<
>
Download

Vortrag
Deutsch

Friedrich Gymnasium Luckenwalde

2. 2013

Eric B. ©
4.80

0.17 Mb
sternsternsternsternstern_0.2
ID# 34201







Deutsche Sprache in der Zeit des Nationalsozialismus


Gliederung

1.)          Geschichtlicher Hintergrund

2.)          Bücherverbrennung

3.)          Literatur im Dritten Reich

4.)          Exilliteratur

4.1 Antifaschistische Literatur

4.2 Literarische Formen

4.3 Wichtige Autoren und Werke des Exils

5.)         Literatur der Nationalsozialisten


Zitat: Der Nazismus glitt in Fleisch und Blut der Menge über, durch die Einzelworte, die Redewendungen, die Satzformen, die er ihr millionenfachen Wiederholungen aufzwang und die mechanisch und unbewusst übernommen wurden

1. Geschichtlicher Hintergrund

· am 30. Januar 1933 ernennt Reichspräsident Paul von Hindenburg, Adolf Hitler   (NSDAP) zum Reichskanzler

· dies bedeutete das endgültige Aus für die Weimarer Republik und die Demokratie

· am 1. Februar 1933 ordnete Hitler die Auflösung des Reichstages an, wodurch politische Gegner als Kontrollfunktion ausgeschaltet werden konnten

· es sollten insbesondere SPD und KPD, stärkste Parteien der Weimarer Republik, funktionsuntüchtig gemacht werden

· nach dem Reichtagsbrand (27. Februar 1933) wurde eine "Notverordnung" unterzeichnet, welche es auf legalem Weg ermöglichte, verfassungsmäßige Grundrechte wie persönliche Freiheit, Meinungs- und Versammlungsfreiheit außer Kraft zu setzen

· dadurch konnten die Nationalsozialisten politische Gegner verfolgen und vernichten

· die Reichtags-Neuwahlen (5. März 1933) bestätigten den offiziellen Sieg der Nationalsozialisten

· kurz darauf wurde ein Ermächtigungsgesetz erlassen, welches der Regierung ermöglichte, Gesetze ohne Reichtag- und Reichsratsverabschiedung zu erlassen

· die Nationalsozialisten hatten eine Diktatur geschaffen und konnten nach Belieben handeln und fungieren

· durch die massive Propaganda (Joseph Goebbels) sollte der Bevölkerung eine klare Linie vorgegeben werden und sie in den Bann der Nationalsozialisten ziehen

· Personen die sich gegen das Regime stellten oder Gruppierungen, die nicht in das Idealbild der Nationalsozialisten passten, wurden verfolgt und vernichtet

· die Gleichschaltung und Zentralisierung der Lebensbereiche und Länder ermöglichten eine absolute Kontrolle


2. Bücherverbrennung

·am 10. Mai 1933 fand eine landesweite Bücherverbrennung statt

·unter dem Motto "Wider den undeutschen Geist" organisierte das Hauptamt für Presse und Propaganda der Deutschen Studentenschaft die Vernichtung des deutschen Kulturgutes

·es wurden marxistische, pazifistische und jüdische Schriften v.....

·viele Autoren erlangten einen hohen Bekanntheitsgrad, indem sie mit ihren Historien- und Heimatromanen die NS-Ideologie unterstützen

·bedeutende Lyriker waren Josef Weinheber, Kurt Eggers und Gerhard Schumann

·sie verwiesen nicht nur auf die deutsche Geschichte, sondern verherrlichten und propagierten auch die Führungsprinzipien

·Widerstandsliteratur konnte nur illegal und unter Lebensgefahr verbreitet werden

·neben den NS-Autoren bildete eine Gruppe Schriftsteller heraus die sich vom System distanzierten, aber weiterhin in Deutschland publizieren durften

·Personen wie Hans Fallada, Ricarda Huch und Ernst Wiechert wollten so ihre Abneigung gegen das Regime verdeutlichen, ohne aber aktiv Widerstand zu leisten

·es gibt daher neben der "äußeren" Emigranten auch die "innere"

·andere Intellektuelle wie Thomas Mann, Bertold Brecht und Anna Seghers verließen Deutschland und lebten im Exil

·sie widmeten sich der Widerstandsliteratur und verfassten zahlreiche politische Schriften und Romane gegen das Dritte Reich


Autoren der „inneren Emigration" sind:

·Werner Bergengruen (1892 - 1964). In „Der Großtyrann und das Gericht" (1935) beschreibt der Autor, wie in Italien zur Renaissance ein Großtyrann einen seiner Untergebenen töten läßt, dann aber sein Volk des Mordes beschuldigt, um es zu prüfen.

·Reinhold Schneider (1903 - 1958). Hauptwerk: „Las Casas .....

·von 1933-1945 sind über 400 Exilzeitschriften erschienen

·Brecht und Becher setzten sich hingegen für ein internationales Antifaschismus-Bündnis ein


4.1 Antifaschistische Literatur

·Heinrich Mann war der Auffassung, dass in Wahrheit nur antifaschistische Literatur die einzige deutsche Literatur sei

·viele seiner Kollegen war der gleichen Auffassung

·die antifaschistische Literatur hatte zwei Aufgaben:

·die Welt über Nationalsozialisten aufklären und den Widerstand in Nazi-Deutschland unterstützen

·einige Autoren wendeten sich dem historischen und Gesellschaftsroman zu, welcher in der Weimarer Republik große Beachtung genoss

·sie waren der Meinung, durch die Nationalsozialisten sei die Entwicklung dieser Gattung unterbrochen worden und wollten so wieder an sie anknüpfen

·als bedeutungsvollster historischer Roman des Exils gilt "Henri Quatre" von Heinrich Mann

·andere Schriftsteller versuchten mithilfe von Radioreden, Manifeste, Flugblätter oder Tarnschriften direkt gegen das Dritte Reich zu kämpfen

·1942 erschien der Roman "Das siebte Kre.....

·Exilromane:

·klärten in Form von Dokumentationen und Erlebnisberichten über das Dritte Reich auf.

·Historischer Roman:

·basiert auf der Historie entiehener Fabeln und Erzählungen mit starken Parallelen zur Entwicklung in Deutschland, wie z.B. "Der Falsche Nero" von Lion Feuchtwanger. Viele beschäftigten sich auch mit der jüdischen Geschichte


4.3 Wichtige Autoren und Werke des Exils

·Das siebte Kreuz (1942-47) Anna Seghers

·Henri Quatre (1935-38) Heinrich Mann

·Der gute Mensch von Sezuan (1938-42) Bertolt Brecht

·Mutter Courage und ihre Kinder (1939) Bertolt Brecht

·Exil (1940) Lion Feuchtwanger

·Joseph und seine Brüder (1933-43) Thomas Mann

5.Literatur der Nationalsozialisten

·         Die Nationalsozialisten förderten durch Literaturpreise eine Literatur, die den zentralen Inhalten ihrer Weltanschauung und ihrer Ideologie Ausdruck verlieh

·          Das Schrifttum der Nazis wurde teilweise von Werken, wie Gedichte, Lieder und Geschichten umgeschrieben.

·         Durch die Literatur wurde die Lebensideologie im .....





| | | | |
Tausche dein Hausarbeiten