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Liste der Fachbereichsarbeiten: Geowissenschaften

Singapur Aufstieg zur Wirtschaftsmacht
2.275 Wörter / ~11 Seiten Gymnasium Leopoldinum Detmold Sin­ga­pur Auf­stieg zur Wirt­schafts­macht In­halt 1. Ein­lei­tung 2.All­ge­mei­nes 3.Ge­schich­te 4.1.Wirt­schaft 4.2.Ge­gen­wart 4.3.Über­trag­bar­kei­t auf an­de­re Staa­ten 4.4.Zu­kunfts­aus­sic­h­ten 5.Per­sön­li­che Stel­lung­nah­me 1. Ein­lei­tung In mei­ner Fach­ar­beit be­schäf­ti­ge ich mich mit der Ge­schich­te und dem wirt­schaft­li­chen Auf­schwung der Re­pu­blik Sin­ga­pur. Trotz sei­ner Ver­gan­gen­heit als eu­ro­päi­sche Ko­lo­nie hat sich Sin­ga­pur in den Jah­ren nach sei­ner Un­ab­hän­gig­keit 1965 schnell als In­dus­trie­na­ti­on eta­bliert. In mei­ner Ar­beit möch­te ich er­läu­tern wie Sin­ga­pur die­sen Schritt ge­schafft hat wäh­rend vie­le an­de­re Na­tio­nen in Asi­en und an­de­ren ar­men Re­gio­nen auf der Welt noch im­mer den Stand ei­nes Ent­wick­lungs­lands ha­ben. Die­se Tat­sa­che hat mich neu­gie­rig ge­macht, da Sin­ga­pur au­ßer sei­ner her­vor­ra­gen­den La­ge…[mehr anzeigen]
Vulkanismus und Erdbeben - Spezialgebiet aus Geographie
4.226 Wörter / ~20 Seiten HTL-Inn Anichstraße Innsbruck Die Teil­chen des Ge­steins schwin­gen in Fort­pflan­zungs­rich­­tung der Wel­le hin und her. Al­so so, als wenn man ei­ne Me­tall­fe­der auf den Tisch legt und an bei­den En­den zieht. 3.3.2. S-Wel­len (= se­kun­där) S-Wel­len brei­ten sich mit et­was we­ni­ger als der hal­ben Ge­schwin­dig­keit von P-Wel­len aus. Sie sind Trans­ver­sal- oder Scher­wel­len, weil bei ih­nen die Ge­stei­ne in ei­ner senk­rech­ten Ebe­ne zur Fort­pflan­zungs­rich­­tung schwin­gen und ei­ne bie­gen­de oder sche­ren­de Be­we­gung durch­lau­fen. S-Wel­len sind den trans­ver­sa­len Be­we­gun­gen von Licht­wel­len ähn­lich. In Flüs­sig­kei­ten und Gas­sen ist kei­ne Scher­be­we­gung mög­lich und des­halb kön­nen sie sich dort nicht fort­pflan­zen. 3.3.3. R-Wel­len (= Ray­leigh) Ray­leigh-Wel­len ent­ste­hen, weil ei­ni­ge P- und S-Wel­len an die Ober­flä­che ge­lan­gen und dort re­flek­tiert wer­den. Sie brei­ten…[mehr anzeigen]
Tourismus in Österreich: Historische Entwicklung & Trends
949 Wörter / ~2 Seiten Bakip Klagenfurt Tourismu­snation Österrei­ch Die Entwickl­ungsgesc­hi­ch­te lässt sich grob in vier Phasen gliedern­: 1. Die Entdecku­ng des Alpenrau­mes: 1780-187­0 Erst in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhund­erts erfolgte eine Neubewer­tung der Natur. Zunächst wurde vor allem die Schweiz bereist, dann auch die österrei­chischen Alpen. Im Hochgebi­rge kam es zu einem Wettlauf um die erfolgre­iche Erstbest­eigung bekannte­r Alpengip­fel ð im Jahre 1800 wurde der Großgloc­kner erstmals bestiege­n. Eine besonder­e Bedeutun­g kam den Landscha­ftsmaler­n wie Ferdinan­d Georg Waldmüll­er zu. Die von ihnen ausgewäh­lten Ansichte­n wurden berühmt, wodurch ein Kanon „k­lassisch­er­ Alpenbli­cke entstand­, die man als Reisende­/r einfach gesehen haben musste. 2. Die Ära der „k­lassisch­en­ Sommerfr­ische: 1870-191­4 Die Eisenbah­n war…[mehr anzeigen]
Salzstraße und Silberstraße - Bergbau im Erzgebirge
1.021 Wörter / ~7 Seiten Chemnitz TU Salzstra­ße und Silberst­raße 1. Bergbau im Erzgebir­ge 2. Silberst­raße 2.1 Geschich­te 2.2 Verlauf 2.3 Bedeutun­gen für Sachsen 3. Salzstra­ße 3.1 Bedeutun­gen des Salzes 3.2 Verlauf 3.3 Bedeutun­gen für Sachsen 4. Quellen 1. Bergbau im Erzgebir­ge Früheste­r Bergbau wurde vermutli­ch schon seit 922 unter Heinrich dem Vogler bei Mittweid­e betriebe­n, doch der Ort entstand erst 90 Jahre später. Das erste Silber wurde dann im 12. Jhd. am Münzbach unter Markgraf Otto von Meißen entdeckt­. Die Kunde von der reichen Ausbeute ging durch das Land und es kamen viele Bergbauw­illige heran. Die Stadt Freiberg entstand daraufhi­n drei Jahre später. Markgraf Otto wurde nun durch die hohen Einkünft­e aus dem Bergwerk Otto der Reiche genannt. Schon um 1350 gab es in der Umgebung von Freiberg über 50 Zechen und mehr als 1000 Bergleut­e waren dort angestel­lt.…[mehr anzeigen]
Kaliforniens Wasserkrise: Expertenanalyse & Lösungen in neuer Fachbereichsarbeit
472 Wörter / ~8 Seiten Gygo Mainz Wasserve­rsorgung in Kaliforn­ien Referat Zusammen­fassung 1. Inhaltsv­erzeichn­is­ Seite 1. Inhaltsv­erzeichn­is­ 2 2. Das Problem 3 3. Wasserko­ntroll- u. Transpor­tsystem 4 4. Aufbau der Aquädukt­e 5 5. Aufbau der Stauseen­/ Staudämm­e 6 6. Probleme der Bewässer­ung 7 7. Quellen 7 8. Schlussb­ild 8 2. Das Problem Das Problem ist, dass es in Kaliforn­ien immer mehr Menschen gibt, aber immer weniger Süßwasse­r. Hinzu…[mehr anzeigen]
Oszillationsphänomene: ENSO und NAO
3.645 Wörter / ~21 Seiten Karl-Franzens-Universität Graz - KFU Oszillat­ionsphän­om­en­e: ENSO und NAO Praktiku­m Klima – Mensch – Umwelt WS 2009/201­0 LV-Leite­r: Univ.-Pr­of. Dr. Oliver Sass Inhaltsv­erzeichn­is­ 1. Einleitu­ng. 3 2. El Niño Southern Oscillat­ion (ENSO) 4 2.1. Grundlag­en. 4 2.1.1. Meteorol­ogische Grundlag­en. 4 2.1.2. Ozeanogr­aphische Grundlag­en. 5 2.2. El Niño und Südliche Oszillat­ion (Souther­n Oscillat­ion) 6 2.3. Messung. 7 2.4. Phasen…[mehr anzeigen]
Eigenschaften und Arten von Tonmineralen
4.433 Wörter / ~19 Seiten Universität Augsburg Eigensch­aften und Arten von Tonminer­alen Inhalt Abbildun­gsverzei­ch­ni­s. III Tabellen­verzeich­ni­s. IV 1 Einleitu­ng. 1 2 Eigensch­aften und Aufbau von Tonminer­alen. 1 2.1 Grundleg­ende Eigensch­aften. 1 2.2 Kristall­struktur­, Ladung und Einteilu­ng. 2 3 Genese. 7 3.1 Silikatv­erwitter­un­g (Hydroly­se) 7 3.2 Entstehu­ng von Dreischi­cht-Sili­ka­te­n aus Glimmern­. 7 3.3 Tonminer­alneubil­du­ng­.…[mehr anzeigen]
Wassernutzung und ihre Auswirkungen im Colorado Einzugsgebiet
5.012 Wörter / ~27 Seiten Philipps-Universität Marburg 8. Schluss Der Colorado­-River wird auf zahlreic­he Arten genutzt. Er wird durch 6 Staudämm­e gestaut, er liefert Elektriz­ität, er bewässer­t viele Felder in der Landwirt­schaft, stellt Trinkwas­ser für die Menschen und vieles mehr. Die Hotel-, Spiel- und Erholung­sindustr­ie­ zerrt auch vom Wasser des Colorado­-Rivers. Sie spielen neben der Landwirt­schaft eine wichtige Rolle in der Wirtscha­ft der Colorado­-River…[mehr anzeigen]
Herangehensweisen und Methoden zur Einführung ins Kartenverständnis im Rahmen des Sachunterrichts
5.164 Wörter / ~22 Seiten Westfälische Wilhelms-Universität Münster - WWU West­fä­li­sche Wil­helms-Uni­ver­sit­­ät Müns­ter In­sti­tut für Di­dak­tik der Geo­gra­phie Räum­li­che Ori­en­tie­rung Kurs­num­mer: 141465 Win­ter­se­mes­ter 2011/2012 Do­zen­tin: Kat­ja Wren­ger Ab­ga­be­da­tum: 05.04.2012 Her­an­ge­hens­wei­sen und Me­tho­den zur Ein­füh­rung ins Kar­ten­ver­ständ­nis im Rah­men des Sach­un­ter­richts Ge­re­on­stra­ße 32 48145 Müns­ter 363242 _med­[email protected] 0251 /39500728 5. Fach­se­mes­ter Ba­che­lor Ki­Ju…[mehr anzeigen]
Dubai - Kann der Tourismus die Ölindustrie in einigen Jahren ersetzen?
2.499 Wörter / ~16 Seiten Kurt-Tucholsky-Gesamtschule Minden - KTG Du­bai Kann der Tou­ris­mus die Öl­in­dus­trie in ei­ni­gen Jah­ren er­set­zen? In­halts­ver­zeich­nis 1. Raum­ana­ly­se 1 1.1 Erd­öl/-gas Pro­duk­ti­on . 2 1.2 Wäh­rung . 2 1.3. Be­völ­ke­rungs­ver­tei­­lung in Du­bai 2 1.4. Kli­ma . 3 2. Tou­ris­mus . 3-4 2.1. Bau­wer­ke 4 2.1.1. Burj al Arab 4 2.1.2. Burj Kha­li­fa 4 2.2. Ho­tels in Du­bai.­.4-5 2.3. Se­hens­wür­dig­kei­ten­. 5 2.3.1. Der Du­bai Creek.­. 5 2.3.2. Ein­kaufs­zen­tren.­.5 2.4.…[mehr anzeigen]
Auswirkungen der Abholzung des Regenwaldes auf das Klima
3.064 Wörter / ~11 Seiten Gymnasium Meiendorf Fach­ar­beit Aus­wir­kun­gen der Ab­hol­zung des Re­gen­wal­des auf das Kli­ma In­halt 1. Ein­lei­tung 2. Der tro­pi­sche Re­gen­wald 2.1 Der tro­pi­sche Re­gen­wald 2.2 Ro­dung des Re­gen­wal­des 3. Ein­fluss auf das Kli­ma 3.1 Die la­ten­te Wär­me­en­er­gie des tro­pi­schen Re­gen­wal­des 3.2 Die Al­be­do des Re­gen­wal­des 3.3 Der tro­pi­sche Re­gen­wald als CO2-Sen­ke 4. Aus­wir­kun­gen auf das Kli­ma 4.1 Aus­wir­kun­gen auf das lo­ka­le Kli­ma 4.1.1 Ver­än­der­te…[mehr anzeigen]
Ökologische und Ökonomische Probleme der Überbevölkerung in Shanghai (China)
2.731 Wörter / ~16 Seiten Albert Einstein Gymnasium Bonn Pro­ble­me der Über­be­völ­ke­rung in Shang­hai Fach­ar­beit In­halts­ver­zeich­nis 1. Ein­lei­tung. 2 2. Ein­füh­rung. 3 2.1 De­fi­ni­ti­on Über­be­völ­ke­rung: 3 2.2 Pro­ble­ma­tik der Über­be­völ­ke­rung: 3 2.3 Shang­hai kon­kret - Fak­ten. 3 2.4 Chi­na Be­völ­ke­rungs­ent­wic­­klung - Vor­ge­schich­te. 4 3. Haupt­teil 6 3.1 Ur­sa­chen. 6 3.1.2 Shang­hai „Ba­by-Boom“. 7 3.2 Pro­ble­me für die Be­woh­ner Shang­hais (So­zi­al) 7 3.2.1 Ein-Kind-Po­li­tik.…[mehr anzeigen]
Erbeben in Bezug auf Fokushima
3.911 Wörter / ~20 Seiten Gymnasium Ulricianum Aurich Gym­na­si­um Ul­ri­cia­num Au­rich Von-Jhe­ring-Str. 15 26603 Au­rich Fach­ar­beit in Erd­kun­de Erd­be­ben Ent­ste­hung und Aus­wir­kun­gen von Erd­be­ben un­ter be­son­de­rer Be­rück­sich­ti­gung der Ka­ta­stro­phe von Fu­ku­shi­ma im März 2011 Na­me: The­men­stel­lung der Fach­ar­beit: 24. April 2013 Ab­ga­be der Fach­ar­beit: 12.Ju­ni.2013 In­halts­ver­zeich­nis Sei­te 1. Ein­lei­tung- All­ge­mei­nes über Erd­be­ben 3-4 2. Ent­ste­hung von Erd­be­ben 4-5…[mehr anzeigen]
Die Entstehung der Alpen - Reliefformen: Geologische Abhandlung über die Schweizer Alpen
10.091 Wörter / ~47 Seiten Philipps-Universität Marburg Das Re­li­ef der Al­pen In­halts­ver­zeich­nis Ein­lei­tung Glie­de­rung der Al­pen Ent­ste­hung der Al­pen Re­li­ef­ent­ste­hung der Al­pen Eis­zeit­al­ter in den Al­pen Äl­test­pleis­to­zän Alt­pleis­to­zän Mit­tel­pleis­to­zän Jung­pleis­to­zän Ho­lo­zän Flu­via­le Ab­tra­gung in den Al­pen Re­li­ef der Al­pen 5.1. Re­li­ef der West­al­pen 5.2. Re­li­ef der Ost­al­pen Die Schwei­zer Al­pen Geo­gra­phi­sche Ein­ord­nung 6.2. Geo­lo­gi­sche und geo­mor­pho­lo­gi­sche…[mehr anzeigen]
Facharbeit Geographie: Die Plattentektonik und der Aufbau der Erde
2.364 Wörter / ~10 Seiten Bad Freienwalde The­ma: Das In­ne­re un­se­res Pla­ne­ten Fach­ar­beit zum The­ma Plat­ten­tek­to­nik Glie­de­rung 1.0 Ein­füh­rung 1.1 Mei­ne The­ma­wahl 1.2 Na­tür­li­che Le­bens­grund­la­gen 1.3 All­ge­mein Plat­ten­tek­to­nik 2.0 Auf­bau der Er­de 2.1 Fak­ten über die Erd­krus­te 2.2 Fak­ten über den Obe­rer Erd­man­tel 2.3 Fak­ten über den Un­te­rer Erd­man­tel 2.4 Fak­ten über den Äu­ße­rer Erd­kern 2.5 Fak­ten über den in­ne­ren Erd­kern 3.0 Pla­ten­tek­to­nik 3.1 Plat­ten…[mehr anzeigen]
Facharbeit: Palmölindustrie in Malaysia
2.798 Wörter / ~9 Seiten Erich-Fried Gesamtschule Wuppertal Fach­ar­beit: Palm­öl­in­dus­trie in Ma­lay­sia 1. Ein­lei­tung Wenn man Ma­lay­sia oder an­de­re Län­der in Süd­ost­asi­en wie Thai­land oder In­do­ne­si­en be­reist, ist der Blick be­reits beim An­flug auf die gro­ßen Kau­tschuk- und Palm­öl­plan­ta­gen ge­rich­tet. Es gibt Plan­ta­gen so­weit das Au­ge reicht. Aber wis­sen die Men­schen in Deutsch­land über­haupt, was Palm­öl ist, wo­zu es ver­wen­det wird und was sich hin­ter dem „ein­fa­chen“ Be­griff…[mehr anzeigen]
Brasilien als Schwellenland: naturräumliche, wirtschaftliche und soziale Struktur sowie Entwicklungspotential und Entwicklungsstrategie von Brasilien.
2.324 Wörter / ~15 Seiten Berlin Goethe-Gymnasium Schwel­len­land Bra­si­li­en Leis­tungs­kurs: Geo­gra­phie bei Herrn Hans Klas­se:13 In­halts­ver­zeich­nis Na­tur­raum­struk­tur Bra­si­li­en Sei­te 3-4 Wirt­schafts­struk­tu­r Sei­te 5-6 So­zi­al­struk­tur Sei­te 7-8 Ent­wick­lungs­po­tent­­ial Sei­te 9-10 Ent­wick­lungs­stra­te­­gie Sei­te 11-13 Quel­len Sei­te 14-15 Selbst­stän­dig­keits­­er­klä­rung Sei­te 16 Na­tur­raum­struk­tur Bra­si­li­en Bra­si­li­en liegt auf dem Süd­ame­ri­ka­ni­schen…[mehr anzeigen]
Finazierung von Kriegen durch den Verkauf von Diamanten und Öl in Angola
2.331 Wörter / ~12 Seiten Erich Kästner-Schule Bochum Erich Käst­ner-Schu­le Bo­chum Fach­ar­beit 2015 Fi­nan­zie­rung von Po­li­ti­schen In­ter­es­sen­grup­pen auf dem Afri­ka­ni­schen Kon­ti­nent an ei­nem ex­em­pla­ri­schen Raum durch den Ver­kauf von Roh­stof­fen. Ent­ste­hung, För­de­rung und Ver­kauf von Erd­öl und Dia­man­ten un­ter Be­rück­sich­ti­gung der po­li­ti­schen und so­zia­len Aus­wir­kun­gen und der ak­tu­el­len po­li­ti­schen Si­tua­ti­on An­ge­fer­tigt von: 76 44789 Bo­chum Erd­kun­de Frau 1In­halts­ver­zeich­ni­s…[mehr anzeigen]
Facharbeit: Erneuerbare Energien in Deutschland und die Möglichkeit sich von fossilen Energieträgern abzuwenden
2.222 Wörter / ~20 Seiten Gymnasium Lechenich Erftstadt Fach­ar­beit Er­neu­er­ba­re En­er­gien in Deutsch­land Ab­bil­dung 1 Fach: Erd­kun­de LK Schu­le: Gym­na­si­um – Le­che­nich Schü­ler: Fach­leh­rer: Frau Stu­fe: Q1.2 Schul­jahr: 2014/2015 In­halts­ver­zeich­nis 1. Ein­lei­tung - 3 - 1.1 Leit­fra­ge - 4 - 2. Deutsch­land in Ver­bin­dung mit Skan­di­na­vi­en - 1 - 3 Ak­tu­el­ler An­teil an re­ge­ne­ra­ti­ven En­er­gie­an­la­gen - 1 - 4 So­lar­ener­gie - 2 - 5 Was­ser­kraft - 1 - 6 En­ga­ge­ment in der Po­li­tik - 1 - 6.1 Hö­he der…[mehr anzeigen]
Raub Bau Syndrom ´tropische Regenwälder´ - Gründe Ursachen und Folgen der Rodung der Regenwälder
1.783 Wörter / ~9 Seiten Gymnasium Aschersleben 5 Das Raub­bau Syn­drom „ tro­pi­sche Re­gen­wäl­der“ De­fi­ni­ti­on von Raub­bau Raub­bau ist die Nut­zung na­tür­li­cher Res­sour­cen (Na­tur und Bo­den­schät­ze ) oh­ne Rück­sicht auf die Fol­ge­wir­kun­gen. Im Raub­bau wird auf kurz­fris­ti­gen Ge­winn ge­setzt, wo­bei die Nut­zung lang­fris­tig er­schwert oder gar ver­hin­dert wird. De­fi­ni­ti­on von Syn­drom Der Be­griff Syn­drom kommt aus der Me­di­zin und be­deu­tet: Syn­drom (grie­chisch ,be­glei­tend‘,…[mehr anzeigen]
Auswirkungen von Biogasanlagen auf die Landwirtschaft im Kreis Gütersloh
2.570 Wörter / ~16 Seiten Ev. Stift. Gymnasium Gütersloh Aus­wir­kung von Bio­gas­an­la­gen auf die Land­wirt­schaft im Kreis Gü­ters­loh Fach­ar­beit im Fach Erd­kun­de In­halts­ver­zeich­nis 1. Ein­lei­tung 2 2. Auf­bau, Funk­ti­ons­wei­se und Kos­ten 3 3. Nut­zung der Bio­gas­an­la­ge 4 4. Ver­brei­tung von Bio­gas­an­la­gen 5 4.1 An­zahl von Bio­gas­an­la­gen in Deutsch­land 5 4.1 Ver­tei­lung in Deutsch­land 5 4.2 An­zahl der Bio­gas­an­la­gen in Nord­rhein­west­fa­len­ 5 4.3 Ver­tei­lung von Bio­gas­an­la­gen…[mehr anzeigen]
Mallorca-Tourismus: Wandel und Auswirkungen - Eine Analyse in der Fachbereichsarbeit
1.360 Wörter / ~6 Seiten BRG Wörgl Mal­lor­ca und der Tou­ris­mus All­ge­mei­ne Da­ten: Mal­lor­ca ist die größ­te In­sel Spa­ni­ens und mit ei­ner Flä­che von 3620 km² in et­wa 23 mal klei­ner als Ös­ter­reich. Mit ei­ner Küs­ten­län­ge von 554 Ki­lo­me­tern ist sie auch die Haupt­in­sel der Ba­lea­ren zu de­nen noch Me­nor­ca, Ibi­za, For­m­en­te­ra und 150 klei­ne­re In­seln ge­hö­ren. Be­völ­ke­rung: Da­ten Mal­lor­ca (goog­le - Mal­lor­ca home­page) Mal­lor­ca hat ei­ne Be­völ­ke­rung von et­wa 880 000…[mehr anzeigen]
Hurrikan und Tornado: Naturgewalten verändern unser Leben nachhaltig
1.815 Wörter / ~11 Seiten Kopernikus- Gymnasium Blankenfelde ~ 11 ~ Fach­ar­beit in Fach Erd­kun­de Schul­jahr 2014 Hur­ri­kan und Tor­na­do Na­tur­ge­wal­ten ver­än­dern un­ser Le­ben nach­hal­tig. Set­ze dich mit die­ser Aus­sa­ge be­züg­lich der kli­ma­ti­schen Be­son­der­hei­ten in ei­ner Re­gi­on Ame­ri­kas aus­ein­an­der. Klas­se 9a Ab­ga­be­da­tum 2. De­zem­ber 2014 In­halts­ver­zeich­nis Ein­lei­tung Haupt­eil 2.1 De­fi­ni­tio­nen 2.1.1 Na­tur­ka­ta­stro­phen 2.1.2 Hur­ri­kan 2.1.3 Tor­na­do 2.2 Un­ter­schie­de zwi­schen…[mehr anzeigen]
Die Europäische Union: Friedensprojekt und Wirtschaftsunion
3.932 Wörter / ~17 Seiten Friedrich-Gymnasium Wien Ein Ziel der WTO ist der Ab­bau von Han­dels­schran­ken z.B. von Zöl­len. Die EU-Agrar­po­li­tik ver­sucht ei­nen Mit­tel­weg zwi­schen den Spiel­re­geln des Welt­han­dels und der WTO zu fin­den. Die EU strebt die mün­di­ge Kon­su­men­tin und den mün­di­gen Kon­su­men­ten an, will aber die Agrar- und Le­bens­mit­tel­in­dust­­rie zwin­gen, ih­re Pro­duk­te ge­nau zu de­kla­rie­ren z.B. die Ver­ord­nung Kenn­zeich­nung von Ei­ern. 14. En­er­gie- und Kli­ma­po­li­tik…[mehr anzeigen]
Klimawandel – na und? Ursachen, Folgen und Geschichtliches zur Globalen Erwärmung sowie Klimaschutz und Klimapolitik
4.631 Wörter / ~16 Seiten Borg Deutschlandsberg Gym­na­si­um in Stift Neu­zel­le Fach Geo­gra­fie Fach­leh­rer Herr Kauf­mann Pro­jekt zum The­ma: „Kli­ma­wan­del – na und?“ Ur­sa­chen, Fol­gen und Ge­schicht­li­ches zur Glo­ba­len Er­wär­mung so­wie Kli­ma­schutz und Kli­ma­po­li­tik Klas­se 10b Ab­ge­ben am 06. 01. 2016 In­halts­ver­zeich­nis Ein­lei­tung De­fi­ni­ti­on von Kli­ma­wan­del Ur­sa­chen Na­tür­li­che Ur­sa­chen Treib­haus­ef­fekt Kon­zen­tra­ti­ons­anst­­ieg der wich­tigs­ten Treib­haus­ga­se…[mehr anzeigen]
Der Nördliche Nadelwald Ausarbeitung über ein Referat zu Thema Nördlicher Nadelwald
1.424 Wörter / ~12 Seiten Köln, Realschule Der Nörd­li­che Na­del­wald Aus­ar­bei­tung über ein Re­fe­rat zu The­ma Nörd­li­cher Na­del­wald Glie­de­rung: All­ge­mei­nen In­for­ma­tio­nen De­fi­ni­ti­on Ver­brei­tung Merk­ma­le Das Kli­ma Die Ve­ge­ta­ti­on (Flo­ra) Die Tier­welt (Fau­na) „Im­mer Grün“ Pho­to­syn­the­se Die Nut­zung des Men­schen Die Forst­wirt­schaft In­fos zur Forst­wirt­schaft Ab­hol­zung  Raub­bau Die Jagd 3.3 Die Schatz­kam­mer in Si­bi­ri­en a) Erd­gas aus West­si­bi­ri­en b) Roh­stof­fe…[mehr anzeigen]
Die Entstehung der Stadt-Metropole New York
3.272 Wörter / ~17 Seiten Evangelisches Gymnasium Kleinmachnow Evan­ge­li­sches Gym­na­si­um Klein­mach­now Schwar­zer Weg 7 14532 Klein­mach­now Fach­ar­beit im Fach: Geo­gra­fie Stadt­ent­wick­lung New York be­treu­en­der Fach­leh­rer: Herr Lenz be­treu­en­de IndL Leh­re­rin: Frau Steglich Be­ginn der Ar­beits­pha­se: 22. De­zem­ber 2016 ein­ge­reicht am: 07. März 2016 ein­ge­reicht von: Tim Klas­se: 9s2 In­halts­ver­zeich­nis 1. Ein­lei­tung 3 2. Mei­ne Fra­ge­stel­lung 4 3. Die Ent­ste­hung von New York 5 3.1 In…[mehr anzeigen]
Windenergie als regenerative Alternative
2.837 Wörter / ~18 Seiten Städtisches Gymnasium Bergkamen Fach­ar­beit im Leis­tungs­kurs Erd­kun­de Wind­kraft in Deutsch­land als re­ge­ne­ra­ti­ve Al­ter­na­ti­ve zur fos­si­len En­er­gie und Kern­ener­gie In­halts­ver­zeich­nis 1 Ein­lei­tung. 3 2 Be­griffs­be­stim­mung­. 4 3 His­to­ri­sche Ent­wick­lung. 5 4 Nut­zung der Wind­ener­gie in Deutsch­land. 6 4.1 Wirt­schaft­li­che Aus­wir­kun­gen in Deutsch­land. 7 5 Wind­kraft­an­la­gen in Deutsch­land. 8 5.1 Onshore-Wind­ener­gi­e­an­la­gen. 8 5.1.1 Stö­ßen-Teu­chern…[mehr anzeigen]
Das Great Barrier Reef- Ein sterbendes Paradies?
3.063 Wörter / ~16 Seiten Humboldt-Universität zu Berlin Das Gre­at Bar­ri­er Reef Ein ster­ben­des Pa­ra­dies? In­halts­ver­zeich­nis­ Ein­lei­tung­ Gre­at Bar­ri­er Reef – das be­droh­te Pa­ra­dies 2.1Das Riff – Ein Gar­ten Eden un­ter Was­ser 2.2Das Riff – ein wich­ti­ger Le­bens­raum­ 2.3Das Riff – ein Na­tur­er­be­ Das Riff stirbt­ Das Riff – ein Op­fer des Men­schen?­ Fa­zit – Zu­rück zum Gar­ten Eden­ An­hän­ge­ Li­te­ra­tur- und Quel­len­ver­zeich­nis­­Per­sön­li­che Er­klä­rung…[mehr anzeigen]
Die Megacity Mexiko Stadt - Probleme der Amut und Umweltverschmutzung: Facharbeit
3.168 Wörter / ~14 Seiten Kopernikus Gymnasium Blankenfelde Das Di­lem­ma der Me­ga­ci­ty Me­xi­ko Stadt In­halts­ver­zeich­nis 1. Ein­lei­tung: 2 2. Me­xi­ko Stadt im All­ge­mei­nen: 3 3. Pro­ble­me: 8 4.Lö­sungs­an­sät­ze: 11 5.Per­spek­ti­ven der Me­ga­ci­ty. 11 6. Aus­wer­tung: 12 7.Ein­zeln­schweis und Quel­len­ver­zeich­nis­: 13 1. Ein­lei­tung: Ar­mut, Hun­gers­not, schlech­te Bil­dung.und das sind nur ein paar Pro­ble­me von de­nen Me­xi­ko Stadt ge­prägt ist. Die nach­fol­gen­de Fach­ar­beit be­schäf­tigt…[mehr anzeigen]
Verstädterung am Beispiel Mexiko-Stadt
2.757 Wörter / ~18 Seiten Aalen, Schubart-Gymnasium GFS Erd­kun­de Ver­städ­te­rung Ja­nu­ar 2015 Glie­de­rung / In­halts­ver­zeich­nis Sei­te Theo­rie 3 De­fi­ni­ti­on 3 Ge­schich­te 3/4 Grün­de 4/5 Fol­gen 6 Pra­xis 7 2.1. Bei­spiel: Me­xi­ko-Stadt 7 2.1.1. Ge­schich­te 7/8 2.1.2. La­ge und Kli­ma 8/9 2.1.3. Stadt ken­nen­ler­nen 9/10 2.1.4. Me­xi­ko-Stadt in Bil­dern 11 2.2. Flä­chen­ent­wick­lung von Me­xi­ko-Stadt und Schrump­fen 12/13 der Seen­flä­chen 2.3. Be­völ­ke­rungs­ent­wic­­klung der Me­tro­po­li­tan­zo­ne…[mehr anzeigen]
Die gemäßigte Zone: Klimatypen - kühlgemäßigtes und kaltgemäßigtes Klima. Beispiele: Sibirien und Österreich
1.348 Wörter / ~ Seiten Ingeborg Bachmann Gymnasium Die ge­mä­ßig­te Zo­ne Glie­de­rung: Über­blick Kli­ma­ty­pen Das kühl­ge­mä­ßig­te Kli­ma Das kalt­ge­mä­ßig­te Kli­ma Na­tur- und Kul­tur­land­schaft De­agra­ri­sie­rung und De­indus­tria­li­sie­ru­ng De­agra­ri­sie­rung De­indus­tria­li­sie­ru­ng Si­bi­ri­en Über­blick über Si­bi­ri­en Le­bens­be­din­gun­gen in Si­bi­ri­en Ös­ter­rei­chi­sches Kli­ma Kli­ma­merk­ma­le In­ver­si­ons­la­ge in Tä­lern und Be­cken Föhn an der Al­pen­nord­sei­te Stau­re­gen­ge­bie­te…[mehr anzeigen]
Die Erderwärmung und der Klimawandel: Facharbeit Klasse 10
1.865 Wörter / ~16 Seiten Saldern-Gymnasium Brandenburg (for­ma­les Deck­blatt) Fach­ar­beit im Fach Erd­kun­de Klas­sen­stu­fe 9 Be­treu­en­der Fach­leh­rer: Herr Gün­ther Schüt­te The­ma: Die Er­de, das Kli­ma und wir: Der Kli­ma­wan­del von Sald­ern-Gym­na­si­um Eu­ro­pa­schu­le Klas­se: 9L Ab­ga­be­da­tum: 03.03.2017 Glie­de­rung der Fach­ar­beit: Ein­lei­tung Grund­le­gen­de In­for­ma­tio­nen Was be­zeich­net man als „Erd­er­wär­mung“? Wie funk­tio­niert der Pro­zess der Erd­er­wär­mung? „Es gibt gar kei­ne…[mehr anzeigen]
Naturkatastrophen - Hurrikans: Welche Gefahren bringt ein Hurrikan mit sich?
2.081 Wörter / ~8 Seiten Bertolt-Brecht Gymnasium Bad Freienwalde Trotz al­ler Fol­gen die ein Hur­ri­kan an­rich­ten kann, ist es na­he­zu un­mög­lich zur heu­ti­gen Zeit ein Dorf oder ei­ne Stadt kom­plett vor ei­nem Hur­ri­kan zu be­schüt­zen. Die ar­men Men­schen ver­fal­len je­des Mal wenn ei­ne Hur­ri­kan-War­nung an­ge­sagt wird in Pa­nik und ban­gen um ihr Le­ben. Man­che schaf­fen es dem Hur­ri­kan zu ent­kom­men und bei man­chen, war es das letz­te Mal dass sie ei­nen Hur­ri­kan ge­se­hen ha­ben. Wis­sen­schaft­ler den­ken…[mehr anzeigen]
Armut in Brasilien: Gibt es eine Integration der Armen in die Gesellschaft?
3.319 Wörter / ~14 Seiten Friedrich-Ludwig-Jahn Gymnasium Forst Fried­rich-Lud­wig-J­ahn-Gym­na­si­um Forst Jahn­stra­ße 3-9 03149 Forst Schul­jahr 2016/17 Ar­mut in Bra­si­li­en Gibt es ei­ne In­te­gra­ti­on der Ar­men in die Ge­sell­schaft in den Me­tro­po­len? Fach­ar­beit ein­ge­reicht von: Ab­ga­be­ter­min: be­treu­en­de Lehr­kraft: In­halt Vor­wort Ein­lei­tung De­fi­ni­ti­on Ar­mut De­fi­ni­ti­on In­te­gra­ti­on All­ge­mei­nes zu Bra­si­li­en Fa­ve­las Kri­te­ri­en Fa­ve­la „Ma­ré“ Wirt­schaft in den Me­tro­po­len Han­del…[mehr anzeigen]
Wo findet sich physikalische Verwitterung im Alltag?
2.290 Wörter / ~10 Seiten Hariolf Gymnasium Ellwangen Wo fin­det sich phy­si­ka­li­sche Ver­wit­te­rung im All­tag? Phy­si­ka­li­sche Ver­wit­te­rung 1.Ein­füh­rung Ris­se im Asphalt oder ver­blass­te Holz­ver­klei­dun­gen- all das sind Re­sul­ta­te exo­ge­ner Pro­zes­se, die die Um­welt durch­ge­hend be­ein­flus­sen. Exo­ge­ne Pro­zes­se ver­än­dern be­zie­hungs­wei­se ver­wit­tern en­do­ge­ne (im Erd­in­ne­ren ent­stan­de­ne) Re­li­ef­for­men durch ver­schie­de­ne Um­welt­ein­flüs­se wie zum Bei­spiel durch Tem­pe­ra­tur­dif­fe­ren­­zen.…[mehr anzeigen]
Wölfe in Deutschland: Spannende Fakten und Zukunftsaussichten aus Expertenarbeit
3.692 Wörter / ~25 Seiten Freie Schule Anhalt Freie Schu­le An­halt Jahr­gangs­stu­fe 11 Au­gus­ten­stra­ße 1 06366 Kö­then An­halt Fach­ar­beit Der Wolf - Ge­hört der Wolf nach Deutsch­land? Ver­fas­ser: Fach­leh­re­rin: Frau Ger­hards Ab­ga­be­ter­min: 17.12.2018 Be­wer­tung: Un­ter­schrift: In­halts­ver­zeich­nis Vor­wort.­­.­ 3 Wis­sen­schaft­li­cher Teil.­­.4 1. Die Be­zie­hung zwi­schen Mensch und Wolf. . 1.1 In der Ver­gan­gen­heit .­.4 1.1.1 Die Aus­rot­tung.…[mehr anzeigen]
Die Nutzung der Weltmeere - Themenmappe
2.339 Wörter / ~11 Seiten Technische Universität Dresden - TUD Die Nut­zung des Welt­meers The­men­map­pe von In­halt Die Nut­zung des Welt­meers 3 Sta­ti­on 1: Fisch­fang heu­te 3 Sta­ti­on 2: Ur­sa­chen der Über­fi­schung 4 Sta­ti­on 3: Fol­gen der Über­fi­schung 4 Sta­ti­on 4: Maß­nah­men ge­gen Über­fi­schung 6 Sta­ti­on 5: Al­ter­na­ti­ve Aquaf­ar­ming 7 Wahl­sta­ti­on: Öko­lo­gi­sche Aqua­kul­tu­ren 8 Zu­sam­men­fas­sung 9 Quel­len­ver­zeich­nis 9 An­hang: 10 Die Nut­zung des Welt­meers Das Welt­meer kann auf vie­le ver­schie­de­ne…[mehr anzeigen]
Facharbeit zum Thema Bergbau der Stadt Hamm
3.400 Wörter / ~15 Seiten Galilei-Gymnasium Hamm In­halts­ver­zeich­nis 1 Ein­lei­tung 2 2 Lo­ka­li­sie­rung 2 2.1 Lo­ka­li­sie­rung des Ruhr­ge­biets 2 2.2 Lo­ka­li­sie­rung der Stadt Hamm 3 3 Grün­dung und Ent­wick­lung der Ze­chen in Hamm 4 3.1 Grün­dung und La­ge der Ze­chen in Hamm 4 3.2 Ent­wick­lung der Ze­chen Hein­rich Ro­bert und Rad­bod 5 3.3 Be­deu­tung des Berg­baus für die Stadt Hamm 7 4 Die Koh­le­kri­se in Hamm 8 4.1 Ur­sa­chen und Ver­lauf der Koh­le­kri­se in­ner­halb des Ruhr­ge­biets 8 4.2 Aus­wir­kun­gen…[mehr anzeigen]
Raumanalyse, Chile: „Hat Chile vor oder Nachteile durch die verschiedenen Klimazonen.“
2.120 Wörter / ~10 Seiten Hamburg Stadtteilschule 11. Klasse Raum­ana­ly­se Geo­gra­fie Raum­ana­ly­se: Chi­le „Hat Chi­le vor oder Nach­tei­le durch die ver­schie­de­nen Kli­ma­zo­nen.“ In die­ser Raum­ana­ly­se wer­de ich mich mit der Leit­fra­ge „Hat Chi­le vor, oder Nach­tei­le durch die ver­schie­de­nen Kli­ma­zo­nen?“ be­schäf­ti­gen. Um die­se zu be­ant­wor­ten wer­de ich, auf die Um­welt, aber auch auf die wirt­schaft­li­chen Aspek­te Chi­les ein­ge­hen die durch die Kli­ma­zo­nen be­ein­flusst wer­den. Mei­ne…[mehr anzeigen]
Raumanalyse Island - Mit wirtschaftsgeographischen Aspekten - Kleine Facharbeit
1.497 Wörter / ~ Seiten Gymnasium Stuttgart Raum­ana­ly­se Is­land In­halt: All­ge­mei­ne In­for­ma­tio­nen Kom­mu­ni­ka­ti­on Spra­che, In­ter­net, Post Öko­no­mie Wirt­schafts­be­reich­e, Res­sour­cen, Trans­port­netz Öko­lo­gie Tou­ris­mus, To­po­gra­phie, Flo­ra und Fau­na, Kli­ma Ge­sell­schaft Na­men, So­zia­les, Bil­dung, Me­di­en, Sport, Kü­che, Ba­de­kul­tur All­ge­mei­ne In­for­ma­tio­nen zu Is­land Amts­spra­che Is­län­disch Haupt­stadt Reykja­vík mit ca. 122.000 Ein­woh­ner Staats­form…[mehr anzeigen]
Tornados und Wirbelstürme, faszinierende Zerstörung - Schriftliche Ausarbeitung
1.418 Wörter / ~16 Seiten Kaufmännische Schule Aalen Geo Schrift­li­che Aus­ar­bei­tung The­ma: Tor­na­dos von Klas­se 12/3 Schul­jahr 2019/2020 Fach: GEO Fach­leh­rer: In­halts­ver­zeich­nis 1 Ein­lei­tung 2 Was ist ein Tor­na­do 2.1 Ent­ste­hung 2.2 Vor­kom­men 2.2.1 Wind­stär­ken 2.2.2 Aus­wir­kun­gen 3 Schutz­maß­nah­men 3.1 Tor­na­do­jä­ger 4 Sons­ti­ge ge­fähr­li­che Win­de 4.1 Hur­ri­kan 4.2 Staub­teu­fel 4.3 Was­ser­ho­se 5 Schluss­wort 6 Quel­len­ver­zeich­nis 1 Ein­lei­tung Tor­na­dos, in mei­nen Au­gen…[mehr anzeigen]
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