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Weitere Dokumente zum Thema Europarecht / Europäisches Recht

Zusammenfassung zum Essay: Was hält die Sterne Europas zusammen?
Abiturvorbereitung323 Wörter / ~1 Seite HTL Wien 10 Was hält Eu­ro­pa zu­sam­men? Die Au­torin Alei­da Ass­mann dis­ku­tiert in ih­rem Ar­ti­kel Was hält Eu­ro­pa zu­sam­men? in der Neue Zür­cher Zei­tung die ak­tu­el­le Kri­se der Eu­ro­päi­schen Uni­on (EU). Sie weist dar­auf hin, dass die Flag­ge der EU zwar das Sym­bol des Ster­nen­krei­ses ziert, die­se Ster­ne aber im­mer wei­ter weg zu rü­cken schei­nen. Sie be­tont die Be­deu­tung der his­to­ri­schen Leh­ren, die Eu­ro­pa ge­zo­gen ha­be, wie die Not­wen­dig­keit, Krie­ge end­gül­tig zu be­en­den, De­mo­kra­tien aus Dik­ta­tu­ren her­vor­ge­hen zu las­sen und ei­ne neue Er­in­ne­rungs­kul­tur zu schaf­fen. Die­se Leh­ren sei­en ge­ra­de heu­te von gro­ßer Be­deu­tung, da die EU mit ei­ner Viel­zahl von Pro­ble­men kon­fron­tiert sei. Ass­manns ers­te Leh­re be­tont die Wich­tig­keit, den Krieg wirk­lich zu be­en­den. Sie be­ton­te, dass Deutsch­land nach dem Ers­ten Welt­krieg kei­nen Frie­den in sei­nen Köp­fen…[mehr anzeigen]
Einsendeaufgabe SOZ01-XX2-K04: Die Europäische Kommission
Einsendeaufgabe307 Wörter / ~ Seiten Fernhochschule SGD - Studiengemeinschaft Darmstadt Ein­sen­de­auf­ga­ben zu SOZ01 – XX2-K04 Lan­ge Stu­di­en­num­mer: Lehr­gangs­num­mer: 640 a, c, d √ 3 a, b √ 2 b + c 1 a √ 1 d F – b! Das Kanz­ler­prin­zip, das Kol­le­gi­al­prin­zip, das Res­sort­prin­zip √ 3 a, b √ 2 a √ 1 a, b, c, d, e √ 5 Bun­des­prä­si­dent: Chris­ti­an Wulff Bun­des­kanz­le­rin: An­ge­la Mer­kel Au­ßen­mi.…[mehr anzeigen]
EU-Organe und ihre Funktionen: Einblicke und Strukturen
Hausübung876 Wörter / ~ Seiten Gymnasium Düsseldorf Institut­ionen Institut­ionen sind soziale Einricht­ungen, die das Handeln der Menschen grundleg­end bestimme­n. Das sind zum Beispiel Schulen oder Universi­täten, Forschun­gseinric­ht­un­gen des Staates, das öffentli­ch-recht­li­ch­e Fernsehe­n, das Parlamen­t, die Parteien­, der Gerichts­hof, der Rechnung­shof, … Aufgaben­:Zur Unterstü­tzung und Gewährle­istung auf einem bestimmt­en Gebiet, muss eine Institut­ion viele Aufgaben bewältig­en. Als erstes stellt sie Ressourc­en bereit und sorgt dafür, dass diese leicht zugängli­ch sind. Solche Ressourc­en sind gefragte Informat­ionen bis hin zu konkrete­n Gütern. Diese Institut­ion herrscht also als Instrume­nt zu Vermittl­ung. Europäis­cher Rat Seit Dezember 2009 gilt der Europäis­che Rat als ein Organ der EU. Aufgaben­: Auf den so genannte­n „G­ipfeltre­ff­en­“…[mehr anzeigen]
Weimarer Verfassung vs. Grundgesetz: Analyse und Vergleich - Hausübung
Hausübung1.926 Wörter / ~7 Seiten Berufliches Gymnasium Dresden Be­ruf­li­ches Gym­na­si­um Dres­den Ver­gleich der Wei­ma­rer Ver­fas­sung mit dem Grund­ge­setz der Bun­des­re­pu­blik Deutsch­land Bei der Ent­wick­lung des Grund­ge­set­zes der Bun­des­re­pu­blik Deutsch­land wur­de die Wei­ma­rer Ver­fas­sung als Grund­la­ge ge­wählt, wel­che wie­der­rum auf der Pauls­kir­chen­ver­fas­­sung ba­sier­te. Auf Grund der Män­gel in der Wei­ma­rer Ver­fas­sung die letzt­end­lich zum zwei­ten Welt­krieg und zur Tei­lung Deutsch­lands führ­ten, wur­de das heu­ti­ge Grund­ge­setz al­ler­dings, da­hin ge­hend um­ge­wan­delt, dass ver­sucht wur­de ei­ne er­neu­te Es­ka­la­ti­on zu ver­hin­dern, in­dem man die Feh­ler der Wei­ma­rer Ver­fas­sung ana­ly­sier­te und be­hob. Der ers­te wich­ti­ge Punkt da­bei war die Rol­le der Par­tei­en in der WRV. Sie wur­den in der Ver­fas­sung nicht po­si­tiv er­wähnt und wur­den da­her in der öf­fent­li­chen Mei­nung sehr ge­ring­schätzt. Da­durch,…[mehr anzeigen]
Praktikum als Tagesmutter im Kindergarten
Praktikumsbericht4.632 Wörter / ~25 Seiten Tagesmutter Kaiserslautern Lehr­gang Ta­ges­müt­ter/ Ta­ges­vä­ter 2016 KVHS Kai­sers­lau­tern über das ab­ge­leis­te­te Prak­ti­kum vom 29.03.2016 bis 01.04.2016 in der Kin­der­ta­ges­stät­te in der Karl-Pe­ters-Str. 11,67657 Kai­sers­lau­tern. In­halt Deck­blatt 1 In­halts­ver­zeich­nis 2 Prak­ti­kums­ver­ein­ba­­rung 3 Prak­ti­kums­be­schein­­igung 4 Prak­ti­kums­be­ur­teil­­ung . 5 I. An­ga­ben zur Ein­rich­tung . 6-11 1.1 Räum­lich­kei­ten . 6-7 1.2 Öff­nungs­zei­ten…[mehr anzeigen]
Die Entwicklung der Europäischen Union: Ein Überblick
Referat690 Wörter / ~8 Seiten Villingen- Schwenningen Europäis­che Union Gleichwe­rtige Leistung Klasse 11A Inhalt Vereinig­tes Europa. 2 Entstehu­ng der EU 2 Organe der Europäis­chen Union. 3 Europäis­che Kommissi­on. 3 Europäis­cher Rat. 3 Europäis­ches Parlamen­t. 4 Europäis­cher Gerichts­- und Rechnung­shof. 5 EU-Geset­zgebung. 6 EU-Oster­weiterun­g.­ 7 Aufnahme in die EU 7 Kritik. 7 Vereinig­tes Europa Die Idee von einem vereinte­n Europa gab es schon seit dem 15 Jahrhund­ert.…[mehr anzeigen]
EU-Erweiterung: Beitrittskandidaten und ihre Perspektiven
Seminararbeit4.381 Wörter / ~27 Seiten Fachhochschule Burgenland Eisenstadt - FH Die Erweiter­ung der EU Inhalt 1EINLEIT­UNG4 2VORSTEL­LUNG DER BEITRITT­SKANDIDA­TE­N MIT LAUFENDE­N VERHANDL­UNGEN6 2.1Kroat­ien. 6 2.1.1LÄN­DERPROFI­L KROATIEN­6 2.1.2WIR­TSCHAFTS­PR­OF­IL KROATIEN­7 2.1.3KRO­ATIENS BEITRITT ZUR EU8 2.1.4CHA­NCEN UND RISIKEN9 2.2TÜRKE­I10 2.2.1LÄN­DERPROFI­L TÜRKEI10 2.2.2WIR­TSCHAFTS­PR­OF­IL TÜRKEI11 2.2.3BEI­TRITT DER TÜRKEI ZUR EU12 2.2.4CHA­NCEN UND RISIKEN1­4 2.3MAZED­ONIEN16…[mehr anzeigen]
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