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Sequenzplanung zum Thema Anthropologie

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Religious Studies

University, School

Europa-Gymnasium Wörth

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Aufsatz über die philosophische Anthropologie von S.118 Z.63 bis S.119 Z.97 aus "Die Aufgaben der philosophischen Anthropologie aus dem Werke "Zwischen Philosophie und Gesellschaft" von Helmuth Plessner Inhaltsverzeichnis­s Einleitung S.1 Aufgabenbereiche der Philosophischen
Erörterung und Aufsatz zum Thema Internetsucht Erörterung: Wie süchtig macht das Internet? In unserer heutigen Zeit gibt es mittlerweile so einige Dinge, die man auf keinen Fall wieder aus der Gesellschaft verbannen dürfte. So zum Beispiel auch das Internet. Denn nahezu jeder Österreicher
Übungsaufsatz zum Thema: Zeige die Nachteile zum Thema Schlankheitswahn auf Verfasst am Mittwoch den 14. 10. 2016 von Celina Pieper, 9e Frankreich verbann­t Models vom Laufsteg , berichtet Zeit Online Ende des Jahres 2015. Der Artikel thematisiert den Beschluss eines Gesetzes, welches

Was ist der Mensch?“ – Anthropologie

Grundkurs kath. Religion 11/1


Stunde

Inhalt

Ziele

Hausaufgabe

SF-Methode

Material

1

Leitbilder – Leidbilder (Schöningh, S. 45)

Modernes Leitbild, Schönheitswahn

Kritische Betrachtung

- hinterfragen den aktuellen Fitnesswahn kritisch


Recherchiert und kennzeichnet das Menschenbild der Renaissance!

Bildimpuls

Mind-Map


Text „Ego“

2

Leitbilder der Renaissance

Vergleich mit MA und Neuzeit

Sinnfragen des Lebens

- erkennen, dass sich Leitbilder im Laufe der Zeit verändern


Entwerft ein Wappen oder Logo für euch!



3

Menschenbild der Humanwissenschaft

Mensch-Tier

- erarbeiten anhand der Aussagen Darwins wichtige Unterschiede zwischen Menschen und Tieren




4

Vertiefungsstunde Mensch-Tier

Kästner: die Entwicklung der Menschheit

  • erarbeiten die Gesamtaussage Kästners Gedicht in GA

  • präsentieren Ergebnisse dem Kurs


GA

Gedicht Kästner

5

Menschenbild der Philosophie

Der Mensch als Maß aller Dinge - Rousseau

- lernen zwei philosophische Ansätze kennen




6

Menschenbild der Philosophie

Hobbes


- vergleichen die beiden Philosophen in ihren Aussagen miteinander




7

Menschenbild der Philosophie

Vergleich Rousseau - Hobbes

- erkennen den Menschen als Geschöpf Gottes und ziehen daraus Folgerungen




8

- überprüfen ihre Kenntnisse in einer Hausaufgabenüberprüfung




9

Biblisches Menschenbild - AT

Psalm 8 / 90

- erkennen den Mensch als Geschöpf Gottes und als Herrscher über die Schöpfung




10

Biblisches Menschenbild - NT

Gleichnis vom verlorenen Sohn

- interpretieren das Gleichnis vom verlorenen Sohn




11

Biblisches Menschenbild

Kafka: Heimkehr - Vergleich

- vergleichen die beiden Geschichten miteinander und unterscheiden die Rolle der beiden Väter




12

Resümee Menschenbilder

Phil Bosman

- verstehen, dass die Welt nur dann besser wird, wenn jeder Einzelne zu Verzicht bereit ist (Fasten)




13

  1. Was ist Religion?

- erkennen, dass es nicht die eine richtige Definition von Religion gibt

Text lesen und Aufgaben bearbeiten!



14

Definitionen von Religion

Unterschiedliche Religionsbegriffe

- ordnen Definitionen von Religion systematisch zu

- setzen sich mit ganz unterschiedlichen Def. auseinander




15

Funktionen von Religion


- erkennen Funktionen von Religion

- erkennen, dass sich Funktionen im Laufe der Zeit ändern

Macht die Befragung unter „religionsmonitor.com“




Funktionen von Religion nach Stoodt

- lernen die Funktionen von Religion nach Stoodt kennen und vergleichen sie mit den bereits behandelten





Funktionen von Religion nach Kaufmann

- erarbeiten in Gruppen die Dispersion von Religion heutzutage


GA



Offener und geschlossener Religionsbegriff

- lernen die beiden Religionsbegriffe kennen und können sie mit Inhalt füllen





Wiederholungsstunde






Kursarbeit

- überprüfen ihr Wissen





Mündliche Noten

- schätzen sich und ihre Mitschüler in Bezug auf die mündliche Mitarbeit ein





Religion umgibt uns nach wie vor

Die Toten Hosen - Opium fürs Volk

Die 10 Gebote

- untersuchen einen Popsong auf seinen religiösen Inhalt

Durchsucht eure eigenen Musiklieder auf religiöse Inhalte





















1. Stunde:


Einstieg: Mind-Map zum Thema „Mensch“


Chemie

Soziologie


Mensch

Biologie

Physik

Kunst

Religion

Geschichte


Erstellt eine Mind-Map anhand der Wissenschaftsbereiche.

Fehlen noch Bereiche? Wo habt ihr Lücken, wo seid ihr euch unsicher?


Erarbeitung: Text


Text „Ego“ wird ausgeteilt und gelesen


WG


Aufgabe PA: Erarbeitet eine kurze Charakterstudie des Erzählers von „Ego“.

Geht dabei besonders auf sein Selbstbild ein!


Präsentation, Meinungen


Fazit: In der modernen Zeit ist das gute Aussehen und eine gesunde Lebensweise zu einem Leitbild geworden, das manche Menschen jedoch nicht im positiven Sinne anleitet, sondern einschränkt.


Hausaufgabe: Die Darstellungen auf dem Zettel gelten als Leitbilder der Renaissance.

Recherchiert und kennzeichnet das dahinterstehende Menschenbild.

2. Stunde:


HA: Weltbild der Renaissance


Tafelbild:


Mittelalter

Renaissance

Neuzeit

500 1500 1800


  • göttliche Ordnung - Relativierung von Glaubens- - beginnt mit der

  • wenig Bildung wahrheiten Aufklärung

  • Leben für das Jenseits - Leben für das Diesseits - Individuum selbst-

- Mensch rückt wieder in MP bestimmt


Refo.....[read full text]



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Definition:


ein hund

der stirbt

und der weiß Bewusstsein über den Tod

dass er stirbt

wie ein hund Erkenntnis über den Unterschied zu anderen Spezies

und der sagen kann Sprache, Mimik, Kommunikation

dass er weiß

dass .....

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