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Kolping Bildungswerk Heilbronn

Die Förderung der Denkentwicklung - Wahrnehmung, Motorik und Sprache
Referat969 Wörter / ~7 Seiten Die För­de­rung der­Denk­ent­wick­lu­ng In­halts­ver­zeic­h­nis1. Ein­lei­tung2. Zu­sam­men­hän­ge2­.1 Denk­ent­wick­lun­gu­nd Wahr­neh­mung2.2 Denk­ent­wick­lun­gu­nd Mo­to­rik2.3De­nk­ent­wick­lung und Spra­che3.Vor­­aus­set­zun­gen für die För­de­rung der Denk­ent­wick­lung­4. Quel­len­nach­weis­ 1. Ein­lei­tung­Eine­­För­de­rung der Denk­ent­wick­lung soll­te sich ge­ne­rell auf al­le­Per­sön­lich­ke­­its­be­rei­che er­stre­cken, da das Den­ken Ein­fluss auf al­le Per­sön­lich­keits­ber­­ei­che­hat. Die Grund­vor­aus­set­zung­­für ei­ne ge­sun­de Denk­ent­wick­lung stellt das her­stel­len­ei­ner Bin­dung dar. Solch ei­ne Bin­dung äu­ßert si­chin ei­ner tie­fen emo­tio­na­len Be­zie­hung zu ei­ner oder auch meh­re­ren­Be­zugs­pe­r­so­nen. Die­se Be­zie­hung soll­te po­si­ti­ve Ge­füh­le her­vor­ru­fen, sich in­Ge­gen­sei­ti­gem Re­spekt äu­ßern…[mehr anzeigen]
Gedichtinterpretation:
Interpretation966 Wörter / ~3½ Seiten Ge­dicht­in­ter­pre­tat­­ion„Ge­fun­den“von Jo­hann Wolf­gang von Goe­the Das Lied „Ge­fun­den“ von Jo­hann Wolf­gang von Goe­the ent­stan­din der Epo­che Wei­ma­rer Klas­sik und er­zählt die Ge­schich­te des ly­ri­schen Ich,wie je­nes sei­ne Ge­lieb­te er­blickt und die Ent­schei­dung trifft sie mit zu sich­zu­neh­men, auf das ih­re Lie­be nicht nur von kur­zer Dau­er son­dern ewig sein wird.Die Ge­schich­te des ly­ri­schen Ich be­ginnt da­mit, dass je­nes­durch den Wald lief oh­ne jeg­li­chen Grund für die­ses Un­ter­neh­men. (Stro­phe 1;Vers 1 ff.) Wäh­rend die­sem Gang durch den Wald er­blickt es im Schat­ten ein„Blüm­chen“ „wie Ster­ne leuch­tend, wie Äug­lein schön“ (Stro­phe 2; Vers 2f). Das­ly­ri­sche Ich will in Stro­phe zwei das schö­ne Blüm­chen bre­chen doch, je­nes stel­lihm die Fra­ge: „Soll ich zum Wel­ken Ge­bro­chen sein?“ (Stro­phe 3; Vers 2f),dar­auf­hin grub das ly­ri­sche…[mehr anzeigen]

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