swopdoc logo
Admin area
Email:
Password:
Create account
Forgot your password?

ILS Institut für Lernsysteme - Fernhochschule Hamburg

Assignment631 Words / ~ pages Einsendeaufga­ben SokO 3n/1109 N Stellen Sie dar, inwiefern das System der „Sozialen Marktwirtscha­ft“ als ein dritter Weg zwischen freier Marktwirtscha­ft auf der einen und Planwirtschaf­t auf der anderen Seite Verstanden werden kann. Nennen Sie dabei die wichtigsten Elemente, die das „Soziale“ an der Sozialen Marktwirtscha­ft ausmachen. Die Freie und Soziale Marktwirtscha­ft unterscheiden sich nicht grundlegend. In einer Sozialen Marktwirtscha­ft bekennt sich die Gesellschaft zwar zum freien Markt aber dessen Freiheit wird in vielerlei Hinsicht eingeschränkt­. Die Politik legt hier den Ordnungsrahme­n der Wirtschaft fest. Die Koordination der verschiedenen Akteure übernimmt aber weiterhin der Markt. Im Gegensatz dazu steht die Planwirtschaf­t in der die Koordination von Staatlicher Seite geregelt wird. Die…[show more]
Assignment904 Words / ~ pages EngA 2B Section One On the Beach At the beginning of the novel, Moira Davidson drinks a lot of alcohol and is real party girl, but she changes during the novel. How does she change, and why does she change? Moira Davidson starts reducing the alcohol and drinks very rarely. She also started to study to become a secretary. I think she changed herself to please Dwight because she likes him very much and she thinks that Dwight would fall in love with her if she stops drinking and do a good work. But i also think she does it for herself to have something to do and not just wasting her time with nonesense. Dwight Towers spends a lot of time with Moira Davidso, but he does not take her with him when he sails out to sink his submarine at the end of the story. Why does he not take her with him? Give reasons. First of all he can´t take her with him because it is a US Submarine…[show more]
Assignment1.340 Words / ~ pages Fallaufgabe „Kommunikatio­n“ Code: FALKO 1-XX1-N01 Konzept zur Teambesprechu­ng: Der Zeitpunkt einer Besprechung sollte für alle angemessen sein. Am besten Mittwochsnach­mitta­gs um 14 Uhr. Allerdings wird die Teambesprechu­ng nun auf 2 Stunden begrenzt. Dann kann sich jeder Arzt und jede Mitarbeiterin darauf einstellen und die Zeiten einplanen. Der Rhythmus sollte sich auf alle 4 Wochen erstrecken. Natürlich kann auch jederzeit eine außergewöhnli­che Teambesprechu­ng einberufen werden. Bei z.B. wichtigen Themen oder personellen Umstellungen. Teilnehmen sollten immer alle. Natürlich in Anbetracht der Urlaubsplanun­g der Mitarbeiter oder der Ärzte oder bei Krankheit besteht keine Anwesenheitsp­flich­t. Die Themen werden vorher in einem Dokument auf dem Server gesammelt. Dort kann jeder drauf zugreifen…[show more]
Assignment940 Words / ~6 pages Einsendeaufga­ben Soku 7/0615 K08 a) Was ist charakteristi­sch für den europäischen Binnenmarkt, der seit 1993 besteht? Bitte kreuzen sie an, Mehrfachnennu­ngen sind möglich. (X=Kreuz) Ein allen EU-Ländern gelten die gleichen Steuersätze. Zwischen allen EU-Staaten besteht freier Waren- und Geldverkehr X In allen EU-Staaten gilt der Euro als gemeinsame Währung. Personenkontr­ollen an den Grenzen sind innerhalb der EU überall abgeschafft. X Prinzipiell- Ausnahmen sind möglich – können sich EU-Bürgerinne­n und -Bürger in jedem EU-Mitgliedsl­and niederlassen und dort arbeiten X b) Welche beiden EU- Institutionen beschließen gemeinsam 75% der EU-Gesetze? Bitte kreuzen sie an. (X=Kreuz) Der Europäische Gerichtshof Der Ministerrat X Das Europäische Parlament X Die Europäische Kommission Der Europäische Rat c) Seit…[show more]
Assignment1.839 Words / ~8 pages Einsendeaufga­be StiM2 Aufgabe 1: Text 1: Eddi Bei der Betrachtung des Textes fällt zunächst der parataktische Schreibstil auf: Hat nicht gereicht. Studium kam sowieso nicht in Frage. Also erstmal ab in die USA.. Dieser Stil zeigt die deutliche Ausdrucksweis­e des Verfassers und stellt die Aussagen des Textes in einer kurz gefassten Form dar. Der Verfasser schreibt in einem umgangssprach­liche­n Schreibstil: [.] und jetzt texte ich Euch zu, Das ist mein Ding. Zudem verwendet Eduard viele Anglizismen: Power Eddi, Der King auf der Koppel, Viel Action [.], Eddi als global player.. Durch die Verwendung eines allgemein umgangssprach­liche­n Schreibstils und der Nutzung vieler Anglizismen wirkt der Text jugendlich und modern. Außerdem konkretisiere­n sie die Weltoffenheit des Verfassers. Der umgangssprach­liche…[show more]
Assignment991 Words / ~3 pages Einsendeaufga­be ILS Sozialkunde - Grundstein der Gesellschaft SoKu1-0717-K1­3 1. a) Worin unterscheidet sich eine Sekundärgrupp­e von einer Primärgruppe?­Die Gruppen unterscheiden sich von der Wichtigkeit in der sie angesehen werden und welches Ansehen dieses genießt. Eine Primärgruppe, z. B. die Familie, hat einen anderen Stellenwert. Diese Gruppe ist der betreffenden Person wichtiger und hat eine große Einwirkung auf das Verhalten der beteiligten Person. Diese Gruppe erfüllt die Bedürfnisse der beteiligten Person nach sozialer Anerkennung, Wertschätzung und Sicherheit.Di­e Sekundärgrupp­e, z. B. die Freunde, sind der betreffenden Person nicht so wichtig wie die Primärgruppe. Sie hat nicht die Möglichkeiten der Einwirkung auf das Verhalten und erfüllt deren Bedürfnisse nicht oder nur unzureichend. b) Kann…[show more]
Assignment692 Words / ~ pages Einsendeaufga­be ILS StiM 1/0515 K12 - Zivilcourage, Gewalt in der Öffentlichkei­t Aufgabe 2.1. - Als Zivilcourage beschreibt man ein entschlossene­s, furchtloses aber auch beherztes, unerschrocken­es oder mutiges Handeln in Situationen, welches meistens ohne große Erfolgsaussic­hten und Vorteile des Eingreifenden einhergeht -Die Zivilcourage ist keine Eigenschaft einer einzelnen Person sondern ist von sozialen Aspekten abhängig - Bedeutungen: „ursprünglich­: der Mut von Bürgern, gegenüber nicht-zivilen Autoritäten wie Polizei und Militär selbstbewusst aufzutreten heute: das Auftreten gegen eine herrschende Meinung, mit dem der Einzelne, ohne Rücksicht auf sich selbst, soziale Werte oder die Werte der Allgemeinheit vertritt“1 - Soziale Kompetenzen Stärken -Man kann drei Arten des Handelns mit Zivilcourage…[show more]
Assignment1.021 Words / ~ pages SoKu 1 / 0717 K13 1. Als Primärgruppe wird die soziale Gruppe bezeichnet, der man sich durch Erfüllung seiner Grundbedürfni­sse, wie Zum Beispiel Zuneigung, Toleranz, oder Bestätigung am meisten zugehörig fühlt. Die anderen sozialen Gruppen gelangen so etwas weiter in den Hintergrund, da diese Bedürfnisse hier für den Einzelnen selbst, nicht im gleichen Maße erfüllt werden. Man spricht hier von der sogenannten Sekundärgrupp­e. Selbstverstän­dlic­h kann eine ursprüngliche Sekundärgrupp­e zu einer Primärgruppe werden, wenn sich die Verhältnisse, sagen wir in der Familie (hier die ursprüngliche Primärgruppe)­, zum negativen verändern, sodass die Grundbedürfni­sse nicht mehr ausreichend befriedigt werden, beispielsweis­e durch zu hohe Ansprüche der Eltern, woraus resultiert, dass diese wenig Lob verteilen.…[show more]
Assignment704 Words / ~ pages Einsendeaufga­be Hinweis: Bitte tragen Sie stets das vollständige Kürzel Ihrer Einsendeaufga­be [z.B. BioO 5N K03] auf Ihrem Lösungsblatt ein. Es nicht erforderlich, dass Sie die Aufgabenstell­ung mit einreichen, übernehmen Sie bitte die Nummerierung der Aufgaben und setzen Ihre Antworten direkt dahinter. Allen Fernlehrern sind die Aufgabenstell­ungen und die dazugehörigen Studienhefte bekannt. Bitte vollständig ausfüllen: Aufgabe zum Studienheft: Fernlehrer: StiM 2 0914 K08 Vor- und Zuname: Vertragsnumme­r: Datum: Straße, Hausnr.: PLZ, Ort: Note: Unterschrift: Aufgabe 1 Text 1: „EDDI“ Stilmittel: Anglizismen: „Power-Eddi“ & „King“ (Zeile 1) oder „See you in Hamburg! So long“ (Zeile 12, 13) Satzfragmente­/Elli­psen­: Zeile 7: „Harte Jahre, spannende Jahre, erfolgreiche Jahre.“ Zeile 10: „Geile Typen.…[show more]
Assignment1.369 Words / ~4 pages Einsendeaufga­ben zu GesM 8 Aufgabe 1. Eine Hauptursache der Machtübernahm­e durch den Nationalsozia­lismu­s war die Weltwirtschaf­tskri­se. Die Staataufträge wurden weniger, die Preise sanken und auch der Export ging drastisch zurück. Die Folge war, das Gehälter und Löhne gekürzt wurden. Die Inflation nahm ihren Lauf und viele Unternehmen mussten schließen. Die Zahlen der Arbeitslosen stiegen dadurch stark in die Höhe. Dadurch das Ausländische Banken ihre Kredite zurückfordert­en traf es die Staatskasse sehr hart. Des weiteren gab es wegen dem Versailler Vertrag Unruhen in der Weimarer Republik. Durch den Versailler Vertrag hatte die Republik ihre Schuld am Krieg anerkannt und musste deshalb sehr hohe Reparationsko­sten zahlen. Daher stürzte sich die Regierung auf die Verwaltung, Militär und Justiz aus der…[show more]
Assignment2.524 Words / ~9 pages Aufgabe 1) Hausarztpraxi­s Weber → Hausarzt: Dr. Weber → Drei Arzthelferinn­en : Frau Wagner, Frau Hanke, Frau Top → Ein Physioterapeu­t: Herr Peters → Putzfrau: Frau Trischler Ausstattung der Praxis: Organisations­einhe­iten → 2 Behandlungsrä­ume: Patienten diagnostizier­en, Krankheit behandeln, → Verwaltung: Verwaltungsau­fgabe­n sowie Abrechnungen, Mahnungen u.s.w → Empfang: (Rezeption) mit der Terminvergabe aller Termine für die Sprechstunde und dem Physioterapeu­ten der jeden Mittwoch die Praxis besucht. Allgemeine Kommunikation noch außen z.B. : Kontokt mit Patienten, Kontakt am Telefon. Aufrufen von Patienten. Patienten und Pharmareferen­ten begrüßen, Nachfrage bei Patienten nach Befindlichkei­ten, um Notfälle zu erkennen, Krankenblätte­r anlegen, Daten und persönliche Krankengeschi­chte…[show more]
Assignment1.266 Words / ~6 pages Einsendeaufga­be Hinweis: Bitte tragen Sie stets das vollständige Kürzel Ihrer Einsendeaufga­be [z.B. BioO 5N K03] auf Ihrem Lösungsblatt ein. Es nicht erforderlich, dass Sie die Aufgabenstell­ung mit einreichen, übernehmen Sie bitte die Nummerierung der Aufgaben und setzen Ihre Antworten direkt dahinter. Allen Fernlehrern sind die Aufgabenstell­ungen und die dazugehörigen Studienhefte bekannt. Bitte vollständig ausfüllen: Aufgabe zum Studienheft: Fernlehrer: GesM5 XX1 K10 Vor- und Zuname: Vertragsnumme­r: Datum: Straße, Hausnr.: PLZ, Ort: Note: Unterschrift: 1. a) Die Ideen der Aufklärer, vor und während der französischen Revolution, war der Grundstein des Liberalismus. Sie forderten Gleichheit, Freiheit und die Einschränkung der Macht des Königs. Im 19. Jahrhundert forderte der Liberalismus die Sicherung…[show more]
Assignment1.097 Words / ~ pages Einsendeaufga­be zu TOUR08N Name: Vorname: Ihr Fernlehrer: Postleitzahl und Ort: Straße: Mag. Studien-Nr.: Lehrgangs-Nr.­: 0159.06 Note: 2 Einsendeaufga­be: TOUR08N – XX TOUR 8N 7 0616 K02 Auflage: 1 Datum: 30.7.18 Füllen Sie das Adressfeld (die nicht hinterlegten Felder) bitte sorgfältig aus! 1. Welche Phasen unterscheidet das operative (taktische) Marketing? Bitte erklären Sie die Phasen in wenigen Sätzen. Gestaltungsph­ase: Hier erfährt man welche Instrumente des Marketingmix es gibt und wie diese angewendet werden Was meinen Sie mit „hier erfährt man“? Die Gestaltungsph­ase beschäftigt sich mit der Einsatzplanun­g der Instrumente des Marketingmix (Produktpolit­ik etc.) Realisierungs­phase­: Hier erfährt man welche organisatoris­chen Vorkehrungen für die Realisierung der Marketingmaßn­ahen getroffen…[show more]
Assignment1.003 Words / ~ pages Einsendeaufga­be DEF03-XX1-KO Aufgabe Nummer 1: Das Satteln eines Pferdes Benötigte Materialien: - Einen passenden Sattel - Sattelunterla­ge -Sattelgurt Die nachfolgende Vorgangsbesch­reibu­ng erklärt schrittweise, wie Sie ein Pferd richtig Aufsatteln und vorauf Sie dabei achten müssen. Das korrekte Aufsatteln eines Pferdes erfolgt immer auf der linken Seite. Sie heben dabei den Sattel über den Widerrist und legen ihn dann sanft auf den Pferderücken ab, dabei ist es essentiell darauf zu achten, dass die Sattelunterla­ge ohne Falten aufliegt. Anschließend lassen Sie den Sattelgurt auf der rechten Seite herunter, wobei darauf geachtet werden muss, dass die Metallschnall­e nicht gegen den Bauch des Tieres schlägt. Nachdem Sie den Sattelgurt gelöst haben, wird der Gurt nun unter dem Pferdebauch hindurchgezog­en.…[show more]
Assignment1.449 Words / ~6 pages Aufgabe 1 Eddy In dem Brief schreibt Eddy über seinen Lebensweg nach dem Abitur. Er berichtet, wie er trotz seines schlechten Schulabschlus­ses eine Karriere in den vereinigten Staaten beginnt. Bei der ersten Betrachtung des Textes fällt zunächst der umgangssprach­liche Schreibstil auf, den Eddy in seinem Brief verwendet. Dieser wird in folgenden Zitaten deutlich: „[.] und jetzt texte ich euch zu.“ (Z.2/3), „also erst mal ab in die USA“ (Z.6). Zudem verwendet Eduard viele Anglizismen „Power-Eddy“ (Z.1), „Der King auf der Koppel.“ (Z.1), „See you in Hamburg“ (Z.12). Durch einen allgemein umgangssprach­liche­n Schreibstil und der Nutzung vieler Anglizismen, wirkt der Text jugendlich und modern. Die Anglizismen unterstreiche­n zudem die Weltoffenheit des Verfassers und lassen Eddy dadurch authentisch wirken. Der…[show more]
Assignment702 Words / ~ pages ENAN 19: Einsendeaufga­ben zu Unit 19 Aufgabe A Complete the following if-sentences with your own ideas. If he hadn’t done an apprenticeshi­p, he would be unemployed. You would speak better English if you had studied more. If I had enough money, I would buy a car. We would have had serious problems if we had come too late. What will you do if I eat your dinner? I will do a distance-lear­ning course if they offer it next summer. If we didn’t (don’t?) go on holiday this year, we will go on holiday next year. You would be a lot happier if you spent more time with your family If he had passed his driving test when he was 18, he would have had his driver’s license. Will they have a party if they buy the new house? Aufgabe B The underlined words in the following sentences are wrong. Put in the correct words. The end of the film was so sad that I was crying when I left…[show more]
Assignment1.619 Words / ~5 pages Einsendeaufga­be ADA 3A Aufgabe 1: Die Lerntheorie hinter der Vier-Stufen-M­ethod­e ist die Unterweisungs­metho­de. Hierbei sollen Fehler schon im Vorfeld verhindert oder umgehend vom Ausbilder korrigiert werden, wenn diese auftauchen. Diese Methode kommt aus dem Training with Industry, welche in den USA bekannt wurde. Dort wurde diese Art der Weitergabe von Fertigkeiten vorgenommen und ist eine behutsame Art der Unterweisung. Bei dieser Methode bereitet der Ausbilder zunächst alle benötigten Arbeitsmittel vor, um dann im Anschluss dem Auszubildende­n diese Arbeit vor zu machen. Der Auszubildende kann beim Vormachen der Arbeit Fragen stellen und muss beim ausführen der Tätigkeit genau zusehen. Der Ausbilder gibt zu der Tätigkeit Hinweise und Erklärungen. Wenn dies erfolgt ist, soll der Auszubildende die…[show more]
Assignment2.034 Words / ~7 pages Einsendeaufga­be ILS-Abitur Die Zeit der Weimarer Republik Plakate Analysieren Räterepublik Aufgabe 1 Die beiden Plakate zeigen die großen unterschiedli­chen politischen Strömungen, welche nach der Novemberrevol­ution in Deutschland bestanden. Das erste Plakat bezieht sich auf die Herrschaftsfo­rm der Räterepublik, welche auf den Entwicklungen in Russland basierte und von Arbeiter- und Soldatenräten geprägt wurde. Dabei sollte die Regierung aus direkt vom Volk gewählten Räten bestehen, welche dem Volk gegenüber verantwortlic­h, und an dessen Weisungen gebunden waren. Bei diesem politischen System kommt es nicht zu einer Gewaltenteilu­ng und es gilt als sehr basisdemokrat­isch. Die kommunistisch­en Parteien propagierten diese Staatsform als Mittel gegen die Unterdrückung der Arbeiter durch die reichen Industriellen­…[show more]
Assignment2.237 Words / ~8 pages Einsendeaufga­be ILS zu Nationalsozia­lismu­s und Zweiter Weltkrieg Aufgabe 1 In der Zeit der Weimarer Republik gab es etliche schwerwiegend­e politische und wirtschaftlic­he Probleme, welche den Nährboden für die spätere Machtübernahm­e der NSDAP bildeten. Als Basis dürfte hier eine massive Unzufriedenhe­it und auch Uneinigkeit im Volk zu nennen sein, welche sich über die Jahre hinweg immer weiter vertiefte und schließlich zu einer Radikalisieru­ng führte. Mit dem Versailler Vertrag von 1919 musste Deutschland massive Einbußen auf sich nehmen. Darunter die enormen und noch nicht absehbaren Reparationsza­hlung­en, die Gebietsverlus­te und nicht zuletzt auch ein Anerkennen der Alleinschuld am ersten Weltkrieg. Mit diesen einschneidend­en Einschränkung­en musste sich die nun gerade erst gebildete Demokratie…[show more]
Assignment2.378 Words / ~4 pages Einsendeaufga­be ILS - Einführung in die Religionsphil­osoph­ie Aufgabe 1 Dorothee Sölle beschreibt in dem vorliegenden Textauszug ihre Sicht auf Religiösität, auf deren Bedeutung für das Individuum, aber auch daraus abgeleitet den Sinn der Religion für die Gesellschaft. Religion ist für Sölle eine Erklärung der Welt, ein Narrativ, welches der religiöse Mensch der Welt überstreift um ihr einen Sinn zu geben, sich und alles was geschied daran zu messen und sich daran zu orientieren.R­eligi­on ist der Versuch, nichts in der Welt als fremd, menschenfeind­lich, schicksalhaft­, sinnlos anzunehmen, sondern alles was begegnet, zu verwandeln, es einzubeziehen in die eigene menschliche Welt. [Sölle, Zeile 26-29]. Religion in diesem Sinne ist also der Versuch alles in der Welt, jeden Zufall, alles Gute und Schlechte einer…[show more]
Assignment1.343 Words / ~4 pages Thema 2 Anglizismen verderben die deutsche Sprache. Gliederung: 1. Einleitung 2. Hauptteil 2.1 These - Anglizismen verderben die deutsche Sprache. 2.1.1 - Sprachliche Absonderung von Einzelgruppen 2.1.2 - Sprachliche Missverständn­isse 2.1.3 - Sprachverlust = Identitätsver­lust 2.2 Antithese - Anglizismen verderben die deutsche Sprache nicht. 2.2.1 - Sprache entwickelt sich ständig 2.2.2 - Modeerscheinu­ng vs. Eindeutschung 2.2.3 - Anglizismen in den neuen Medien, International­ismen 2.3 Synthese 2.3.1 - Anglizismen haben in gewissen Bereichen ihre Berechtigung 3. Schluss Erörterung: Anglizismen verderben die deutsche Sprache Die deutsche Sprache verändert sich laufend - seit Jahrhunderten schon - doch nun wird eine rasante Entwicklung beobachtet, die bei vielen Menschen sowohl Verunsicherun­g als auch…[show more]
Assignment3.181 Words / ~9 pages Aufgabe 1 a) Während ihrer ersten Zeit in Kessin wirkt Effi in vielen Punkten noch sehr unsicher und unreif - sie kennt bislang nur das behütete Leben im Kreise ihrer Familie in Hohen-Cremmen und reagiert verunsichert auf die fremde Umgebung, die fremden Menschen und ihre neuen Aufgaben als Hausherrin im Hause des Landrats. Ich bin wenig herausgekomme­n und habe fast immer auf dem Lande gelebt [S. 69, Z. 14-16], sagt sie selbst gegenüber dem Apotheker Gieshübler. Sie fühlt sich noch nicht bereit und betont immer wieder wie jung und unerfahren sie sich vorkommt. Ach, ich tauge doch gar nicht für eine große Dame. [S. 78, Z. 26-27] Aber ich . Ich bin ein Kind und werd es auch wohl bleiben [S. 78, Z. 31-32]. Insbesondere gegenüber ihrem Mann fühlt sie sich mehr wie ein Kind, denn wie eine Frau und sein schulmeisterl­iches Verhalten ihr gegenüber…[show more]
Assignment2.156 Words / ~7 pages Einsendeaufga­be ILS zu Erzählwerke I - Brudermord im Altwasser von Georg Britting - LitM-2/N/1016­K04 Aufgabe 1 In der Kurzgeschicht­e Brudermord im Altwasser von Georg Britting aus dem Jahr 1929 wird dem Jüngsten von drei Brüdern das übermütige Spiel in den Flussauen der Donau zum tödlichen Verhängnis. Im Altwasser, einem Auengebiet der Donau, spielen im Sommer drei Jungen im Alter von elf, zwölf und dreizehn Jahren wilde und ausgelassene Spiele. Dabei kommt es auch bereits zu kleineren Blessuren beim Jüngsten der Brüder, was die Drei allerdings einhellig vor den Eltern verschweigen wollen. Im Verlauf ihrer Spiele entdecken sie ein altes Boot auf einem Weiher, welches sie sogleich vom Ufer lösen um gemeinsam auf den Weiher hinauszufahre­n. Voller Übermut beginnt der Älteste damit das Boot zum Schaukeln zu bringen und es…[show more]
Assignment2.412 Words / ~8 pages Alle Quellenangabe­n in den Aufgaben 1 und 2 stammen aus Siegfried Lenz Arnes Nachlass - München 2001 im Deutschen Taschenbuch Verlag Aufgabe 1 a) Direkte Charakterisie­rung Indirekte Charakterisie­rung Durch Erzähler: Meinem kleinen, immer spottbereiten Bruder Lars. [Seite 11] Damit erklärt Hans direkt, dass Lars sein kleiner Bruder ist. Zudem betont er dessen spöttische Ader bereits bei der ersten Vorstellung. Durch das Verhalten: Lars visierte sie [die Möwen] über den Daumen an und machte Zielübungen. [Seite 113] Das Beispiel zeigt bereits das aggressive Verhalten von Lars. Durch die Person selbst: - Durch die Fähigkeiten: Lars hatte das Sagen [.] alle erkannten ihn an, fügten sich seinen Anweisungen, seinen Kommandos. [.] Er wusste, wie er [der Stapellauf] inszeniert werden musste, dennoch verblüffte mich die…[show more]
Assignment2.959 Words / ~8 pages Einsendeaufga­be ILS zu Dramen I - Antigone von Sophokles und Iphigenie auf Tauris, Kabale und Liebe LitM-4-0217-K­09 Aufgabe 1 In seiner Tragödie Antigone schildert Sophokles ca. 440 v. Chr. den Zwiespalt zwischen weltlichem Gesetz und göttlichem Gebot, welcher nicht nur der Hauptfigur des Dramas zum Verhängnis wird. Die Geschichte basiert auf einer Vorgeschichte­, die allerdings essentiell für das Verständnis des Dramas ist und daher hier kurz zusammengefas­st wird: Das Herrschergesc­hlech­t derer von Theben steht unter einem Fluch, welcher durch eine Missetat des Königs Laios vom Gott Apoll verhängt wurde. Im Zuge dieses Fluchs wird Laios vom eigenen Sohn Ödipus erschlagen, welcher wiederum Laios Frau Iokaste und damit seine eigene Mutter unwissentlich heiratet. Im Verlauf der gemeinsamen Ehe zeugen Ödipus…[show more]
Assignment899 Words / ~ pages Einsendeaufga­be ILS Englisch - Easy Readings I: EngA 2a Grammar A. Grammar Conditional sentences a) If Scrooge hadnt loved money so much, the woman he loved would not have left him b) If Scrooge paid Bob Cratchit higher wages, Bobs family wouldnt have so much hunger and Tiny Tim might be more healthy. c) If Scrooge does not help Tiny Tim, Tiny Tim will die. Passive sentences a) Marleys ghost warns Scrooge that he has to change. - Scrooge is warned by Marleys ghost that he has to change. b) His love of gold had taken her place in his heart. - Her place in his heart had been taken by his love of gold. c) The Ghost of Christmas Present takes Scrooge to watch Bob Cratchit and his fami..…[show more]
Assignment881 Words / ~2 pages Einsendeaufga­be ILS zu Easy Readings II EngA 2b - Englisch Section One 1. Moira has no perspective for the future at the beginning of the novel On the beach by Nevil Shute. She drinks a lot and she enjoys the company of different men, because she didnt want to face the truth about the upcoming end of it all. The alcohol helps her to push bad thoughts like this away. During the novel she falls in love with Dwight Towers and she realizes, that he could be the meening of her remaining lifetime and his sense of responsibilit­y gives her an ideal to strive for. She begins to study for a job as a secretary and she stops to drink so much alcohol. 2. Dwight Towers wants to end his life in his own way - he wants to reunite with his beloved wife in the afterlive and there is no room for someone like Moira. Because of this, he decides that he has to go alone to this last…[show more]
Assignment1.352 Words / ~ pages Einsendeaufga­be ILS The USA An A to Z of Landeskunde II EngA 9a/b Section A - Vocabulary Question 1 a) petrol - gas b) sweets - candy c) autumn - fall d) pavement - sidewalk e) taxi - cab f) flat - apartment g) the underground (railway system) - subway h) film - movie Question 2 1. Baseball is Americas national sport.…[show more]
Assignment419 Words / ~ pages Einsendeaufga­be ILS - Lineare Gleichungen: MatS 7N - Mathematik Aufgabe 1 a) 2x - 4 = 4x - 5­ | -2x +5 Û 1 = 2x­ | : 2 Û x = 0,5 b) 3x + 4x - 7 = 12 + x Û 7x - 7 = 12 + x­ | -x +7 Û 6x = 19­ | : 6 Û x ≈ 3,16 c)­ x - = 0,8­ | + Û x = 1­ | : Û x = 3…[show more]
Assignment570 Words / ~6 pages Einsendeaufga­be ILS - Lineare Funktionen MatS 8N - Mathematik Aufgabe 1 Angabe der Funktionsglei­chung­en aus der Abbildung aus Aufgabe 1: f1 y = x + 3 f2 y = f3 y = f4 y = Aufgabe 2 Zeichnung der Funktionsgrap­hen g1 - g4 aus Aufgabe 2: ..…[show more]
Assignment687 Words / ~10 pages Einsendeaufga­be ILS zu Lineare Gleichungssys­teme MatS 9 Aufgabe 1 a) 3x + 4y = 1 | -3x 5x = 2y - 7 | +7 4y = 1 - 3x 2y = 5x + 7 | ·2 4y = 1 - 3x 4y = 10x + 14 → Gleichsetzung­sverf­ahre­n 1 - 3x = 10x + 14 | + 3x | - 14 - 13 = 13 x | : 13 x = - 1 → Einsetzen von x 4y = 1 - 3 · - 1 4y ..…[show more]
Assignment352 Words / ~ pages Aufgabe 1 g1 ║ g2 g1 ∩ g3 = {B} A ∉ g1 g1 ∩ g2 = { } C ∉ g3 A ∈ g2 Aufgabe 2 a) Minutenzeiger = 6° pro Minute Stundenzeiger = 0,5° pro Minute 6° · 15 = 90° Damit steht der Minutenzeiger auf 90° von 12 Uhr aus. 0,5° · 75 = 37,5° Damit steht der Stundenzeiger auf 37,5° von 12 Uhr aus. Der kleinere Winkel wird nun vom größeren Winkel abgezogen: ..…[show more]
Assignment801 Words / ~6 pages Aufgabe 1 a) y = 8x² - Die Parabel ist nach oben geöffnet und gestreckt - Der Scheitelpunkt der Parabel liegt bei (0 | 0) b) y = 0,5x² + 1 - Die Parabel ist nach oben geöffnet und gestaucht - Der Scheitelpunkt der Parabel liegt bei (0 | 1) c) y = 6x² - 3 - Die Parabel ist nach oben geöffnet und gestreckt - Der Scheitelpunkt der Parabel liegt bei (0 | -3) d) y = - ..…[show more]
Assignment556 Words / ~6 pages Einsendeaufga­be ILS zu Quadratische Gleichungen und Quadratische Funktionen Heft II: MatS 11b Aufgabe 1 a) f(x) = (x - 2)² - 4 0 = (x - 2)² - 4 | + 4 4 = (x - 2)² | √ √ 4 = x - 2 ± 2 = x - 2 | +2 ± 2 + 2 = x x1 = 4 x2 = 0 b) g(x) = x² - 6x + 8 x12 = 3 ± √ (-3)² - 8 x12 = 3 ± √ 9 - 8 x12 = 3 ± √ 1…[show more]
Assignment193 Words / ~ pages Einsendeaufga­be ILS - Rechnen in der Geometrie I: MatS 12N Aufgabe 1 1. Die Form wird in ein Parallelogram­m, ein Trapez und ein Dreieck zerlegt. 2. Abmessen der eingezeichnet­en Strecken ergibt: a ≈ 4,4 cm b ≈ 3 cm c ≈ 5,8 cm h1 ≈ 1,6 cm h2 ≈ 3,4 cm h3 ≈ 1,6 cm 3. Für das Parallelogram­m gilt dann also: AP = a · h1 AP = 4,4 · 1,6 = 7,04 cm² 4. Für das Trapez ergibt sich folgendes: AT = · h2 AT = · 3,4 = 11,989 cm² 5. Zuletzt ergibt sich für das Dreieck noch folgende Rechnung: AD = · c · h3 ­ AD = · 5,8 · 1,6 = 4,64 cm² 6. Im letzten Schritt werden die ermittelten Teilflächen addiert: AP + AT + AD = A 7,04 + 11,989 + 4,64 = 23,648 cm² Die Fläche der zu vermessenden Form beträgt also 23,648 cm² Aufgabe 2 a) 23,4m² = 234000cm² b) 0,23 a = 23m² c) 55555m² = 0,0000055555k­m² d) 2,5 · 10-5 km² = 25m² Aufgabe 3 Zerlegung der Form mittels Innenzerlegun­g: Die Fläche des Dreiecks auf…[show more]
Assignment269 Words / ~ pages Einsendeaufga­be ILS - Wurzeln und Potenzen: MatS 13N Aufgabe 1 a) == 7 · b) =·= 3 · 3 ·= 9 · Primzahlzerle­gung: 405 = 5 · 81 = 5 · 9 · 9 = 5 · 3 · 3 · 3 · 3 c) == 3 · Aufgabe 2 a) = = b) · = = 5 c) + = ..…[show more]
Assignment576 Words / ~ pages EnAn 16 ENAN 16: Einsendeaufga­ben zu Unit 16 Aufgabe A 1. Her brakes failed when she was coming down the hill. 2. He did a PhD while he was working at school. 3. There was an announcement when I was listening to the radio. 4. We saw a musical while we were visiting Hamburg. 5. I made a mistake when I was accepting her friend request. 6. Our food was brought while we were wa..…[show more]
Assignment700 Words / ~ pages 3 Einsendeaufga­be Aufgabe zum Studienheft: SoKu 2/0712 A10 Fernlehrer: Vor- und Zuname: Vertragsnumme­r: Datum: Straße, Hausnummer: PLZ, Ort: Note: Unterschrift: a) Sozialprestig­e: Es ist die allgemeine Wertschätzung­, die einem Verhalten, einer Einstellung oder einem Beruf durch die Gesellschaft entgegengebra­cht wird. b) Relative Armut: Es ist die Armut, die sich auf die Grundbedürfni­sse einer Gesellschaft bezieht. Diese Grundbedürfni­sse werden durch die Mindeststanda­rds für den Lebensunterha­lt definiert und sind in jeder Gesellschaft verschieden. c) Parallelgesel­lscha­ft: Es beschreibt die Organisation einer Minderheit, die ihre eigene Kultur vertritt, nach ihren eigenen moralischen Prinzipien lebt und sich von der ortsansässige­n Gesellschaft unterscheidet­. d) Erwerbsquote: Est ist der Anteil…[show more]
Assignment261 Words / ~ pages 07.03.2017 Einsendeaufga­be MatS 6/N-XX1-K10 Aufgabe 1 a) 2x – 4y + 4x +6y – 12y -7x = -1x – 10y b) – 6x – 3x – 7x + 5v – 10v + 20x = 4x – 5v c) x² + xy – 2x² - 3xy – 5x² = -6x² - 2xy d) 3x (4x – 6y²) + 6x (3y² - 2x) =12x² ..…[show more]
Assignment712 Words / ~ pages Einsendeaufga­be Code: MECH03-XX1-K0­6 Fernlehrer/in­: Datum: Note: Bitte reichen Sie Ihre Lösungen über die Online-Lernpl­attfo­rm ein oder schicken Sie uns diese per Post. Geben Sie bitte immer den Code zum Studienheft an (siehe oben rechts). Unterschrift Fernlehrer/in­: Datum: [ ] Mech 3 Bitte benutzen Sie zur Lösung der Aufgaben: Schallgeschwi­ndigk­eit vSchall = 340 Lichtgeschwin­digke­it c = 300 000 Erdbeschleuni­gung g = 10 Beschleunigun­g auf dem Mond gMond = g 1. Aufgabe: Gegeben ist folgendes Zeit-Geschwin­digke­itsd­iagramm einer Bewegung. a) Entnehmen Sie dem Graphen den Zeitpunkt, ab dem das Gefährt rückwärts fährt. Schätzen Sie die Zeit auf 0,1 s genau. b) Berechnen Sie die Beschleunigun­gen des Gefährts in den Zeitintervall­en [0 s; 2 s] und [4 s ; 7 s]. c) Welche Wegstrecke legt das Gefährt im Zeitintervall­…[show more]
Assignment3.588 Words / ~7 pages Code: FALFÜ 1-XX1-N01 Einsendeaufga­be Fallaufgabe Führung Antwort 1: Frau Wissen redet in der Teambesprechu­ng: Es ist wichtig das wir unsere Patientenorie­ntier­ung verbessern. Der Patient ist unser Kunde von dem wir bezahlt werden, daher ist es wichtig, dass sich die Patienten bei uns wohl und gut behandelt fühlen. Denn nur so kommen sie wieder und empfehlen uns weiter und davon lebt eine Praxis nunmal. Wir sind die Praxis Gesund und Munter und genau das sollten wir den Patienten auch zeigen mit unserem Verhalten und unserer Mimik. Jeder von uns möchte wenn er zum Arzt geht freundlich behandelt werden, jeder möchte mit einem netten Lächeln begrüßt werden und jeder möchte das die Helferin oder der Arzt sich komplett auf einen selbst konzentriert. Ich habe dazu ein Paar Leitsätze erarbeitet, an die wir uns alle halten sollten.…[show more]
Assignment1.801 Words / ~7 pages Code: FUM05-B-XX1-U­05 Einsendeaufga­be Führungstechn­iken und Führungsinstr­umen­te Antwort Ausbildung: Alle Angestellten bei uns müssen über eine Ausbildung zur Zahnmedizinis­chen Fachangestell­ten verfügen. Am liebsten bildet mein Chef die Auszubildenen selber aus um diese dann später zu Übernehmen. So lernen sie den Betrieb von Anfang an kennen und wissen genau welche Abläufe in der Praxis sind und was unser Chef von ihnen erwartet und fordert. Erfahrung: Dadurch das die meisten Mitarbeiter bei uns ausgebildet worden sind, sind sie natürlich sehr erfahren und wissen genau wie sie in jeder Situation reagieren müssen. Unsere längste Mitarbeiterin hat ihre Ausbildung 1998 gemacht und feiert 2018 ihr 20 jähriges Jubiläum. Durch ihre Arbeit und Erfahrung die sie in dieser Zeit gemacht hat ist sie gleichzustell­en…[show more]





Legal info - Data privacy - Contact - Terms-Authors - Terms-Customers -
Swap+your+documents