Der Leistungsbegr­iff in der Grundschule - Zusammenfassu­ng aus einem Seminar zum Thema Leistung, Themenbereich Grundschulpäd­agogik
6.871 Wörter / ~40 Seiten Universität Regensburg - UR
Der Leistungsbegriff in der Grundschule Leistung „leis“ = Fußspur; „laistjan“ = einer Spur folgen“ Definition:„ Versteht man Leistung als Ergebnis und Vollzug einer Tätigkeit, die mit Anstrengung und gegebenenfalls mit Selbstüberwindung verbunden ist und für die Gütemaßstäbe anerkannt werden, die also beurteilt wird, so erfordern die genannten Zielsetzungen vom jungen Menschen ein hohes Maß an Anstrengung und spezifischem Können“ (Klafki 1976, 90) „Leistung ist der Vollzug und das Ergebnis einer Tätigkeit, die mit Anstrengung verbunden, auf die Erlangung eines Zieles gerichtet und auf Gütemaßstäbe bezogen ist.“ (Sacher 2009,13) Merkmale: Vollzug und Ergebnis Anstrengung (und Können) erforderlich Zielgerichtet Gütemaßstäbe liegen zugrunde Keckhausen nennt zusätzlich: Handelnde muss Leistung auf sich…[mehr anzeigen]