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Weitere Dokumente zum Thema Zoologie

Forst, Jagd und Fischereirecht – Prüfungsfragen
Prüfungstipps7.454 Wörter / ~24 Seiten Universität für Bodenkultur Wien - BOKU Forst, Jagd und Fi­sche­rei­recht – Prü­fungs­fra­gen Für wel­che Tie­re gilt das Tier­schutz­ge­setz? Die­ses Bun­des­ge­setz gilt für al­le Tie­re. §3 Tier­schutz­ge­setz Sind Jagd und Fi­sche­rei vom Tier­schutz­ge­setz aus­ge­nom­men? Die­ses Bun­des­ge­setz gilt nicht für die Aus­übung der Jagd und der Fi­sche­rei. Was gilt nicht als Aus­übung der Jagd oder der Fi­sche­rei? Die Hal­tung und Aus­bil­dung von Tie­ren, die zur Un­ter­stüt­zung der Jagd oder der Fi­sche­rei ein­ge­setzt wer­den, Die Hal­tung von Tie­ren in Ge­he­gen zu an­de­ren als jagd­li­chen Zwe­cken, Die Hal­tung von Fi­schen zu an­de­ren Zwe­cken als der Fi­sche­rei. Wie er­folgt die Kenn­zeich­nung und Re­gis­trie­rung von Hun­den? Re­gis­trie­rung: 1) Per­so­nen­be­zo­ge­ne Da­ten des Hal­ters Na­me Art und Num­mer ei­nes amt­li­chen Licht­bild­aus­wei­ses Zu­stell­adres­se Kon­takt­da­ten Ge­burts­da­tum Da­tum der Auf­nah­me der…[mehr anzeigen]
Zoologie 2: Proteine und Enzyme - Umfassender Leitfaden
Prüfungstipps3.484 Wörter / ~10 Seiten Karl-Franzens-Universität Graz - KFU Ant­wor­ten Zoo­lo­gie 2 Struk­tur und De­fi­ni­ti­on von Pro­te­inen? Pro­te­ine ma­chen mehr als 50 Pro­zent des Tro­cken­ge­wich­tes der meis­ten Zel­len aus und die­nen als Werk­zeu­ge für fast al­le Ak­ti­vi­tä­ten des Or­ga­nis­mus. So wer­den sie als Ele­men­te von Stütz­struk­tu­ren, zur Spei­che­rung und zum Trans­port an­de­rer Stof­fe, zur Si­gnal­über­tra­gung in­ner­halb des Or­ga­nis­mus, zur Be­we­gung und zur Ab­wehr von Fremd­stof­fen ein­ge­setzt. Zu­sätz­lich re­gu­lie­ren Pro­te­ine in Form von En­zy­men den Stoff­wech­sel, in­dem sie che­mi­sche Re­ak­tio­nen in der Zel­le se­lek­tiv be­schleu­ni­gen. Trotz ih­rer Ver­schie­den­ar­tig­ke­­it sind al­le Pro­te­ine Po­ly­me­re, die aus dem­sel­ben Satz von 20 Ami­no­säu­ren auf­ge­baut sind. Po­ly­me­re aus Ami­no­säu­ren wer­den Po­ly­pep­ti­de ge­nannt. Ami­no­säu­ren sind or­ga­ni­sche Mo­le­kü­le, die so­wohl ei­ne Car­boxyl- als auch ei­ne Ami­no­grup­pe…[mehr anzeigen]
Zoologie 1: Zellen und Gewebe – Eukaryoten und Biomembranen Skript
Mitschrift12.321 Wörter / ~56 Seiten Karl-Franzens-Universität Graz - KFU Zel­len und Ge­we­be – Mor­pho­lo­gie eu­ka­ryo­ter Zel­len, Bio­mem­bra­nen Man schätzt, dass der Ur­knall 15 Mil­li­ar­den Jah­re zu­rück­liegt. Die Er­de je­doch hat sich erst vor et­wa 4,5 Mil­li­ar­den Jah­ren zu ei­ner kom­pak­ten Mas­se ver­dich­tet. Das Über­ge­hen in ei­nen fes­ten Zu­stand, bei dem auch die ers­ten Fels­bro­cken ent­stan­den sind, nennt man ato­ma­re Evo­lu­ti­on. Die che­mi­sche Evo­lu­ti­on be­gann vor et­wa 4 Mil­li­ar­den Jah­ren und brach­te die Bil­dung ers­ter Le­bens­for­men mit sich. Nach­ge­wie­sen ist dies zum Teil durch Fos­si­li­en, de­ren Al­ter bis zu 3,5 Mil­li­ar­den Jah­ren be­stimmt wer­den konn­te. Zu Be­ginn der che­mi­schen Evo­lu­ti­on war die At­mo­sphä­re höchst­wahr­schein­li­ch sau­er­stoff­frei, so­dass sich zu­erst an­ae­ro­be Le­bens­for­men ent­wi­ckel­ten. Die bio­lo­gi­sche Evo­lu­ti­on setz­te vor et­wa 3 Mil­li­ar­den Jah­ren ein, es ent­wi­ckel­ten sich an­ae­ro­be…[mehr anzeigen]
Praktikumsbericht: Praktikum als Tierpfleger in der Tierklinik Wehrheim
Praktikumsbericht3.661 Wörter / ~21 Seiten MES Riedelbach Mein Prak­ti­kum als Tier­pfle­ger in der Tier­kli­nik Wehr­heim 10. März 2017 In­halt All­ge­mei­ne An­ga­ben Per­sön­li­che An­ga­ben Na­me: Schu­le: Klas­se: Be­trieb Tier­ärzt­li­che Kli­nik Wehr­heim Fach­kli­nik für Klein­tie­re Phil­ipp-Reis-Straß­e 5 61273 Wehr­heim Be­treu­er: Be­wer­bungs­schrei­be­n Tier­heim Hoch­tau­nus e.V. Forst­haus­weg 15 61440 Ober­ur­sel Be­wer­bung für ein Schul­prak­ti­kum im Be­reich Tier­pfle­ge Zeit­raum 12. bis 23. Fe­bru­ar 2018 Sehr ge­ehr­te Da­men und Her­ren, auf die­sem Weg möch­te ich mich für ein zwei­wö­chi­ges Schul­prak­ti­kum als Tier­pfle­ge­rin in der Zeit vom 12. bis zum 23. Fe­bru­ar 2017 be­wer­ben. Nach den Som­mer­fe­ri­en be­su­che ich die neun­te Klas­se an der Max-Ernst-Schu­le (Re­al­schu­le) in Weil­rod Rie­del­bach. In mei­nen letz­ten zwei Prak­ti­ka konn­te ich be­reits ers­te Ein­drü­cke in den Be­ruf des Tier­pfle­gers sam­meln.…[mehr anzeigen]
Schülerpraktikum im Zoo Frankfurt - Das Berufsbild des Tierpflegers - Beschreibung der Arbeit und Tätigkeiten (Erfahrungsbericht)
Praktikumsbericht4.618 Wörter / ~29 Seiten Oberstufe rodgau Prak­ti­kums­be­richt Be­rufs­bild des Tier­pfle­gers Ab­sol­viert im: Zoo Frank­furt In­halts­ver­zeich­nis Ein­lei­tung Mei­ne Er­war­tun­gen Das Be­rufs­bild des Tier­pfle­gers Der Be­trieb La­ge und Räum­lich­kei­ten Die Ge­schich­te des Frank­fur­tern Zoos Pro­duk­ti­on, Dienst­leis­tung, Kun­den Ab­tei­lun­gen, Fi­lia­len, Lie­fe­ran­ten Die Mit­ar­bei­te­rIn­nen Mein Ar­beits­platz La­ge Be­schrei­bung Mei­ne Ar­beit Ge­naue Be­schrei­bung ei­ner…[mehr anzeigen]
Seminararbeit: Schneckenhaltung von Freilandschnecken im Terrarium
Seminararbeit2.980 Wörter / ~29 Seiten Johannes Kepler Universität Linz - JKU Ei­gen­stän­di­ge Schne­cken­hal­tung LV: Le­ben­de Or­ga­nis­men im BU-Un­ter­richt und au­ßer­schu­li­sche Lern­or­te Teil von Hir­schen­hau­ser Ka­tha­ri­na, HS-Prof. Mag. Dr. Prof. Som­mer­se­mes­ter 2021 In­halt Schritt 1: Sam­meln von In­for­ma­tio­nen zur Hal­tung von Schne­cken 2 Schritt 2: Be­sor­gen der be­nö­tig­ten Ma­te­ria­li­en 5 Schritt 3: Auf­sam­meln und Tier­hal­tung 5 Pro­to­koll­bo­gen Schne­cken­hal­tung 9 Fut­ter­pro­to­koll 10 Schritt…[mehr anzeigen]
Unterrichtsplanung. Mülltrennung mit jeweiligen Recycleverfahren. Seminar Lehramt sonderpädagogische Förderung.
Unterrichtsplanung2.587 Wörter / ~15 Seiten Schule siegen Zen­trum für schul­prak­ti­sche Leh­rer­aus­bil­dung Se­mi­nar für das Lehr­amt für son­der­päd­ago­gi­sche För­de­rung Se­mi­nar für Fach­leh­re­rin­nen und Fach­leh­rer in Aus­bil­dung Pla­nungs­grund­la­gen zum 2. Pra­xis­be­such Na­me: Adres­se Te­le­fon­num­mer Schu­le: Adres­se Te­le­fon­num­mer För­der­schu­le für geis­ti­ge Ent­wick­lung Da­tum: 20.03.2018 Uhr­zeit: 8:30Uhr Klas­se: BPS1 Aus­bil­dungs-leh­rer­/in­nen Hos­pi­ta­ti­on: Ja Mit­ar­bei­ten­de…[mehr anzeigen]
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