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Bericht
Sozialpädagogik

Universität, Schule

Behindertenwerkstatt Diakonie

Note, Lehrer, Jahr

2 2019

Autor / Copyright
Christoph R. ©
Metadaten
Preis 9.50
Format: pdf
Größe: 1.48 Mb
Ohne Kopierschutz
Bewertung
sternsternsternsternstern
ID# 80691







Projektarbeit:

 „Planung und Durchführung einer praktischen Unterweisung“


Inhaltsverzeichnis

Einleitung2

1      Thema2

1.1   Themenkurzbeschreibung. 2

1.2   Ziel der Unterweisung. 2

1.3   Teilbildungsziele. 3

2      Kurzbeschreibung der Arbeit und des Arbeitsplatzes. 4

2.1   Beschreibung der Arbeit. 4

2.2   Beschreibung des Arbeitsplatzes. 4

3      Kurzvorstellung des Beschäftigten5

3.1   Angaben zur Person. 5

3.2   Angaben zum Umfeld. 5

3.3   Kompetenzen. 5

4      Ablaufplanung der Unterweisung0

5      Schriftliche Auswertung4

5.1   Umsetzung der Planung. 4

5.2   Zielsetzung. 4

5.3   Schlussfolgerung. 4

6      Eidesstattliche Erklärung4

7      Bildliche Darstellung4

8      Quellenverzeichnis. 5

9      Anhang6

10    Eidesstattliche Erklärung17


Einleitung

Das dritte Praktikum, im Rahmen meiner Ausbildung zur geprüften Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung, absolvierte ich wieder in den Diakonie Werkstätten.

Dieses Praktikum konnte ich, wie in den beiden vorhergehenden Praktika, im Berufsbildungsbereich (BBB) Montage und Verpackung absolvieren. Den BBB durchlaufen im Moment 12 Beschäftigte. Zwei Gruppenleiter sind für diesen Bereich verantwortlich.


1         Thema

Das Thema der Unterweisung lautet:


Montage eines Tintenrollers

1.1       Themenkurzbeschreibung


Während meines dritten Praktikums hatte ich die Aufgabenstellung „Planung und Durchführung einer praktischen Unterweisung“. In Zusammenarbeit mit meinem Gruppenleiter und den Mitarbeitern des Begleitenden Dienstes, habe ich mich für die „Montage eines Tintenrollers“ mit Frau L. entschieden.

Hierbei werden die Tintenroller aus verschiedenen Einzelteilen zusammengesetzt. Die Montage ist ein Teilbildungsziel der Montage und Verpackung von Tintenrollern.


1.2       Ziel der Unterweisung

Frau L. soll nach der Unterweisung in der Lage sein, die Tintenroller fachgerecht und in angemessener Zeit zu montieren. Durch das festigen der Fachkompetenz soll das Selbstwertgefühl und das Selbstvertrauen gestärkt werden.

Da Frau L. sehr ängstlich und zurückhaltend in der Gruppe ist, werde ich die Unterweisung alleine mit ihr in einem separaten Bereich durchführen. In dieser unbeobachteten Situation, fällt es ihr leichter, sich auf die Arbeit zu konzentrieren. Das Ziel der Unterweisung orientiert sich dabei an den SMART – Kriterien.


S pezifisch    - klar definiertes Lernziel – Tintenroller zusammensetzen

M essbar      - sichtbares Lernziel – Tintenroller ka.....[Volltext lesen]

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An dieser können die Beschäftigten die Zubereitung von Speisen und Getränken üben. Nebenan befinden sich die Räumlichkeiten der Hauswirtschaft. Die Beschäftigten haben keinen festen Sitzplatz tendieren aber zu bestimmten Plätzen. Frau L. wechselt ihren Platz häufiger mal.

3         Kurzvorstellung des Beschäftigten



3.1       Angaben zur Person


Frau L. ist alt, weiblich, geboren am 08.05.2000 in ., wohnhaft in . Sie lebt dort in einer Pflegefamilie. Frau L. ist von zierlicher Gestalt. Sie besuchte die Förderschule für Geistigbehinderte in . Aufgrund ihrer geistigen Behinderung ist sie auf dem ersten Arbeitsmarkt nicht vermittelbar.

Seit dem 13.08.2018 ist sie nun im BBB Montage/ Verpackung. Frau L. hat Einschränkungen in ihrer intellektuellen Leistungsfähigkeit. Sie kommuniziert unter Nutzung von Einzelworten bis max. Fünf-Wort-Sätzen. Sie hat erhebliche Probleme in der Artikulation verschiedener Laute und Lautverbindungen.

Das von ihr Geäußerte ist nicht immer ausreichend für Außenstehende verständlich. Sie hat deutliche Einschränkungen im Sprach- und Aufgabenverständnis. Frau L. weist gravierende Probleme im mathematischen Verständnis auf. Entsprechend ist ein aktives Umgehen mit Geld für sie nicht möglich.

Auch eine zeitliche Orientierung unter Nutzung der Uhr, der Wochentage, Monate und Jahreszeiten bzw. des Datums lässt sich nicht nachweisen. Eine Umsetzung der Grundtechniken des Lesens und des Schreibens ist nicht gegeben.



3.2       Angaben .....


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5         Schriftliche Auswertung

5.1       Umsetzung der Planung

5.2       Zielsetzung

5.3       Schlussfolgerung

6         Eidesstattliche Erklärung

7         Bildliche Darstellung



8         Quellenverzeichnis


·       Gespräch Gruppenleiter BBB Montage/Verpackung Frau

·       Gespräch Begleitender Dienst

·       Stammblatt von Frau L.

·       Ärztliches Gutachten von Frau L. vom 16.10.2017

·       Beobachtungsbogen wurde vom Gruppenleiter zur Verfügung gestellt


9         Anhang



Abbildung 1 ©Diakonie Werkstätten gGmbH


Abbildung 2 Gruppenraum des BBB Montage/Verpackung

Abbildung 3 ©l


Abbildung 4 ©


Abbildung 5 ©l


Abbildung 6 ©


Abbildung 7 ©


10     Eidesstattliche Erklärung



Eidesstattliche Erklärung


Hiermit erkläre ich an Eides Statt, dass ich die vorliegende Arbeit selbstständig und nur unter Zuhilfenahme der ausgewiesenen Hilfsmittel angefertigt habe. Sämtliche Stellen der Arbeit, die im Wortlaut oder dem Sinn nach anderen gedruckten oder im Internet verfügbaren Werken entnommen sind, habe ich durch genaue Quellenangaben kenntlich gem.....





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