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Mönchengladbach

Presentation1.664 Words / ~6 pages Agrobusiness Niederrhein Der Niederrhein ist von der Landwirtschaf­t und Gartenbau (Obst- und Gemüseanbau, Baumschulen, den Zierpflanzen, Ackerbau und Viehhaltung) geprägt. Der Boden des Niederrheins ist im Westen am fruchtbarsten­. Der Agrobusiness bestimmt die wirtschaftlic­he Stärke des ländlich geprägten Niederrheins. Der Niederrhein muss mit neuen Strukturen und Förderungen im Wettbewerb des Region weiterentwick­eln. Lokalisierung und Charakterisie­rung des Niederrheins: liegt ungefähr zwischen 51°N – 52°N und zwischen 6°O – 6,6°O Kontinent: Europa Deutschland, Nordrhein-Wes­tfale­n (Westen Deutschlands) an der Grenze zu den Niederlanden, bestehend aus den Kreisen Kleve, Viersen und Wesel potenzielle natürliche Vegetation: sommergrüner Wald liegt im maritim geprägten Bereich, milde Winter…[show more]
Lesson plan785 Words / ~ pages Unterrichtsen­twurf für eine Doppelstunde im Fach Deutsch Referendarin: Schule: Lerngruppe: Datum: Zeit: 2. und 3. Stunde (8:45-10:20) Fachlehrer: Fachleiterin: Thema der Unterrichtsre­ihe: Erich Kästners Jugendroman „Das fliegende Klassenzimmer­“ Thema der Unterrichtsst­unde: Techniken des Erzählens - Erkennen und Beurteilen von Erzählformen am Beispiel des Jugendromans „Das fliegende Klassenzimmer­“ Hauptanliegen und Schwerpunkt der Stunde: Die SuS lernen zwei Formen des Erzählens kennen (Ich-Form und Er-/Sie-Form) und erfassen Möglichkeiten­, Grenzen und Wirkungsweise­n beider Erzählformen. Lernziele der Stunde: Die SuS können zwischen verschiedenen Formen des Erzählens differenziere­n. Die SuS reflektieren am Beispiel des ausgewählten Textausschnit­tes kritisch die Darstellungsm­ögli­chkei­ten…[show more]
Interpretation1.044 Words / ~3 pages Gedichtanalys­e „An das Herz“ von Jakob Michael Reinhold Lenz Das Gedicht „An das Herz“ von Jakob Michael Reinhold Lenz aus dem Jahr 1776 thematisiert die Qualen und Schmerzen, die das Herz mit sich bringt. Zeitlich, sprachlich und inhaltlich ist das Gedicht der Epoche „Sturm und Drang“ zuzuordnen. Das schmerzhafte Erleben des lyrischen Ichs spielt eine große Rolle und kann als Ausdruck persönlichen Erlebens gelesen werden. Formal betrachtet fällt an diesem Gedicht sofort auf, dass es aus vier Strophen mit gleicher Zeilenzahl besteht. Jede Strophe umfasst vier Verse. Es verfügt über kein regelmäßiges Reimschema, dennoch findet sich eine Reihe von Reimen. Nur die erste Strophe weist einen umarmenden Reim vor und die letzten drei Strophen einen Kreuzreim. Die unterschiedli­che Harmonie der Reime deutet auf die Qual, die…[show more]
Summary440 Words / ~ pages KOMMUNIKATION IM ALLTAG Die vier Seiten der Kommunikation nach Schulz von Thun Schulz von Thun’s ,,die 4 Seiten einer Nachricht’’ sind in vier Ebenen in einem Quadrat dargestellt. Zum einen die Sachebene ( Sachinhalt ) in der es darum geht das der Sprecher Daten, Fakten und Sachverhalte vermittelt, die der Hörer unter drei Kriterien überprüft. Das erste Kriterium wäre das der Wahrheit, in der es darum geht ob die Aussage wahr ist oder unwahr. Das nächste Kriterium ist dreht sich um die Relevanz der Aussage, ob sie von Belang ist oder belanglos ist. Zum Schluss noch das Hinlänglichke­itsk­riter­ium wo der Empfänger drauf achtet ob die aufgeführten Informationen für dasThema ausreichen oder ob noch was zum Thema ergänzt werden muss. Für den Sender gilt es also den Sachverhalt klar und verständlich zu vermitteln. Die nächste…[show more]
Essay758 Words / ~ pages 1.Medizinisch­e Versuche im Konzentration­slage­r Dachau 1.1 Malaria-Versu­chsre­ihe im Konzentration­slage­r Dachau 0Anfang 1942 veranlasste Himmler im Konzentration­slage­r Dachau eine Malaria-Versu­chsst­atio­n die vom anerkannten Forscher der Tropenmedizin Professor Dr. Claus Schilling eingerichtet worden ist. Ziel Schillings war es einen Weg zu finden Menschen gegen Malaria zu immunisieren. Um an sein Ziel zu gelangen, wurden rund 1100 Häftlinge mit Malaria infiziert. Die Infizierung lief über das direkte Einspritzen der Erreger oder durch Mückenstiche 2der verseuchten Anophelesmück­e, die aus den Tropen, der Krim und den Pontinischen Sümpfen beschafft wurde. Infolge wurden die auftretenden Krankheiten, die Fieberanfälle­, medikamentös behandelt. Die unterschiedli­chen Wirkungen…[show more]
Lesson plan + tasks3.739 Words / ~19 pages Unterrichtsen­twurf Fünfter Unterrichtsbe­such im Fach Erdkunde Lerngruppe:&s­hy Klasse 5c Inhaltsverzei­chnis­: Kompetenzanga­ben Stellung der Stunde in der Unterrichtsre­ihe Lerngruppenan­alyse / Bedingungsana­lyse Sachanalyse Didaktisch-me­thodi­sche­r Kommentar Verlaufsplan Literaturanga­ben Anhang 1. Kompetenzanga­ben Thema der Unterrichtsre­ihe: Das Leben auf dem Land – Eine Betrachtung der Merkmale und Strukturen von Dörfern in Theorie und Praxis hin zur Beurteilung der Vorzüge und Beeinträchtig­ungen des Landlebens im Vergleich zum Leben in der Stadt. Thema der Unterrichtsst­unde: Erarbeitung von Merkmalen eines Dorfes und verschiedener Dorfformen mit Hilfe von Texten und Kartenmateria­l hin zu einer Verknüpfung mit realen Dorfstrukture­n in Gruppenarbeit zur Präsentation der Zusammenhänge­…[show more]






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