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Review
Information Technology / Computer S

University, School

Technische Universität Graz - TU

Grade, Teacher, Year

2,2015

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Brief Description about the Singaporean Education System and its Teacher Education based on the presentation “The Singaporean School System” as part of the Seminar “Mobility and Diversity in the Teacher Education” Table of Content 1. Introduction 3 2. The School System 4 2.1 Pre-School 5 2.2 Primary School 6 2.3. Secondary School and Post-Secondary Level 6 2.4. University 7 3. Teacher Education in Singapore 8 4. Conclusion 10 Works Cited Plagiarism Policy 1. Introduction In the following term paper, the Singaporean school system is explained and investigated in more detail, as well as the teacher education based on the presentation which was held during the block seminar. Singapore and its school system has been described as “world-leading” and innovating system in various media. The Education in Singapore is managed by the Ministry of Education (MOE), which controls the development and administration state schools. They take over an advisory and supervisory role regarding private schools: MOE undertook a fundamental review of the education system to develop in student’s creative thinking and learning skills for the future, utilise information technology more widely and to develop communication skills and habits of independent learning.1 Singapore is a rich country, which is well developed an..

Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie SCR-02

Transforming Education With Virtual Reality


Review


Dieses Review bezieht sich auf „Transforming Education With Virtual Reality“, eine Arbeit von Mayet.

Der Autor des Berichtes setzt sich unter anderem mit dem Thema, „Virtual Reality“ auseinander, sodass es einen ermöglicht den Gebrauch von der virtuellen Realität mit dem Lernen zu verknüpfen. In weiterer Folge geht er auf dieses Thema auch näher ein.


Als Erstes beginnt Mayet mit einem Zitat von Palmer Luckey, Gründer und Erfinder von „Oculus VR“ [1].

Palmer behauptet, dass die Verwendung von „VR“ in Zukunft für die Erziehung/Ausbildung eines Menschen eine äußerst wichtige Rolle spielt, da man sich hierdurch leichter Wissen aneignen kann, anstatt sich mit einem Buch herumquälen zu müssen. Er geht auch darauf ein, dass „VR“ es einen ermöglicht, alle Orte der Welt zu sehen, da man persönlich kaum Ressourcen hat, um jeden Tag an einem anderen Standort zu sein.

Dem wiederum kann ich nur zustimmen, durch den Einsatz von VR lässt es sich effizienter lernen, zumindest spätestens ab der Erfindung des Internets.

Viele Informationen können per „Mausklick“ beschafft werden. Wenn man Früher etwas in Erfahrung bringen wollte, musste man jedes Mal die Bibliothek aufsuchen. Heutzutage gibt man einfach das Anliegen bei Google ein, drückt auf Enter und erhält Millionen von Informationen zum gewünschten Thema.


Als Nächstes schreibt Mayet eine kurze Einleitung über VR und geht danach auch auf das von Palmer gegründete Unternehme.....[read full text]

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Auch erwähnt er im Nachhinein, die größte Problemdarstellung, nämlich das darunter, dass soziale Leben leidet, wenn Studenten nur mehr zu Hause vor dem PC, Laptop oder Tablett sitzen, anstatt etwas mit Freunden zu unternehmen.



Im Endeffekt kann ich dem Autor in allen Belangen zustimmen, natürlich gibt es auch bei diesem System Nachteile, aber es überwiegen für mich eindeutig die Vorteile.

Es kann nur gehofft werden, dass sich das System in ferner Zukunft durchsetzen wird. Es sollte daher mit dieser Methode schon von klein auf, bzw. in der Vorschule begonnen werden, um den Umgang mit der VR zu erleichtern. Es sollte aber nicht alles mit diesem Konzept gemacht werden, da es jederzeit zu technischen Problemen kommen kann. Auch ist nicht jeder in der Lage sich einen PC oder Sonstiges anzuschaffen, da diese Güter natürlich auch sehr kostspielig sind.



R.....

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[3] 0;≈∋-4∞≈†+;∋ (1∋≈∞∋+ 2014) 4∋≈≈;=∞ 0⊥∞≈ 0≈†;≈∞ 0+∞+≈∞≈ (4400≈) – ⊇∞+ ≈∞∞∞ 7+∞≈⊇ ;∋ 3;†⊇∞≈⊥≈+∞+∞;≤+, 7+∋≠∞, ∋+⊥∞.....


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