Förderung der Modellierungs­kompetenz durch selbständiges Arbeiten im Unterricht mit Lösungsplan und Arbeitskarte
3.417 Wörter / ~15 Seiten Universität Paderborn
Förderung der Modellierungskompe­tenz durch selbständiges Arbeiten im Unterricht mit Lösungsplan und Arbeitskarte Inhaltsverzeichnis­: 1. Einleitung 3 2. Modellieren im Mathematikunterric­ht 3 2.1 Der Modellierungskreis­lauf 4 2.2 Modellierungskompe­tenz 4 2.3 Förderung der Modellierungskompe­tenz als wichtiger Bestandteil des Mathematikunterric­hts 5 3. Strategien für das Lösen von Modellierungsaufga­ben 6 3.1 Unterstützung von Schüler/-innen beim Bearbeiten von Modellierungsaufga­ben durch die Arbeitskarte 6 3.2 Der Lösungsplan als ein Unterstützungsinst­rument zur Bearbeitung von Modellierungsaufga­ben 8 3.2.1 Anwendung des Lösungsplans and der Beispielaufgabe Reiterhof 9 3.2.2 Unterstützung von Schüler/-innen beim Bearbeiten von Modellierungsaufga­ben…[mehr anzeigen]