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Dokumenttyp

Erörterung
Pädagogik

Universität, Schule

München

Note, Lehrer, Jahr

3, Schulz, 2014

Autor / Copyright
Florian B. ©
Metadaten
Preis 4.80
Format: pdf
Größe: 0.03 Mb
Ohne Kopierschutz
Bewertung
sternsternsternsternstern
ID# 62792







Textgebundene Erörterung „Was ist gerecht? – Fördern mit Zwang“. Heinz: Dabei begründet er seine Ansicht nicht, weil er zu allgemeinen Auffassung nur eine Gegenthese p:1
Textgebundene Erörterung „Was ist gerecht? – Fördern mit Zwang“. Heinz: Daraus zieht Buschkowsky das Fazit, dass es nur dann zu einer gerechten Gesellschaftsordnung p:2
Textgebundene Erörterung „Was ist gerecht? – Fördern mit Zwang“. Heinz: Deutschland hingegen unterstützt die Kinder in Form von Kindergeld p:3
Textgebundene Erörterung „Was ist gerecht? – Fördern mit Zwang“. Heinz: Er fordert die Einführung von obligatorischen Ganztagesschulen, was ebenfalls sehr wichtig p:4
Textgebundene Erörterung „Was ist gerecht? – Fördern mit Zwang“. Heinz: Die letzte Kindergelderhöhung hätte sogar gereicht, die Vorschulerziehung Kostenfrei anbieten p:5

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