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List of Argumentative pro and contra Essay: Pedagogy
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Discussion
Erörterung: Unterrichtstrennung von Mädchen und Jungen
Röntgen-Gymnasium Würzburg, 2010, 2012-04-12
Sollen Mädchen und Jungen voneinander getrennt unterrichtet werden? Gliederung A. Es gibt häufig Diskussionen über getrenntem Unterricht von Mädchen und Jungen in Schulen. B. Sollen Mädchen und Jungen voneinander getrennt unterrichtet werden? I. Folgende Aspekte sprechen für die Geschlechtertrennu­ng

Keywords: beider geschlechter, getrennt unterrichtet, mädchen voneinander, beider geschlechter unterricht, trennung beider geschlechter, voneinander getrennt unterrichtet,
Discussion
Männliche Kindergärtner: Ein Muss!
HTL Wien 5, 1, Pratter, 2014, 2014-05-27
PRO: Männer haben andere Präsenz als Frauen -> tiefere Stimme, größer, lauter Optimal für Jungs z. B. zum Fußball spielen, Handwerken, Herumtollen Wichtig für Identitätsentw­icklung und Rollenfindung Aggressionsbewälti­gung -> Männer haben meist

Keywords: männer, frauen, wünschenswert, aigner, männlichen pädagogen, pädagogen profitieren, männliche erzieher,
Discussion
Fördern mit Zwang von Heinz Buschkovsky - Chancengleichheit für alle Kinder
Pädagogische Hochschule Karlsruhe - PH, 2 im Jahr 2015, 2015-05-18
Texterörterung Fördern mit Zwang Heinz Buschkowsky In den Kommentar Fördern mit Zwang von Heinz Buschkowsky, welcher am 10.03.2011 in Die Zeit Nr.11 veröffentlicht wurde, schreibt der Autor über den zwingenden Bedarf, den Kindern in jungen Jahren durch finanzielle, politische oder sozialpädagogische­n

Keywords: bildung, gelder, eltern, china, heinz buschkowski, wirtschaftliche leistung, heinz buschkowsky,
Discussion
Soll das G9 wieder eingeführt werden?
Werdenfels - Gymnasium Garmisch - Partenkirchen, 2015, 2015-05-28
Soll das G9 wieder eingeführt werden? A. Öffentliche Diskus­sion B. Soll das G9 wieder eingeführt werden? I. Gründe gegen das G9 1. Hoher Verwaltungsa­ufwand 2. Längeres Schullebe­n II. Gründe die für das G9 sprechen 1.Berufsfindung 2.Längere Lernzeit­en III. Die

Keywords: abitur, studium, einführung, längere, neunjährigen gymnasiums, neunjährige gymnasium, neunjähriges gymnasium,
S. B. BKFH 07.02.2017 Textgebundene Erörterung Was ist gerecht? – Fördern mit Zwang In dem Bericht von Heinz Buschkowsky was ist gerecht? – Fördern mit Zwang , welcher am 10.03.2011 in der Ausgabe Nr. 11 in dem Magazin Die Zeit erschienen ist, handelt es sich um, die Chancengleichheit in der

Keywords: deutschland, eltern, finde, chancengleichheit, heinz buschkowsky, milliarden euro, soziale gerechtigkeit,





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