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Liste der Fachbereichsarbeiten: Elektrotechnik

Grundlagen des elektrischen Widerstands - Verständlich erklärt
622 Wörter / ~2 Seiten Realschule Singen Der elek­tri­sche Wi­der­stand Was ist der „elek­tri­sche Wi­der­stand“? Der elek­tri­sche Wi­der­stand ist ei­ne Grö­ße, wel­che den Elek­tro­nen­fluss in ei­nem ge­schlos­se­nen Strom­kreis ein­schränk, oder be­hin­dert. Die Be­zeich­nung „Wi­der­stand“ ist zwar ei­ne Ei­gen­schaft, aber auch an­de­re Bau­tei­le wel­che den Elek­tro­nen­fluss eben­so be­hin­dern, wer­den so be­zeich­net. Au­ßer­dem wer­den sie auch in der Elek­tro­nik ver­wen­det, um den Strom­fluss zu hem­men oder die Span­nung zu ver­rin­gern. Als For­mel­zei­chen wird in der Re­gel R- ab­ge­lei­tet vom la­tei­ni­schen re­sis­te­re ( wi­der­ste­hen)- ver­wen­det. Al­ler­dings hat der Be­griff „Wi­der­stand“ ei­ne zwei­fa­che Be­deu­tung. Zum ei­nen, be­zeich­net er in der Phy­sik ei­ne die Grö­ße ei­nes Lei­ters, und auf der an­de­ren Sei­te wird der Be­griff „Wi­der­stand“ für die Be­zeich­nung ei­nes Bau­teils in der Elek­tro­nik be­nutzt.…[mehr anzeigen]
Möglichkeiten der Signalübertragung durch Lichtwellen im Infrarot-Bereich am Beispiel der Fernbedienung
2.355 Wörter / ~12 Seiten Gymnasium Wilnsdorf Mög­lich­kei­ten der Si­gnal­über­tra­gung durch Licht­wel­len im In­fra­rot-Be­reich am Bei­spiel der Fern­be­die­nung Gym­na­si­um Wilns­dorf­ Jahr­gangs­stu­fe 12 Schul­jahr 2011/2012 In­halts­ver­zeich­nis 1. Ein­lei­tung 3 2. All­ge­mei­nes über Si­gnal­über­tra­gung . 3 2.1 Mög­lich­kei­ten der Si­gnal­über­tra­gung . 3 2.2 Me­tho­den der Si­gnal­über­tra­gung über Fern­be­die­nun­gen 3 2.3 Si­gnal­über­tra­gung durch In­fra­rot 4 3. Das Sen­der-Mo­dul . 4 3.1 All­ge­mei­nes . 4 3.2 Auf­bau und Funk­ti­ons­wei­se 4 4. Das Emp­fän­ger-Mo­dul 6 4.1 All­ge­mei­nes . 6 4.2 Auf­bau und Funk­ti­ons­wei­se 6 5. Die Mo­du­la­ti­on 7 5.1 All­ge­mei­nes über Mo­du­la­ti­on 7 5.2 Tech­ni­sche Um­set­zung der Mo­du­la­ti­on 8 6. Die Ko­die­rung . 9 6.1 Was ver­steht man un­ter Ko­die­rung? 9 6.2 Die Tech­nik der Ko­die­rung 9 6.3 Wei­te­re Fern­be­die­nungs-Pro­­to­kol­le . 10 7. Fa­zit . 11 8. Ei­gen­stän­dig­keitse­r­klä­rung…[mehr anzeigen]
Massentierhaltung in Deutschland: Hausarbeit Ethik
2.105 Wörter / ~14 Seiten Alexander von Humboldt Schule, Gesamtschule, Rüsselsheim Mas­sen­tier­hal­tung in Deutsch­land Fach­ar­beit - Ethik Klas­se: 10.3 In­halts­ver­zeich­nis Mas­sen­tier­hal­tung bei Rin­der Mas­sen­tier­hal­tung bei Schwei­ne Mas­sen­tier­hal­tung bei Mast­hüh­nern Mas­sen­tier­hal­tung: Vor- und Nach­tei­le Si­tua­ti­on in Deutsch­land (Recht­li­che La­ge) Kon­zer­ne und die Mas­sen­tier­hal­tung Al­ter­na­ti­ven, For­de­run­gen, Lö­sun­gen und Zie­le ge­gen und zur Mas­sen­tier­hal­tung Kri­ti­ken an der Mas­sen­tier­hal­tung und die Geg­ner der Mas­sen­tier­hal­tung Ge­samt­fa­zit und ei­ge­ne Mei­nung Quel­len­ver­zeich­nis Mas­sen­tier­hal­tung bei Rin­der: Kuh­milch ist ein fes­ter Be­stand­teil un­se­res Nah­rungs­an­ge­bo­tes. In je­dem Su­per­markt fin­den wir zahl­rei­che Te­tra­packs mit wer­bungs­träch­ti­gen Na­men wie „Land­milch“ oder „Wei­de­milch“. Das Le­ben ei­ner heu­ti­gen Hoch­leis­tungs­kuh ist al­les an­de­re als ro­sig. Da­mit ei­ne Kuh Milch…[mehr anzeigen]
Aufbau, Funktion und Herstellung von Batterien
1.558 Wörter / ~22 Seiten Alexander von Humboldt Gymnasium Konstanz NWT - Fach­ar­beit NwT-Fach­ar­beit Bat­te­rien 10c, 10c Glie­de­rung 1. Ein­lei­tung Zu Be­ginn un­se­rer NWT-Fach­ar­beit gab uns un­ser NWT-Leh­rer Herr Schind­ler das The­ma für die Fach­ar­beit. Es lau­te­te: Her­stel­lung/Un­ters­u­chung ei­nes All­tags­pro­duk­tes. Nun muss­ten wir uns über­le­gen, wel­ches Pro­dukt wir ger­ne un­ter­su­chen und her­stel­len wür­den. Meh­re­re Pro­duk­te stan­den zur Aus­wahl. Al­ler­dings hat uns kein vor­ge­schla­ge­nes Pro­dukt rich­tig über­zeugt, mit ihm zu for­schen. Uns kam die Idee, uns Bat­te­rien (und Ak­kus) nä­her an­zu­schau­en. Denn die­se sind für die For­schung im Mo­ment ein sehr ak­tu­el­les The­ma und es gibt vie­le An­wen­dun­gen im All­tag. Die Bat­te­rien bzw. Ak­kus müs­sen im­mer wei­ter op­ti­miert wer­den, da­mit zum Bei­spiel Elek­tro­au­tos ei­ne grö­ße­re Reich­wei­te oder Han­dys ei­ne län­ge­re Lauf­zeit ha­ben. Des­halb ha­ben wir ge­dacht,…[mehr anzeigen]
GFS Was ist ein Bipolar Transistor?
1.177 Wörter / ~15 Seiten Karl Maybach Gymnasium Friedrichshafen -Ge­hal­ten am 20.06.2018- Schrift­li­che Aus­ar­bei­tung GFS von Lee Klas­se 10c Bi­po­lar Tran­sis­tor In­halts­ver­zeich­nis Leit­fra­ge Di­oden Do­tie­ren – Wie­der­ho­lung His­to­rie Bi­po­lar­tran­sis­tor Auf­bau Funk­ti­ons­wei­se Grund­schal­tun­gen Tran­sis­tor als Ver­stär­ker (NF) Tran­sis­tor als Strom­ver­stär­ker Tran­sis­tor als Schal­ter Dar­ling­ton-Schal­tu­ng Tran­sis­to­ren – Heu­te Quel­len Leit­fra­ge Was ist ein Bi­po­lar Tran­sis­tor?…[mehr anzeigen]
Facharbeit über Druckluft Speicher Kraftwerk, HTL 3AFET
1.278 Wörter / ~10 Seiten HTL Mödling Druck­luft­spei­cher­­kraft­werk In­halt 1. Funk­ti­ons­wei­se 1 2. Ar­ten der Druck­luft­spei­cherk­­raft­werk 1 Adia­ba­ti­sche Spei­cher 2 Nicht kom­pri­mier­te Spei­cher 3 Iso­ther­me Kom­pres­si­on und Ex­pan­si­on 4 Se­mi-Iso­ther­me Kom­pres­si­on 4 An­de­re Mög­lich­kei­ten 4 3. Auf­bau 5 Kom­pres­so­ren und Ex­pan­der 5 Spei­cher 5 Spei­cher mit fes­ter Grö­ße 5 Spei­cher mit fes­tem Druck 6 4. Vor- und Nach­tei­le des Druck­luft­spei­cher 7 Vor­tei­le…[mehr anzeigen]

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