­spiel im Ple­num prä­sen­tie­ren. Schrift­li­cher lan­ger Pla­nungs­ent­wurf für die Mo­du­le DFB und Eng­lisch im Rah­men ei­nes Dop­pel­be­su­ches In­halts­ver­zeich­nis 1. Lern­be­din­gun­gen ­ ­ ­ 03 1.1 In­di­vi­du­el­le Lern­vor­aus­set­zun­ge­n ­ 03 1.2 Über­fach­li­che Lern­vor­aus­set­zun­ge­n ­ 04 1.3 Fach­li­che Lern­vor­aus­set­zun­ge­n in Be­zug auf die Un­ter­richts­stun­de­ 05 ­ 2. Sach­ana­ly­se­ ­ ­ 06 3.1 Der Arzt­be­such als Rol­len­spiel­ ­ 06 3.2 Die Fra­ge- und…[mehr anzeigen]
Unterrichtseinheit: Clothes - Froggy gets dressed - 3. Klasse
Unterrichtsplanung3.475 Wörter / ~15 Seiten The­ma der Un­ter­richts­ein­heit­: Clo­thes Lern­ziel der Un­ter­richts­ein­heit­: Die SuS er­wei­tern, ih­rem in­di­vi­du­el­len Ent­wick­lungs­stand ent­spre­chend, ih­re kom­mu­ni­ka­ti­ve Kom­pe­tenz durch ei­nen spie­le­risch-han­del­n­den Um­gang zum The­men­feld Clo­thes. Sie ken­nen das neue Wort­ma­te­ri­al und die neu­en Satz­struk­tu­ren, kön­nen die­se laut­ge­treu aus­spre­chen und im rich­ti­gen Kon­text nut­zen The­ma der Un­ter­richts­stun­de: Frog­gy gets dres­sed by Jo­na­than Lon­don Lern­ziel der Un­ter­richts­stun­de: Die SuS er­wei­tern ent­spre­chend ih­res in­di­vi­du­el­len Ent­wick­lungs­stan­de­s ih­re kom­mu­ni­ka­ti­ve Kom­pe­tenz im Be­reich Hör­ver­ste­hen, Spre­chen und Sprach­mit­telnd han­deln. Sie ver­tie­fen ih­ren Wort­schatz zum The­ma Clo­thes, in­dem die Vo­ka­beln boots, coat, gloves, hat, scarf, shirt, socks, trou­sers, un­der­wear mit­samt Schrift­bild…[mehr anzeigen]
Unterrichtsentwurf: Cytologie: Bau und Funktionen von Zellen - Vergleichende Analyse von Tier- und Pflanzenzelle im Biologie Unterricht
Stundenentwurf2.838 Wörter / ~13 Seiten Stu­di­en­se­mi­nar für Gym­na­si­en Frank­furt Prü­fungs­se­mes­ter: Ge­schich­te/Bio­lo­gi­e Un­ter­richts­ent­wurf für den 5. Un­ter­richts­be­such im Fach Bio­lo­gie The­ma der Lern­ein­heit: Cy­to­lo­gie- Bau und Funk­tio­nen von Zel­len The­ma der Un­ter­richt­stun­de: Ver­glei­chen­de Ana­ly­se von Tier- und Pflan­zen­zel­le 1. Di­dak­ti­sches Zen­trum Die Stu­die­ren­den er­wei­tern ih­re Kom­pe­tenz der na­tur­wis­sen­schaftl­i­chen Er­kennt­nis­ge­win­nun­g,…[mehr anzeigen]
Wir erforschen die Löslichkeit von verschiedenen Stoffen in Wasser: 2. Schuljahr (Anhang Materialien fehlen)
Unterrichtsplanung4.400 Wörter / ~17 Seiten Schrift­li­cher Un­ter­richts­ent­wurf für das Mo­dul MLL im Rah­men der Prü­fungs­si­mu­la­ti­on 15. Un­ter­richts­be­such (Prü­fungs­se­mes­ter) Aus­bil­dungs­schu­le: Schul­lei­tung: Men­to­rin: Mo­dul­ver­ant­wort­lic­­he: Da­tum: 27.02.2020 Uhr­zeit: 08:45 – 09:30 Uhr (2. Stun­de) Fach: Sach­un­ter­richt Klas­se: 2e Raum: The­ma der Un­ter­richts­ein­heit­: Was­ser Lern­ziel der Un­ter­richts­ein­heit­: Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler…[mehr anzeigen]
Unterrichtseinheit zum Thema Müll für Grundschule Klasse 2
Unterrichtsplanung748 Wörter / ~ Seiten Un­ter­richts­ein­heit Müll/ Um­welt­schutz Stun­de In­halt Ma­te­ri­al 1 (á 40 Mi­nu­ten) Ge­schich­te „Al­les in ei­nem Sack“ (S.45) vor­le­sen Um was geht es in der Ge­schich­te? (Sa­chen klä­ren, die die SuS ken­nen müs­sen, um die Ge­schich­te ver­stan­den zu ha­ben) War­um ha­be ich euch das vor­ge­le­sen? Be­grif­fe klä­ren! Da­nach: Müll (z.B. Ba­na­nen­scha­le, Me­tall­do­se, Bild von ge­füll­ter Win­del, etc.) in die Mit­te le­gen, be­schrei­ben und…[mehr anzeigen]
Wir unterscheiden Wörter mit Qu/qu und K/K
Stundenentwurf4.203 Wörter / ~22 Seiten LiV an der Hen­ri-Dun­ant-Schul­e Ora­ni­en­stra­ße 15 Schaum­bur­ger Stra­ße 62 65185 Wies­ba­den 65936 Frank­furt am Main 0176 / 31329696 069 / 212 751 75 Schrift­li­cher Pla­nungs­ent­wurf für das Mo­dul Deutsch im Rah­men ei­nes Ein­zel­be­suchs 7. Un­ter­richts­be­such Aus­bil­dungs­schu­le: Hen­ri-Dun­ant-Schul­e Schaum­bur­ger Stra­ße 62, 65936 Frank­furt am Main Te­le­fon: 069 / 212 751 75 Schul­lei­tung: Herr Grü­nen­wald Men­to­rin:…[mehr anzeigen]
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Bilderbuch:
Unterrichtsplanung4.871 Wörter / ~16 Seiten Schrift­li­cher Pla­nungs­ent­wurf für das Mo­dul MLL im Rah­men ei­nes Ein­zel­be­su­ches über ei­ne Dop­pel­stun­de Drei­zehn­ter Un­ter­richts­be­such Fach: Deutsch Klas­se: 2/3 Men­to­rin: Raum: H2-Raum 02 Da­tum: 28. Au­gust 2018 Uhr­zeit: 9:50 – 11:15 Aus­bil­de­rin The­ma der Un­ter­richts­ein­heit­: „Die klei­ne Rau­pe Nim­mer­satt“ von Eric Car­le. Ein hand­lungs- und pro­duk­ti­ons­ori­en­ti­­er­ter Um­gang mit dem Bil­der­buch zur För­de­rung…[mehr anzeigen]

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