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Roboter: Chance oder Fluch?

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Information Technology / Computer S

University, School

Elbmarschen Schule Drochtersen

Grade, Teacher, Year

2, Taube, 2017

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Text by Joan L. ©
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Roboter: Chance oder Fluch?

Inhalt

Vorwort 1

2. Bild der Roboter 1

3. Allgemeines 2

3.1. Was ist ein Roboter? 2

3.2. Wie funktioniert ein Roboter? 2

3.3. Woraus besteht ein Roboter? 3

3.4. Welche Arten von Robotern gibt es? 4

4. Chancen 4

4.1Wozu benötigt man Roboter? 4

5. Fluch 5

5.1. Roboter in der Arbeitswelt 5

5.3. Roboter und Ethik 6

6. Zusammenfassung 7

7. Quellenverzeichnis 8


Roboter - Chancen oder Fluch?

Vorwort


In dieser Ausarbeitung wird es darum gehen, ob Roboter ein Fluch oder eine Chance für die Menschheit sind. Wir beschreiben, welche Dinge sie vollbringen können, wozu Menschen nicht im Stande sind und welche Veränderungen es von den Anfängen der Robotik bis heute gibt.

Dazu zählen natürlich auch die negativen Aspekte wie Rückschläge oder Unfälle. Wir werden außerdem darauf eingehen, wie groß die Gefahr ist, dass uns Roboter einen Großteil der Arbeitsplätze wegnehmen. Wir werden damit anfangen, welches Bild die meisten Menschen von Robotern haben und was sie sich darunter vorstellen.

Als nächstes erklären wir allgemeine Informationen über Roboter, wie zum Beispiel den Begriff „Roboter“ und was ein Roboter eigentlich ist. Als dritten Punkt Beschreiben wir die Chancen, die von Robotern ausgehen. Danach gehen wir auf das Problem ein, dass Roboter immer mehr in die Arbeitswelt integriert werden und sich einige Arbeitnehmer dadurch bedroht fühlen.

Des Weiteren wird es um die Risiken und Gefahren und gehen, die Roboter mit sich bringen und um den bisher tragischten Unfall, in den Roboter verwickelt waren. Zum Schluss führen wir noch ein Ausschnitt eines Interviews mit Noel Sharkey auf, in dem es darum geht, ob man Roboter und Ethik vereinen kann.


2. Bild der Roboter

Die meisten Menschen stellen sich Roboter als menschenähnlich vor, nicht nur vom Aussehen her, sondern auch ihr Verhalten (Abb. 1). Das ist wahrscheinlich so, weil viele nicht gut genug über das Thema Roboter aufgeklärt sind.

Abb. 1


3. Allgemeines


3.1. Was ist ein Roboter?

Roboter wurden gebaut, um den Menschen mechanische Arbeiten abzunehmen, z.B. in Fabriken, in der Industrie oder auch als Computerprogramm. Das Wort Roboter kam ursprünglich aus dem tschechischen "robota", das mit "Frontdienst" oder "Zwangsarbeit" übersetzt werden kann.

Der Name "robot" hat sich 1920 ein bedeutender Schriftsteller namens Josef Capek (Abb. 2) ausgedacht. Der erste Roboter entstand 1960 er konnte hydraulisch betrieben werden aber sich noch nicht fortbewegen, der erste mobile Roboter wurde 1968 auf den Markt gebracht. Abb. 2

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Greifsystem: Ein Greifsystem stellt die Verbindung zwischen Werkstück und Roboter dar.

Interne Sensorik: Liefert Informationen über die Stellung der Kinematischen Kette, sie wird von der Steuerung zum Abgleichen von Positionen verwendet.

Externe Sensorik: Es ermöglicht dem Roboter eine flexible Reaktion auf ungeplante Ereignisse in seinem Umfeld.

Optionale Werkzeugschnellwechselsysteme: Damit kann der Roboter schnell zwischen verschiedenen Werkzeugen wechseln, z.B. beim Schweißen oder Schneiden.


Hier ein Bild vom Aufbau so eines Systems:


3.4. Welche Arten von Robotern gibt es?


Es gibt 8 Arten von Robotern. Der erste ist der autonome mobile Roboter. Er bewegt sich selbständig und führt ohne menschliche Hilfe Aufträge aus. Als nächstes gibt es den humanoiden Roboter. Er ist ein Roboter, der dem Menschen nachempfunden ist, das bedeutet, dass der Mensch als Vorlage für Aussehen und Verhalten dieses Roboters gedient hat.

Als dritten Roboter führen wir den Industrieroboter auf. Er ist in dem Bereich des Maschinenbaus tätig. Der Serviceroboter eignet sich für die Hausarbeit. Ein Beispiel wäre ein selbstagierender Rasenmäher. Die Militärroboter (oder auch Kampfroboter) werden zur Aufklärung oder Verteidigung eingesetzt.

Sie werden zum Beispiel als Luftabwehrgeschütze genutzt. Neben den "ernsten" Robotern, gibt es natürlich auch welche, die zur Unterhaltung und zum Spaß gedacht sind. Diese heißen Spielzeugroboter. Sie dienen als Spielzeug und sind technisch nicht so aufwändig, wie zum Beispiel Industrieroboter. Erkundungsroboter werden an Orten eingesetzt, die für Menschen gefährlich oder schwer zu erreichen sind, wie zum Beispiel im Weltall .....

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Laut einer PwC - Studie seien die Arbeitsplätze in den Bereichen Transport und Lager mit 56 Prozent besonders bedroht. Gleich danach käme die Industrie mit 46 Prozent und der Groß- und Einzelhandel mit 44 Prozent der durch Roboter bedrohten Arbeitsplätze. Arbeitsplätze mit Routinetätigkeiten können einfacher automatisiert, also durch Roboter ausgeführt werden, als Arbeitsplätze, bei denen zwischenmenschliche Kompetenz erforderlich ist.


5.2. Unfälle mit Robotern

Nicht während des Betriebs, sondern während der Wartung oder Programmierung von Robotern passieren die meisten Unfälle. Ein Beispiel dafür ist ein 34 Jahre alter Fabrikarbeiter, der 1984 in den USA von einem Industrieroboter getötet wurde. Seit dem bietet das amerikanische National Institute for Occupational Safety and Health (NIOSH) vermehrt Schulungen und Anleitungen für Mitarbeiter solcher unternehmen an.

Wenn bei einem Roboter ein Programmierfehler oder ähnliches vorliegt, kann dies verheerende Konsequenzen haben. Deshalb ist das Arbeiten mit Robotern so gefährlich. Außerdem gibt es autonome Waffensysteme, bei denen keiner überprüfen kann, wer verletzt oder gar getötet wird.

Das macht den Einsatz von autonomen Kriegsrobotern sehr gefährlich, wenn sie nich.....

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Sharkey: Das höre ich immer wieder, meist von Leuten, die Asimov nicht gelesen haben! Seine Geschichten zeigen, dass sich solche Gesetze immer widersprechen werden. Er hat zum Beispiel diese Regel: "Du darfst nicht zulassen, dass ein Mensch zu Schaden kommt." Was aber passiert, wenn ein Mensch plant, einen Planeten mit Milliarden Menschen darauf zu zerstören? Der Roboter dürfte nicht eingreifen, weil der Typ mit der Waffe immer noch ein Mensch ist.

ZEIT: Wäre es denn wenigstens möglich, Maschinen Grundzüge menschlichen Verhaltens beizubringen?

Sharkey: Mit heutiger Software ist ein Roboter lediglich in der Lage, einen Menschen von einem Auto zu unterscheiden. Schon bei einer Puppe versagt er kläglich. Aber selbst wenn die Technik eines Tages so weit ist, fehlt ihm gesunder Menschenverstand – den zum Beispiel ein Polizeichef hat, der eine brenzlige Situation bei einer Demonstration einschätzen muss.

ZEIT: Wenn man Robotern selbst kein ethisches Verhalten beibringen kann, wer steht dann moralisch in der Pflicht? Die Ingenieure?

Sharkey: Ja, und da gibt es schon Richtlinien des "ethischen Designs". Wenn man zum Beispiel seine Kinder in der Obhut einer Roboter-Nanny lassen könnte, wie ließe sich dann verhindern, dass Rabeneltern die Technik ausnutzen und ihr Kind vernachlässigen? Als Roboterhersteller muss man eine Möglichkeit finden, diese Missbrauchsmöglichkeit auszuschließen.

ZEIT: Wie sollte das funktionieren?

Sharkey: Man könnte den Roboter mit einer Fläche versehen, auf die ein Elternteil in regelmäßigen Abständen die Hand legen muss – sonst schlägt der Roboter Alarm.

.....

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Roboter erleichtern den Menschen ihre Arbeit und ihren Alltag mehr, als sie ihn belasten. Deshalb denken wir, dass sie schon jetzt eine Chance für die Menschen sind.




7. Quellenverzeichnis

1. Vorwort - /

2. Bild der Roboter -

3. Allgemeines - /

3.1. Was ist ein Roboter? -

3.2. Wie funktioniert ein Roboter? -

3.3. Woraus besteht ein Roboter? -

3.4. Welche Arten von Robotern gibt es? -

4. Chancen - /

4.1. Wozu benötigt man Roboter? -

5. Fluch - /

5.1. Roboter in der Arbeitswelt -

5.2. Unfälle mit Robotern -

5.3. Roboter und Ethik -


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