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German studies

Nichts Was Im Leben Wichtig Ist Zusammenfassung

University, School

Schöbuch Gymnasium Holzgerlingen

Grade, Teacher, Year

2 2017

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Text by Sofia C. ©
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Buchrezesion „Nichts – Was im Leben wichtig ist“ Dies ist eine Rezesion des Buches „Nichts – Was im Leben wichtig ist“ (ISBN 978-3-423-62517­-3) von Janne Teller aus dem Jahre 2000, aus dem Dänischen übersetzt von Sigrid C. Engeler. Der Verleger des Buches ist der Deutsche Taschenbuch Verlag, es hat 140 Seiten und kostet 6,95€. Das Cover des Taschenbuches ist sehr modern gestaltet, es ist in einem schlichten Weiß mit Violett- und Orangefarbener Schrift. Ein ausgestanzter Schriftzug „Nichts“ überzieht das Cover. Dabei ist dieser…

Buchrezension „Nichts was im Leben wichtig ist“ - Janne Teller

Der Titel des Romans lautet „Nichts – was im Leben wichtig ist“ und wurde im Jahr 2000 von Janne Teller verfasst. Das Buch gehört der modernen Jugendliteratur an und erschien im Verlag dtv. Das Thema welches behandelt wird, ist die Bedeutung im Leben und ob diese existiert oder nicht.

Eine der zentralen Personen die im Buch genannt werden ist die Ich-Erzählerin Agnes. Diese besucht wie die anderen Schüler die Klasse 7A. Außerdem ist sie eine Mitläuferin und nimmt im Buch zwei Rollen ein. Einmal die Rolle der Erzählerin Agnes und die der Schülerin Agnes.

Eine weitere wichtige Person ist der Schüler Pierre-Anthon, der am Anfang des Schuljahres die Schule verlassen hat, da er der Meinung ist, dass nichts eine Bedeutung hat. Im Laufe des Buches versucht er die anderen Schüler davon zu überzeugen, dass nichts im Leben etwas von Bedeutung hat.

Der Konflikt der im Laufe des Buches entsteht, ist der Konflikt zwischen den Schülern der 7A und Pierre-Anthon. Denn diese versuchen Pierre-Anthon davon zu überzeugen, dass es im Leben etwas mit Bedeutung gibt, er aber nicht darauf eingeht und weiter bei seiner Meinung bleibt.

Da das Buch von Jugendlichen und von einem zentralen Problem Jugendlicher, der Findung der Bedeutung, handelt, richtet es sich an Jugendliche ab der 7. Klasse.

Die zentrale Intention, die sich im Buch wiederfinden lässt ist, dass es im Leben etwas von Bedeutung gibt und jeder eine andere Idee von der Bedeutung hat und somit jeder Mensch eigene Sachen hat, die für ihn eine große Bedeutung hat, für andere aber keine Bedeutung hat.


Das Buch lässt sich in drei Sinnabschnitte einteilen, in denen die verschiedenen Schritte und Vorgehensweisen der Jugendlichen genannt werden, die diese machen, um die Bedeutung zu finden. Im ersten Sinnabschnitt überlegen sie, wie sie beweisen können, dass es im Leben etwas mit Bedeutung gibt und haben auch .....[read full text]

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Alles in allem kann man sagen, dass der Autorin da Buch sehr gut gelungen ist, da bis auf die Unstimmigkeiten mit der Schulpflicht und dem Finger abhacken, alles sehr schlüssig und gut nachvollziehbar herübergebracht wurde. Somit wurde auch die Intention der Autorin klar, da diese die passenden sprachlichen und inhaltlichen Mittel genutzt hat um diese gut zu erklären.

Meiner Meinung nach ist das Buch sehr spannend und gut verständlich gestaltet worden. Außerdem passt meiner Meinung nach in dem Buch alles gut zusammen, wie der Inhalt und die Sprache, wodurch der Roman se.....

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