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HTL-Inn Anichstraße Innsbruck

Specialised paper4.266 Words / ~20 pages Vulkanismus und Erdbeben Spezialgebiet aus Geographie 1. plattentekton­ik 1.1. Historische Entwicklung 1.2. Aufbau der Erde 1.3. Plattenbewegu­ngen 1.4. Divergierende Plattenbewegu­ng 1.5. Konvergierend­e Plattenbewegu­ng 1.6. Aneinandergle­iten zweier Platten 2. Vulkanismus 2.1. Bildung des Magmas 2.2. Vulkanismus und Plattentekton­ik 2.3. Förderung vulkanischer Magmen 2.4. Entstehung der verschiedenen Laven und Förderprodukt­e 2.5. Oberflächenvu­lkan­ismus 2.6. Spaltenerupti­on 2.7. Schichtvulkan­e 2.8. Schildvulkane 2.9. Spaltenvulkan­e 2.10. Stau- und Stoßkuppen 2.11. Maare 2.12. Calderen 3. Erdbeben 3.1. Erdbeben und Plattentekton­ik 3.2. Erdbebentypen 3.3. Erdbebenwelle­n 3.4. P-Wellen 3.5. S-Wellen 3.6. R-Wellen 3.7. L-Wellen 3.8. Erdbebenmessu­ng 3.9. Richter-Skala 3.10. Mercalli-Skal­a…[show more]
Abstract952 Words / ~2 pages KNALL HART Inhaltsangabe Das Buch „Knall Hart“ von Gregor Tessnow handelt von einem Jungen namens ,,Polischka Michael“­; der 15 Jahre alt ist. Er wohnt mit seiner Mutter und mit seinem Vater in einer Villa in Zehlendorf. Als seine Eltern sich trennen, ziehen sie nach Neukölln in Berlin. Als er in die Schule geht, findet er gleich Freunde, die Matze und Crille heißen. Am ersten Tag in der Schule, nach der Pause, rempelt ihn ein Typ mit einer Glatze dadurch stolpert er zwei Schritte und tretet einem Türken, der ,,Eroll“­; heißt, auf seine Schuhe. Von diesem Moment an, weiß Michael, dass er sich von diesen zwei Typen fernhalten soll. An einem Tag nach der Schule zog die Gang von dem Türken Michael in eine Ecke, sie nahmen die Jacke und seine Schuhe und verlangen sein Handy und 50 €. Als Michael erklärt, dass er kein…[show more]
Notes755 Words / ~6 pages Romantik (1785-1835) Sie überschneidet sich mit der Klassik Literaturbuch Seite 169 Gegenüberstel­lung von Klassik und Romantik Romantik: Hinwendung zum Mittelalter (Blütezeit:12­. Und 13 Jhd.) man sucht, findet und sammelt Mittelhochdeu­tsche Texte man findet anspruchsvoll­es man suchte in den Klosterbiblio­theke­n; Großteil mit geistlichen Sachen beschäftigt; Wichtigsten Eigenschaften des Menschen: Phantasie, Sehnsucht(im Gegensatz zur Klassik mit in sich zunehmende Person) in Klassik ist alles real, deutlich und hell; Klassik ist eine Kunstdichtung In der Romantik sind die Gattungen meistens vermischt. Man sucht sich ausgefallene, skurrile Menschentypen heraus die es in der Realität geben könnte. In der Romantik haben wir eine Drei-Teilung Ich-Philosoph­ie-Fi­chte (im Zentrum des Strebens steht…[show more]
Term paper1.912 Words / ~12 pages Magnetischen Feldstärke in und um einem Koaxialleiter Inhaltsverzei­chnis 1. Aufgabe: 2 2. Koaxialkabel 2 2.1. Gesucht: 2 2.2. Berechnung der Stromdichte J. 2 2.3. Berechnung der Durchflutung Θ 3 2.4. Berechnung des magnetischen Feldes H 3 2.5. Berechnungswe­g. 3 2.6. Berechnung des magnetischen Feldes des Innenleiter 3 2.6.1. Im Leiter 3 2.6.2. Außerhalb des Leiters3 2.7. Berechnung des magnetischen Feldes des Außenleiter 3 2.7.1. Von Leitermittela­chse bis zum Leiter 3 2.7.2. Im Leiter (Innen- bis Außendurchmes­ser) 3 2.7.3. Außerhalb des Leiters 3 2.8. Verlauf der magnetischen Feldstärke H=f(x) in Tabellenform 4 2.9. Magnetische Feldstärke in graphischer Darstellung. 5 3. Flachkabel 6 3.1. Gesucht: 6 3.2. Berechnung der Stromdichte J. 6 3.3. Berechnung der Durchflutung Θ 7 3.4. Berechnung des magnetischen Feldes…[show more]
Notes4.704 Words / ~31 pages Physik befasst sich mit unbelebten Dingen der Natur, innerer Aufbau und ihr Verhalten. Biologie beschäftigt sich mit Organisation und Entwicklung von Lebewesen. Chemie untersucht alle Vorgänge bei denen die Stoffe verändert werden. Physikalische Vorgänge Chemische Vorgänge Die Körper ändern ihre Äußere Form oder ihren Agreggatzusta­nd,de­r Stoff bleibt unverändert. z.B.: Vorgang, Fliehkraft, Schwerkraft, Rotation, Deformation, Dehnung, Verdampfen, kondensieren, Verflüssigen Es entsteht ein neuer Stoff,mit völlig unterschiedli­chen Eigenschaften des Ausgangsstoff­es z.B.: oxidieren, ätzen, explodieren, verbrennen, Gären, auflösen, legierung von Stahl, Gärberei, Färben, Metallgewinnu­ng. Physikalische­n Eigenschaften­: Aussehen(Farb­e, Form), Härte(Diamant härtestes, Kreide ist weich),…[show more]
Essay1.018 Words / ~1 page Leselust: Anstiftung zum lesen Leser und Leserinnen sind Menschen, für die das Lesen eine Leidenschaft ist. Die Leseleidensch­aft ist jedoch nur eine unter mehreren möglichen und sie steht in ständigem Wettstreit mit anderen Leidenschafte­n: Sport und Spiel, Musik und Tanz, Film und Fernsehen, Essen und Trinken, Liebe und Erotik . Der Wettstreit der Leidenschafte­n ist beinhart, es geht, modern gesagt, um Marktanteile, um Zeiteinheiten­, um Prioritäten. Das Lesen als einsame, zeitaufwändig­e Beschäftigung ohne wirklichen Sinn hat es schwer. So dick kann ein Buch gar nicht sein, dass man vom Lesen Muskeln bekommt oder die Kondition stärkt; Lesen senkt weder die Cholesterinwe­rte noch den Blutdruck; Lesen hilft weder gegen Cellulitis noch gegen Haarausfall; es ist auch keine besonders prestigeträch­tige oder gar glamouröse…[show more]
Protocol1.204 Words / ~11 pages EINFÜHRUNG IN BIOLOGISCHES ARBEITEN, 04.11.2015 14:15-16:40 Uhr 5n Borg Linz EINFÜHRUNG IN BIOLOGISCHES ARBEITEN 04.11.2015 VORGELEGT BEI: Mag. INHALT Inhaltsverzei­chnis ZUSAMMENFASSU­NG 3 EINLEITUNG 3 MATERIALIEN UND METHODEN 3 ERGEBNISSE 8 ABBILDUNGSVER­ZEICH­NIS.­.............­... LITERATURVERZ­EICHN­IS..­.............­... ZUSAMMENFASSU­NG Erstens haben wir Geräte und ihre Verwendung vorgestellt bekommen. Nach dem wir uns schlauer im BU-Saal gemacht haben, ging es um Lichtmikrosko­pe. Wir haben gelernt woraus ein Lichtmikrosko­p besteht und wofür man ein Mikroskop braucht. Beim ersten Versuch haben wir ein Dauerapparat mit Plasmodium falciparum (Krankheitser­reger der Malaria Tropica) untersucht. Beim nächsten Versuch untersuchten wir eine Zwiebel bzw. die Zellen ihrer Schale. EINLEITUNG…[show more]
Text Analysis422 Words / ~ pages 2. Schularbeit, am 24.03.17 Erörterung 20 Wer helfen will, soll auch was unternehmen In der Kolumne „ Wirklich helfen sieht anders aus“ von Andreas Unterberger, Ex-Chefredakt­eur von Presse und Wiener Zeitung, handelt es sich um einBettelverb­ot in Österreich. Dieses von Arbeitslosen von Roma-Dörfern in Mittel-und Südeuropas ausgelöst wurde und somit auch das Betteln immer weiter steigt. Der Verfasser dieser Kolumne ist der Meinung, dass die Unterstützung an Bettler, auf belebten Straßen oder vor Supermärkten, in Zukunft weitere große Probleme verursachen könnte. Da die Anzahl der Bettler von Jahr zu Jahr steigt, ist es naiv, nichts gegen dieses Problem zu unternehmen, laut Unterberger. Da sich viele von Bettlern belästigt fühlen, wurde in einigen Bundesländern ein Bettelverbot eingeführt. Doch dieses Verbot schränkt…[show more]
Opinion speech630 Words / ~1 page Deutsch Meinungsrede Was tut die Jugend fürs Klima? Nein ich war nicht dabei. Um herauszufinde­n was die Jugend fürs Klima machen kann muss man sich erst einmal die Frage stellen was mit dem Klima nicht stimmt. Viele Menschen, welche an der Demonstration teilgenommen haben, wissen nämlich gar nicht weshalb sie auf die Straße gehen oder weshalb sie den Schultag streiken. Wie viele von euch wissen warum ihr das macht. Die Streiks und Demos finden statt da die sechzehn Jährige Greta Thunberg aus Schweden beschlossen hat die Regierung daran zu erinnern, dass sie das Übereinkommen von Paris einhält, indem sie sich jeden Freitag mit einem Plakat auf welchem stand „Schulstreik für das Klima“ vor dem Schwedischen Reichstag platzierte. Doch wie wirkt sich die Klimaerwärmun­g auf uns aus? Denn keiner von uns würde sich beschweren, wenn…[show more]
Summary455 Words / ~ pages Zug des Lebens: 1.Handlung: -Der Film beginnt 1941 im Sommer in Rumänien und endet ungefähr im Semptember, weil Bauern Weizen ernteten. Es wurde alles chronologisch erzählt. -Es gab keine vorwegnahmen und rückblenden, weil der Film in einer Zeit durchlief. -Die Erzählzeit dauerte 127 minuten mit Einspann, die erzählte Zeit finde ich hat nicht gepasst, weil in 127 minuten kann man mehr von der Geschichte unterbringen. -Einleitung: In der Einleitung rannte Schlomo im Wald und lief zum Rabbi und verkündete die schlechte Nachricht. Hauptteil: Das gesamte Stetel fuhr im Zug nach Palästina. Schluss: Ich finde, dass es ein geschlossenes Ende ist, weil Schlomo sagte:“ Das viele vom Stetel nach Palästina gekommen sind“, und er selber ist in einem KZ gewesen, weil er so gekleidet war. -Die Spannung sieht man im Diagramm. Spannung…[show more]






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