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Liste der Unterrichtsvorbereitung: Pädagogik

Unterrichtsentwurf Pädagogik zum Thema: Der Wald
2.290 Wörter / ~9 Seiten Unbek. Un­ter­richts­ent­wurf Päd­ago­gik The­ma: Der Wald In­halts­ver­zeich­nis 1. Zie­le der Un­ter­richts­ein­heit 2. Zie­le der Stun­de 3. Über­sicht über die Un­ter­richts­ein­heit 4. Aspek­te der Un­ter­richts­pla­nung 5. Sach­ana­ly­se 6. Die Lern­grup­pe 7. Quel­len- und Li­te­ra­tur­ver­zeichn­­is 1. Zie­le der Un­ter­richts­ein­heit Die Un­ter­richts­ein­heit zielt dar­auf ab, dass die Kin­der sich mit dem The­ma Wald und sei­ner Be­deu­tung für un­se­re Er­de aus­ein­an­der­set­zen und so­mit im Kom­pe­tenz­be­reich Na­tur und Le­ben[1] ge­för­dert wer­den. Die SuS[2] sol­len in ih­ren Kom­pe­ten­zen ge­för­dert wer­den Phä­no­me­ne und Er­schei­nun­gen der be­leb­ten und un­be­leb­ten Na­tur wahr­zu­neh­men so­wie Fra­gen und Zu­gän­ge zum Er­kun­den und Un­ter­su­chen zu ent­wi­ckeln. Wei­ter­hin soll die Kom­pe­tenz­ent­wick­lu­ng von Ach­tung und Ver­ant­wor­tungs­be­wu­sst­sein im Um­gang mit…[mehr anzeigen]
Prüfungslehrprobe: Manfred Stubers Erzählung „Liebisch oder Der schönste Tag“ in der 8. Jahrgangsstufe
3.188 Wörter / ~15 Seiten Nürnberg Martin-Behaim-Gymnasium Stu­di­en­se­mi­nar Sep­tem­ber 2013/ 2015 Mar­tin-Be­ha­im Gym­na­si­um Nürn­berg 3. Prü­fungs­lehr­pro­be im Fach Deutsch Man­fred Stu­bers Er­zäh­lung „Lie­bisch oder Der schöns­te Tag“ in der 8. Jahr­gangs­stu­fe In­halt 1 The­ma der Stun­de. 1 2 Di­dak­ti­sche Über­le­gun­gen. 1 2.1 Ein­bet­tung in den Fach- und Jahr­gangs­stu­fen­leh­r­plan. 1 2.2 Ein­bet­tung in die Stun­den­se­quenz. 2 2.3 Sach­ana­ly­se. 2 3 Päd­ago­gisch-psycho­­lo­gi­sche Über­le­gun­gen. 3 3.1 Kur­ze Cha­rak­te­ri­sie­rung der Klas­se. 3 3.2 Be­deu­tung der In­hal­te für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler 4 4 Pla­nung der Stun­de. 4 4.1 Zie­le und In­hal­te der Un­ter­richts­stun­de. 4 4.2 Di­dak­ti­sche Schwer­punk­te. 4 4.3 Be­grün­dung der Un­ter­richts­ver­fahr­­en und des Me­di­en­ein­sat­zes 5 4.4 Über­blick über den ge­plan­ten Stun­den­ver­lauf 6 5 Li­te­ra­tur­an­ga­ben. 7 6 An­la­gen. 8 1 The­ma der Stun­de Das The­ma der vor­lie­gen­den…[mehr anzeigen]
Effektive Mathematik-Unterrichtsvorbereitung für Sonderschulen
7.926 Wörter / ~33 Seiten Schule Karlsruhe, Filadelfia Die Fes­ti­gung der schrift­li­chen Grund­re­chen­ar­ten im Zah­len­raum bis zur Mil­li­on - Ein aus­führ­li­cher Un­ter­richts­ent­wurf im Fach Ma­the­ma­tik für Leh­rer an Son­der­schu­len Staat­li­ches Se­mi­nar für Lehr­äm­ter Hal­le Lehr­amt an Son­der­schu­len Un­ter­richts­vor­be­re­­i­tung Da­tum: 12.05.2006 Zeit: 09.30 – 10.15 Uhr Schu­le: Klas­se: 4b Fach: Ma­the­ma­tik Fach­rich­tung: Kör­per­be­hin­der­tenp­äd­ago­gik Fach­se­mi­nar­lei­te­ri­n (Fach): Fach­se­mi­nar­lei­ter (Fach­rich­tung): PS-Lei­ter: Be­treu­ungs­leh­re­rin­: Schul­lei­ter: Un­ter­richts­ein­heit Sei­te 3 The­ma der Ein­heit Sei­te 3 Be­zug zu den RRL Sei­te 3 Ziel der Ein­heit Sei­te 3 Se­quen­zen der Ein­heit Sei­te 3 The­ma der Stun­de Sei­te 3 Stun­den­typ Sei­te 3 Zie­le Sei­te 4 Ziel der Stun­de Sei­te 4 Teil­zie­le der Stun­de Sei­te 4 In­di­vi­du­al­zie­le Sei­te 4 Lern­grup­pen­beschre­­ibung Sei­te 5 All­ge­mei­ne…[mehr anzeigen]
Kindergartenvorbereitung zum Lied Pippi Langstrumpf
951 Wörter / ~2 Seiten BAKIP Bischofshofen Hos­pi­tier­be­richtN­a­me: Jo­han­na Hau­ben­ho­fer­Klas­se­: 2aKin­derg­ar­ten: ÜKGKin­der­gar­ten­pä­d­ago­gin: Frau Bar­bar­aB­rand­stätt­­er­Da­tum: 17.10.2013An­ge­bot­: Reim­rät­sel- Rät­sel­ra­ten„Herbs­t“Ziel: das Wis­sen vom Herbst­wie­der­ge­ben kön­nen­Al­ter und An­zahl der Kin­der: 4-5Jah­re, 7 Kin­der­Me­di­en: gro­ßes, blau­es Tuch; zwei­k­lei­ne Tü­cher (rot, braun); acht Tep­pich­fle­ckerl; Korb mit Bil­dern,Kas­ta­ni­en­, Blät­tern und Nüs­sen; Ses­sel mit Über­zug (für­Ge­burts­ta­ge),­­Er­for­der­lich­e­Um­ge­bung/Raum­ein­tei­lung: ÜKG- Raum; Sitz­kreis am Bo­den, ein Ses­sel­AB­LAUF:­­Me­tho­di­sches Vor­ge­hen der Kin­der­gar­ten­päd­a­go­­gin­Kin­der­be­ob­ach­tung­Über­lei­tung: Die Kin­der ka­men Hand- in- Hand in ei­ner Schlang­ein den vor­be­rei­te­ten Raum. Dort set­zen sich dann al­le auf ein­Tep­pich­flec­­kerl.Die…[mehr anzeigen]
Sozialpädagogisches Angebot im Entwicklungsbereich ,,Musikalische Bildung
1.054 Wörter / ~ Seiten IB GIS medizinische Akademie So­zi­al­päd­ago­gi­sche­s An­ge­bot im Ent­wick­lungs­be­reic­h ,,Mu­si­ka­li­sche Bil­dung The­ma: Al­ter­na­tiv In­stru­men­te Na­me: Li­sa Fath Schu­le: IB GIS me­di­zi­ni­sche Aka­de­mie 4 68199 Pra­xis­be­treu­ung: Frau Pra­xis­stel­le: Frau 83 69469 Na­me der An­lei­te­rin: Da­tum der Durch­füh­rung: 23.05.2014 The­men­wahl Be­grün­dung Die Ent­wick­lungs­be­reic­­he ha­ben wir in der Schu­le zu­ge­ord­net be­kom­men. Da ich das The­ma Mu­si­ka­li­sche…[mehr anzeigen]
Praktikum in Kindergarten Brandenburg. Angebote und Bildungsbereiche
5.156 Wörter / ~36 Seiten AWO Lübbennau Prak­ti­kum in Kin­der­gar­ten Bran­den­burg . An­ge­bo­te und Bil­dungs­be­rei­che B2/16 In­halts­ver­zeich­nis 1 Si­tua­ti­ons­ana­ly­se 2 1.1 Vor­stel­lung der Ki­ta 2 1.1.1 Kon­zept 2 1.1.2 Stand­ort 3 1.1.3 Die Ge­schich­te der Ki­ta 3 1.1.4 Öff­nungs­zei­ten und Schließ­zei­ten 3 1.1.5 Ver­pfle­gung 4 1.1.6 Trä­ger 4 1.2 Die Ein­rich­tung 4 1.2.1 Das Team 5 1.3 Ta­ges­ab­lauf 6 1.3.1 Ta­ges­ab­lauf bei den Stor­chen­schü­lern 6 1.3.2 For­men der Bil­dungs-…[mehr anzeigen]
Planung eines Bildungsangebotes:  Ballspiele
1.543 Wörter / ~8 Seiten Fachakademie für Sozialpädagogik, Lindau xxx Klas­se KP2 Da­tum 15.10.2016 Pla­nung ei­nes Bil­dungs­an­ge­bo­tes aus dem Be­we­gung, Rhyth­mus, Tanz und Sport Bil­dungs­be­reich The­ma des An­ge­bo­tes Ball­spie­le Be­zug zum Bil­dungs­plan Ba­sis­kom­pe­ten­zen des Kin­des: Fan­ta­sie und Krea­ti­vi­tät: Krea­ti­vi­tät zeigt sich durch ori­gi­nel­len Aus­druck im mo­to­ri­schen, sprach­li­chen, mu­si­ka­li­schen und ge­stal­te­ri­schen Be­reich. Die Päd­ago­gi­schen Fach­kräf­te er­mun­tern das…[mehr anzeigen]
Schmetterlinge gestalten mit Kindern - Unterrichtsplanung
1.924 Wörter / ~8 Seiten Helene-Lange Schule Mannheim VP4 16.04.2018 1. The­men­wahl­be­grün­du­ng Un­ser Kin­der­gar­ten ist sehr The­men­ori­en­tiert und da der Früh­ling vor der Tür steht, rich­ten und de­ko­rie­ren die Er­zie­her mit den Kin­der die Grup­pe pas­send zur Jah­res­zeit. Je bes­ser das Wet­ter wird, des­to mehr sind die Kin­der im Hof, so ha­ben sie die Mög­lich­keit den Früh­ling Haut­nah zu er­le­ben, die Pflan­zen beim auf­blü­hen zu be­ob­ach­ten und al­le Tie­re ih­rer Um­ge­bung zu be­trach­ten.…[mehr anzeigen]
Wir bauen eine Fühlwand! Thema: verschiedene Materialien kennenlernen - Praktikumsbericht
3.946 Wörter / ~11 Seiten Jane-Addams-Schule Berlin Wir bau­en ei­ne Fühl­wand! The­ma: ver­schie­de­ne Ma­te­ria­li­en ken­nen­ler­nen - Prak­ti­kums­be­richt Ort der Durch­füh­rung der Ak­ti­vi­tät/Di­dak­tis­­che Ein­heit/Pro­jek­tes:­→ Grup­pen­raum der Grup­pe 5 Na­me der Durch­füh­ren­den:Kla­s­se F1 Zeit­li­cher Rah­men (Da­tum/Uhr­zeit):17­.03.17Be­ginn: 12:00 En­de: 13:00 An­zahl und Al­ter der Kin­der 5 Kin­der von 4 - 6 Jah­ren Be­son­der­hei­ten:ein­­ige Kin­der der Grup­pe…[mehr anzeigen]
Lauf- und Staffelspiele - Unterrichtsplanung
2.666 Wörter / ~15 Seiten Friedrich Alexander Universität Erlangen - Nürnberg - FAU Lauf- und Staf­fel­spie­le - Un­ter­richts­pla­nung In­halts­ver­zeich­nis Be­din­gungs­ana­ly­se.­.­3 Sach­ana­ly­se.­. .4 Ana­ly­se des Un­ter­richts­ge­genst­an­des. . 4 Di­dak­tisch-me­tho­di­­sche Ana­ly­se.­­. .7 Di­dak­ti­sche Re­duk­ti­on: An­pas­sung an die Lern­grup­pe. . .7 Kom­pe­tenz­ori­en­tier­te Lern­zie­le.­. . .7 Me­tho­di­sche Vor­über­le­gun­gen.­.­ .8 Ta­bel­la­ri­scher Ver­laufs­plan.­.…[mehr anzeigen]
Langplanung zum Experiment Flaschengeist - für den Kindergarten (Methodische und Didaktische Überlegungen)
1.195 Wörter / ~ Seiten BBS Rinteln Lang­pla­nung Prak­ti­kant/in:Raum­: Ein­rich­tung:Zeit:­ 60 Mi­nu­ten (mit ma­len)Da­tum: 19.03.2018The­ma der Ak­tionEx­pe­ri­ment­De­r Fla­schen­geist Zum Ein­stieg wer­de ich mit den Kin­dern die Zu­ta­ten, die ich für das Ex­pe­ri­ment be­nö­ti­ge, be­spre­chen. Da­nach wer­de ich das Ex­pe­ri­ment erst ein­mal vor­füh­ren. Da­nach darf je­des Kind das Ex­pe­ri­ment selbst durch­füh­ren. Zum Ab­schluss er­klä­re ich den Kin­dern, war­um…[mehr anzeigen]
Angebotsplanung für Kindergarten: Tannenbaumschmuck basteln - Sachanalyse/didaktische Analyse/Ablauf
1.200 Wörter / ~ Seiten Berufskolleg Opladen Tan­nen­baum­schmuck Zie­le Grob­ziel: Mein Ziel ist es, dass die Kin­der nach mei­nem An­ge­bot zu­neh­mend in der La­ge sind, ih­re Selbst­wirk­sam­keit po­si­tiv zu er­fah­ren. Fein­zie­le: Die Kin­der sind zu­neh­mend in der La­ge, er­folg­reich zu re­pro­du­zie­ren. Die Kin­der se­hen ein sicht­ba­res Er­geb­nis. Sach­ana­ly­se Ich ha­be mein An­ge­bot dem 5. Bil­dungs­be­reich, mu­sisch- äs­the­ti­sche Bil­dung, nach den „Grund­sät­zen zur Bil­dungs­för­de­rung…[mehr anzeigen]
Ausarbeitung einer Lehrprobe zum Thema Orffsche Instrumente im Elementarbereich - Kindergarten
3.734 Wörter / ~31 Seiten Justus-von-Liebig-Schule Aalen Fach­schu­le für So­zi­al­päd­ago­gik Aa­len - Teil­zeit Jus­tus-von-Lie­big-­­Schu­le Aa­len 3BKSTP1 3 schrift­li­che Aus­ar­bei­tung ei­nes ge­ziel­ten Bil­dungs­an­ge­bots 31.01.2018 In­stru­men­te ken­nen ler­nen Prak­ti­kant/in bzw. Aus­zu­bil­den­de/r: Pra­xis­stel­le: Evan­ge­li­scher Kin­der­gar­ten Vil­la Kun­ter­bunt Da­tum: Mi 31.01.2018 Uhr­zeit und Dau­er: 9:00 – 9:30 (30min) An­zahl der Kin­der und Ge­schlech­ter­ver­tei­­lung:…[mehr anzeigen]
Bildungs-Angebot zum Gedicht „Die fünf Sinne“ 4 Gruppenspiele im Kreis (Erleben der Sinne)
1.186 Wörter / ~ Seiten Pädagogisches Kolleg Rostock Ge­dicht „Die fünf Sin­ne“Zwei klei­ne Au­gen se­hen al­les über­all.Zwei klei­ne Oh­ren neh­men wahr den kleins­ten Schall.Ei­ne klei­ne Na­se riecht Sü­ßig­kei­ten fein.Ein klei­ner Mund schmeckt al­les, mag es süß oder sau­er sein.Zwei klei­ne Hän­de füh­len heiß und kalt, hart und weich.Mei­ne fünf Sin­ne hel­fen mir je­den Tag und in je­dem Be­reich! (Ste­fa­nie Clas­sen, Kids Soup) Ein­stiegs­an­ge­bot Er­klä­rung: Al­le Be­tei­lig­ten set­zen…[mehr anzeigen]
Das Motiv des schwarzen Panther - Arbeitsblätter zu „Der Besuch der alten Dame“
1.449 Wörter / ~10 Seiten Gymnasium Bremen Se­quen­zie­rung der Un­ter­richts­ein­heit „Der Be­such der al­ten Da­me“ – Aus­ge­ar­bei­tet: Das Mo­tiv des schwar­zen Pan­ther Da­tum The­ma/ In­halt Fra­ge­stel­lung, di­dak­ti­sche und me­tho­di­sche Ab­sich­ten/ Zie­le 04.06. - Will­kom­men in Gül­len: Die Stadt und ih­re Be­woh­ner ken­nen­ler­nen - Die An­kunft der al­ten Da­me: Vor­aus­deu­tung des To­des -Ein­stieg in die UE -Klä­rung der At­mo­sphä­re und Aus­gangs­la­ge der Stadt Gül­len -S. er­fas­sen…[mehr anzeigen]
Der Wald als Lebensgemeinschaft. Sachanalyse
3.040 Wörter / ~6 Seiten Universität Augsburg SPS­Grup­pen­ar­beit Auf­ga­be1: The­ma­Sach­un­ter­ric­ht­leis­tet ei­nen be­deu­ten­den Bei­trag zur grund­le­gen­den All­ge­mein­bil­dungd­­er Schü­ler und Schü­le­rin­nen, wo­bei die Viel­fäl­tig­keit die­ses­Fa­ches aus­führ­lich im Per­spek­tiv­rah­men der­Ge­sell­schaft für di­eDi­dak­tik des Sach­un­ter­rich­tes e.V. be­schrie­ben wird. Aus die­sem Grund­zo­gen wird die­sen für un­se­re The­men­fin­dung her­an. Dar­in wer­den­grund­le­gend…[mehr anzeigen]
Die Zustandsformen des Wassers: Besondere Unterrichtsvorbereitung
2.936 Wörter / ~21 Seiten Universität Regensburg - UR Na­me: Fä­cher­ver­bin­dung: Sport – Deutsch/Ma­the/NWT Schu­le: Grund­schu­le Rie­den­burg Stu­di­en­se­mi­nar: Grund­schu­le IV/1 Se­mi­nar­rek­tor: 1. Be­son­de­re Un­ter­richts­vor­be­re­­i­tung 3. Un­ter­richts­ein­heit The­ma: Ag­gre­gat­zu­stän­de des Was­sers – Wann wird Was­ser un­sicht­bar? Da­tum: 14.01.2021 Fach: HSU Jahr­gangs­stu­fe: 4 (12m/9w) Ge­plan­te Un­ter­richts­zeit: 55 Min (8:15 Uhr – 9:10 Uhr) Bil­dungs- und Er­zie­hungs­auf­trag…[mehr anzeigen]
Unterrichtsvorbereitung: Turnen und Bewegungskünste - Wir lernen die Hockwende 3.Klasse
2.705 Wörter / ~16 Seiten Otto-Friedrich-Universität Bamberg Lehr­amts­an­wär­ter: 1. Dienst­jahr Be­treu­ungs­leh­re­rin­: Se­mi­nar­be­zirk OFR VII/ 1 Se­mi­nar­jahr 2020/ 2021 2. Be­son­de­re Un­ter­richts­vor­be­re­­i­tung (3. Stun­de im Rah­men der 2. be­son­de­ren Un­ter­richts­vor­be­re­­i­tung) am 16. März 2020 3. Jahr­gangs­stu­fe Sport – Hand­lungs­feld 4.4: Tur­nen und Be­we­gungs­küns­te Wir ler­nen die Hock­wen­de In­halts­ver­zeich­nis In­halts­ver­zeich­nis 2 1. Zur Sa­che – Sach­ana­ly­se 3 2.…[mehr anzeigen]
Ausarbeitung eines Angebotes im Kindergarten - Herstellung eines Regenwurmes, der sich durch ein Blatt „frisst“
3.791 Wörter / ~18 Seiten Schulen der Brede, Brakel An­ge­bots­pla­nung Her­stel­lung ei­nes Re­gen­wur­mes, der sich durch ein Blatt „frisst“, in ei­ner klein­grup­pe von vier Kin­dern im Al­ter von 4 bis 6 Jah­ren in ei­ner Kin­der­ta­ges­ein­rich­­tung zur För­de­rung der Fein­mo­to­rik. Na­me, Klas­se: , FS­SU2B The­ma: Re­gen­wurm, der sich durch ein Blatt „frisst“ Da­tum und Uhr­zeit: 08.06.2020 um 9.30 Uhr Ein­rich­tung: AWO-Fa­mi­li­en­zen­tru­m Bad Dri­burg Lei­tung der Ein­rich­tung:…[mehr anzeigen]
Experimente mit Kindern Regenwolke im Glas, Leistungsnachweis
809 Wörter / ~2 Seiten BBS Rinteln Ex­pe­ri­ment­„Re­gen­wol­keim Glas“ durch­ge­führt­von: S.R.Ma­ter­­i­al­lis­te:gro­ßes­Glas­Le­bens­mit­tel­far­be­Was­ser­klei­nes­Glas­Ra­sier­schaum­Pi­pet­te/Sprit­ze­Skiz­ze:(Schritt­wei­ses­Vor­ge­hen)Durch­füh­rung:Be­vo­rich die Kin­der aus dem Frei­spiel ho­le, be­rei­te ich das Ex­pe­ri­ment­vor. Zu­erst be­sei­ti­ge ich mög­li­che Ab­len­kun­gen, stel­le ei­nen Tischund Stüh­le für die Kin­der, so­wohl die Ma­te­ria­li­en be­reit.…[mehr anzeigen]
Wassermusik Händel - Unterrichtsideen und fächerübergreifende Einsatzmöglichkeiten
2.139 Wörter / ~15 Seiten Pädagogische Hochschule Wien - PH In­halt Mu­sik­päd­ago­gi­scher Teil 2 Hand­lungs­be­glei­tet­es Mu­sik­hö­ren im Un­ter­richt der Pri­mar­stu­fe 2 Kom­pe­ten­zen 2 Un­ter­richts­se­quenz zur Ein­füh­rung des mu­si­ka­li­schen Stü­ckes 4 Mus­e­co­re-Spiel­satz 4 Cho­reo­gra­fie 5 Ideen Mu­sik­erzie­hung 6 Fä­cher­über­grei­fend­­er Teil 9 Fa­zit 14 Li­te­ra­tur­ver­zeichn­­is 15 Mu­sik­päd­ago­gi­scher Teil Die fol­gen­den Aus­ar­bei­tun­gen sind für die ers­te Grund­stu­fe ge­dacht.…[mehr anzeigen]
Verschiedene Bewegungsstationen zur Förderung von Körperkraft und Ausdauer - Kurzausarbeitung eines Bildungsangebotes
1.193 Wörter / ~ Seiten Helene-Lange Schule Mannheim Kurzaus­ar­bei­tung ei­nes Bil­dungs­an­ge­bo­tes Bil­dungs­be­reich und The­ma: Be­we­gungs­an­ge­bot Ver­schie­de­ne Be­we­gungs­sta­tio­nen zur För­de­rung von Kör­per­kraft und Aus­dau­er Zie­le: Selbst­kom­pe­ten­zen: Die Kin­der er­fah­ren ih­re Kör­per­li­chen Stär­ken und Schwä­chen. Sie kom­men an ih­re Gren­zen und for­dern ge­ge­be­nen­falls sich selbst neu her­aus ei­ne bes­se­re Leis­tung zu er­brin­gen. Un­ter­stüt­zung des geis­ti­gen - und kör­per­li­chen…[mehr anzeigen]
Schriftliche Ausarbeitung zum Thema Backen für Kindergartenkinder
3.066 Wörter / ~17 Seiten Helene-Lange Schule Mannheim Bil­dungs­an­ge­bot „Ap­fel­bröt­chen ba­cken“ Be­treu­en­de Lehr­kraft: An­lei­te­rin: Schü­le­rin: Schul­jahr: 2019/20 The­men­wahl­be­grün­du­ng­Be­grün­dung des The­mas mit Be­ob­ach­tun­gen und Er­kennt­nis­se im Hin­blick auf ein­zel­ne bzw. Ju­gend­li­chen und die Klein­grup­pe­Durch mei­ne Be­ob­ach­tun­gen der Kin­der in mei­ner ers­ten Aus­bil­dungs­pha­se konn­te ich fest­stel­len, dass die Kin­der sehr ger­ne ba­cken und ha­ben Spaß dar­an.…[mehr anzeigen]
Organisationsplan im Kindergarten - Märchen das hässliche Entlein
1.839 Wörter / ~9 Seiten BSZ Leipziger Land Mär­chen­er­zäh­lung: Das häss­li­che Ent­lein Bil­dungs- und Er­zie­hungs­be­reich: Emo­tio­na­li­tät und so­zia­le Be­zie­hun­gen Durch­ge­führt von: - Durch­ge­führt am: 17.06.2021 Durch­ge­führt wo: - An­lei­ten­de Er­zie­he­rin: - Be­treu­en­de Lehr­kraft: - Or­ga­ni­sa­ti­ons­plan Si­tua­ti­ons­ana­ly­se a) Be­zug zur Si­tua­ti­on im Kin­der­gar­ten Bei der Be­ob­ach­tung der Kin­der ist mir auf­ge­fal­len, dass nicht al­le Kin­der das In­ter­es­se an Bü­chern…[mehr anzeigen]
Ausgearbeitete Aktivität, Memory mit Tierfiguren - Wir lernen die Tiere auf einem Bauernhof kennen und ordnen sie zu Tierfotos zu
2.479 Wörter / ~11 Seiten Franz von Assisi Schule Waldstetten Ge­plan­te Ak­ti­vi­tät am : 25.02.2022 1.The­ma Ge­naue Be­zeich­nung des The­mas Wir ler­nen die Tie­re auf ei­nem Bau­ern­hof ken­nen und ord­nen sie zu Tier­fo­tos zu. Sach­ana­ly­se Wis­sen Für mein An­ge­bot muss ich mich vor­her über Bau­ern­hö­fe und die Tie­re, die dort le­ben in­for­mie­ren. Frü­her ge­hör­te zu ei­nem Bau­ern­hof ein Bau­ern­haus, ein Stall mit Tie­ren und ei­ne Scheu­ne für Heu, Stroh und Ar­beits­ma­schi­nen. In dem Bau­ern­haus lebt…[mehr anzeigen]
Unterrichtsvorbereitung: Mathematik 5. Klasse: Umfangberechnung von Rechtecken und Quadraten
2.395 Wörter / ~16 Seiten Ernst-Göbel-Schule Höchst In­halts­ver­zeich­nis 1. Be­schrei­bung der Lern­be­din­gun­gen 1 1.1. Si­tua­ti­on der Klas­se 1 1.2. Fach­li­che Vor­aus­set­zun­gen 2 1.3. Über­fach­li­che Vor­aus­set­zun­gen 2 2. Lern­per­spek­ti­ven der Un­ter­richts­ein­heit 3 2.1. Fach­li­che Kom­pe­ten­zen 3 2.2. Über­fach­li­che Kom­pe­ten­zen 4 3. Stun­den­ziel 4 3.1. Teil­zie­le 4 4. Sach­ana­ly­se 5 5. Di­dak­ti­sche Ana­ly­se 6 6. Me­tho­disch-me­dia­le Ana­ly­se 7 7. An­hang 9 7.1. Glie­de­rung der Un­ter­richts­ein­heit…[mehr anzeigen]
Unterrichtsvorbereitung Sport: Der Ausfallschritt im Badminton. 5.Klasse
1.956 Wörter / ~18 Seiten Mittelschule Bayern - Be­son­de­re Un­ter­richts­vor­be­re­­i­tung im Fach Sport „Wir ler­nen den Aus­fall­schritt“ Mai 2022 Klas­se 5 Se­mi­nar­rek­to­rin: Na­me: - Da­tum: -05.2022 Uhr­zeit: 8:45-9:30 Klas­se: 5a/5b Raum: Neue Hal­le An­zahl der Schü­ler: 16 Fach: Sport Lern­be­reich: Sport­li­che Hand­lungs­fel­der Lehr­plan Nr. S5 4.3Spie­len und Wett­ei­fern mit und oh­ne Ball / Klei­ne Spie­le und Sport­spie­le Ti­tel der Stun­de: Wir ler­nen den Aus­fall­schritt…[mehr anzeigen]
Legegeschichte: „Der goldene Apfel - eine Nikolauslegende“ Ausarbeitung einer gezielten pädagogischen Aktivität im Fach Werteorientierung und Religiosität
3.243 Wörter / ~11 Seiten Fachakademie für Sozialpädagogik Seligenthal Landshut Aus­ar­bei­tung ei­ner ge­ziel­ten päd­ago­gi­schen Ak­ti­vi­tät The­men­be­zo­ge­ner Bil­dungs- und Er­zie­hungs­be­reich: Wer­te­ori­en­tie­rung und Re­li­gio­si­tät Auf­ga­ben­stel­lung: Le­ge­ge­schich­te „Der gol­de­ne Ap­fel - ei­ne Ni­ko­laus­le­gen­de“ Ort: Da­tum: 2.De­zem­ber 2021 Uhr­zeit: 10:30-11:00 Uhr, ca. 30min. Grup­pe: 6 Kin­der im Al­ter von 4-6Jah­ren Grup­pen­lei­tung: Vor­ge­legt von: Na­me: Klas­se: Be­treu­en­de Lehr­kraft: Ein­lei­tung…[mehr anzeigen]
Freunde von Helme Heine: Bilderbuch mit Kindern betrachten
3.007 Wörter / ~16 Seiten Caritas Don Bosco München Vor­be­rei­tun­gen: Tech­ni­sche Vor­be­rei­tung: -Bil­der­buch­be­trach­­tung im Stuhl­kreis -Die Kin­der sol­len mir ge­gen­über Halb­kreis sit­zen, da­mit sie das Bil­der­buch von vor­ne be­trach­ten kön­nen. Ich ach­te aber bei die­sem Bil­der­buch dar­auf, dass sie nicht zu weit weg sit­zen, weil sie sonst vie­le Din­ge nicht rich­tig oder gar nicht er­ken­nen kön­nen. -Ich wäh­len den In­ten­siv Raum, um den Kin­dern kon­zen­trier­tes be­trach­ten…[mehr anzeigen]
Schriftliche Ausarbeitung Kita. Gestaltung eines „Herbstzauberbildes“ durch Blattdrucktechnik.
2.769 Wörter / ~12 Seiten EFS Osnabrück ­ ­ Ge­stal­tung ei­nes „Hebst­zau­ber­bil­des­“ durch Blatt­druck­tech­nik mit ver­schie­de­nen Herbst-Far­ben. Pra­xis­stel­le: ­ ­ Grup­pe: An­lei­te­rin: Schu­le:­ ­ ­ ­ Lehr­kraft: In­halts­ver­zeich­nis 1. Aus­gangs­la­ge . 3 2. In­ten­ti­on 4 3. The­ma 5 4. Raum­skiz­ze . 6 Ma­te­ria­li­en: . 6 5. Me­tho­di­sche Vor­ge­hens­wei­se . 7 6. Or­ga­ni­sa­ti­on 12 ­ 1. Aus­gangs­la­ge. Über meh­re­re Wo­chen hat­te ich die Mög­lich­keit…[mehr anzeigen]
Schnee aus Rasierschaum und Stärke - Unterrichtsplanung
3.111 Wörter / ~13 Seiten Bertha Benz Schule Sozialpädagogisches Fachhochschule Sigmaringen In­halts­ver­zeich­nis 1. Si­tua­ti­ons­ana­ly­se mit Ziel­grup­pen­aus­wahl 2 1.1. Ist-Si­tua­ti­on 1.1.1. The­men der ak­tu­el­len Pla­nung mei­ner Ein­rich­tung 1.1.2. Ge­ge­ben­hei­ten der Ziel­grup­pe 1.2. Ex­em­pla­ri­sche Be­schrei­bung von drei Kin­dern 2. Zie­le mit päd­ago­gi­scher Be­grün­dung 2.1. Ab­lei­tung mög­li­cher Zie­le 2.2. Aus­wahl der Ziel­set­zun­gen 2.3. Päd­ago­gi­sche Vor­ge­hens­wei­se 2.4. Ope­ra­tio­na­li­sie­run­g der Ziel­set­zun­gen…[mehr anzeigen]

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