a) allgemeine Fähigkeiten von 5-6 jährigen Kindern:
Motorik:
Die Kinder sind immer mehr in der Lage, auch schwierige Bewegungsabläufe zu erlernen, denn die Körperbeherrschung verbessert sich zunehmend z.B. Freihändig und mit Fußwechsel Treppen hinaufsteigen, auf einem Bein hüpfen und mehrere Sekunden darauf stehen, Schnell rennen, Alleine ein Brot schmieren, Sicher balancieren oder auf einer geraden Linie gehen, Aus dem Stand springen, Knöpfe und Reisverschlüsse alleine schließen und einen Ball fangen.
Kognition:
Die Kinder bilden ihren inneren und äußerliche Vorstellungen differenziert aus. Sie bilden komplizierte Satzkonstruktionen. Und besitzen bereits eine komplexe Reflexionsfähigkeit. Sie erweitern ihr Verständnis der Welt durch nachdenken, planen und logische Schlüssen. Sie erfragen und experimentieren in diesem Alter besonders gerne.
Emotionale und soziale Fähigkeiten:
Die Kinder können selbst entscheiden, ein Gefühl für Gerechtigkeit entwickeln und lernen ein Spiel selbst auch mal zu verlieren. Die Kinder entwickeln das bewusst werden von eigenen Gefühlen und Mimik und Sprache. Sie lernen mit Gefühlen um zu gehen und sie eigenständig zu regulieren. Und Gefühle anderer Kinder zu erkennen und zu verstehen.
b) Spezifische Fähigkeiten für die Bewältigung des Parcours
Die Kinder müssen eine gewisse Gesamtkörperkoordination beherrschen. Ihr Gleichgewicht halten können auf einem Rollbrett. Ebenso ihre Reaktionsfähigkeit ist gefragt z.B. beim zum schnellen fahren schnell ab zu bremsen, aber auch eine gewisse Fähigkeit von Orientierung sollte vorhanden sein und Bewegungen differenziert an Objekte anpassen z.B. bei dem Labyrinth von unserem Parcours sollte müssen die Kinder darauf achten nicht alles um zu fahren. (kinästhetische Diffe.....[Volltext lesen]
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Aufbau und Aufgaben des Parcours
Station 1 (Skizzen finden sie zu allen Stationen im Anhang)