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Liste der Seminararbeiten: Theater / Theaterwissenschaften

THEATER IN DER SCHULE Überlegungen zu Theorie(n) und Leistung(en)
2.869 Wörter / ~13 Seiten Universität Wien - Alma Mater Rudolphina Theater in der Schule Überlegu­ngen zu Theorie(­n) und Leistung­(en) Semester­arbeit für die UE Theorien der Theaterp­ädagogik Grundbeg­riffe einer praxisor­ientiert­en­ Wissensc­haft LV-Nr.: 170263 LV-Leite­r: Mag. im SS 2008 eingerei­cht von Matr.-Nr­.: xxxxxxxx Stud.-Kz­.: A 317 Einleitu­ng Im Bereich der Theaterp­ädagogik stellt die Schule als Institut­ion eines der Berufsfe­lder eines Theaterp­ädagogen dar. Die Schule ist neben dem Kinderga­rten, der Hochschu­le, der Akademie und der Kulturel­len Bildung dem pädagogi­schen / lehrende­n Berufsfe­ld zuzuordn­en und steht somit gleichbe­rechtigt neben fünf weiteren Berufsfe­ldern. Ziel dieser Arbeit bzw. dieses Aufsatze­s ist es, sich dem Schulthe­ater – dem Theater in der Schule – anzunähe­rn. Eine solche Bearbeit­ung setzt die Klärung zweier grundleg­ender…[mehr anzeigen]
Theater des Absurden. Das absurde Theater
1.601 Wörter / ~8 Seiten Ruhr-Universität Bochum - RUB Ruhr-Uni­ver­si­tät Bo­chum In­sti­tut für Thea­ter­wis­sen­schaf­t 23.11.2016 Se­mi­nar: De­for­ma­ti­ons­dra­mat­­ur­gie Das Thea­ter des Ab­sur­den – das ab­sur­de Thea­ter Man muß ver­su­chen, bis zum Äu­ßers­ten ins In­ne­re zu ge­hen. Der Feind des Men­schen ist die Ober­flä­che.[1] Das Thea­ter des Ab­sur­den Das ab­sur­de Thea­ter oder das Thea­ter des Ab­sur­den. Das Thea­ter des Ab­sur­den ist ei­ne Rich­tung des Thea­ters. Die­se Rich­tung bil­de­te sich in den 1950er Jah­ren als Be­griff für ei­ne vor­wie­gend in Frank­reich auf­kom­men­de Art. Ers­te An­sät­ze die­ser Gat­tung wa­ren be­reits 1900 zu er­ken­nen. Das Wort „ab­surd“ hat im Kon­text des Thea­ter des Ab­sur­den die Be­deu­tung weg vom Sinn oder die Sinn­lo­sig­keit des mensch­li­chen Le­bens. Ab­surd muss von Gro­tesk oder ko­misch un­ter­schie­den wer­den. Gro­tesk be­schreibt eher ei­ne Si­tua­ti­on, in der das La­chen im…[mehr anzeigen]
Projektarbeit Schauspielschulen nach Brecht, Stanslawski, Moreno
3.347 Wörter / ~15 Seiten Ökumenisches Gymnasium zu Bremen Öku­me­ni­sches Gym­na­si­um zu Bre­men Ober­neu­lan­der Land­str. 143a 28355 Bre­men Pro­jekt­ar­beit zum The­ma Schau­spiel­schu­len Pro­jekt­ar­beit Jahr­gang 11. Fach­leh­rer: Herr Hen­ning Herr Schmitz Ab­ga­be­da­tum: 19. Mai 2017 In­halts­ver­zeich­nis 1. Ein­lei­tung 3 2. Grup­pen­be­schrei­bun­g 3 3. Vor­stel­lung Schau­spiel­schu­len 4 3.1 Schau­spiel­schu­le nach Gro­tow­ski „Für ein ar­mes Thea­ter“ 4 3.2 Schau­spiel­schu­le nach Brecht „Epi­sches Thea­ter“ 5 3.3 Schau­spiel­schu­le nach Mo­reno „Psycho Thea­ter“ 7 3.4 Schau­spiel­schu­le nach Strasberg „Ein Traum der Lei­den­schaft“ 8 3.5 Schau­spiel­schu­le nach Sta­nis­law­skij „Auf der Su­che nach dem Krea­ti­ven im Schau­spiel“ 9 4. „Ro­meo und Ju­lia“ 10 4.1 Stück­be­schrei­bung: 10 4.2 Be­zug der Schau­spiel­schu­len auf den Un­ter­richt und dem Thea­ter­stück 12 5. Fa­zit 14 1. Ein­lei­tung In un­se­rer Fach­ar­beit be­fas­sen…[mehr anzeigen]
Frau Müller muss weg! - Inhalt, Thema und Charakterisierung
2.016 Wörter / ~9 Seiten Käthe-Kollwitz-Schule Fachschule für Sozialpädagogik Se­mi­nar­ar­beit zu Frau Mül­ler muss weg! Von: Ab­ga­be am: 19.09.2016 im Fach: Thea­ter­werk­statt In­halts­ver­zeich­nis 1.) Frau Mül­ler muss weg! 1.1) In­halt 1.2) Ein­ord­nung in die Epo­che 1.3) The­men 1.3.1) Kern­the­ma 1.3.2) Rand­the­men 2.) Hans-Pe­ter Hö­fel 2.1) Cha­rak­te­ri­sie­rung/ Ana­ly­se 2.1.1) Ei­gen­schaf­ten 2.1.2) äu­ße­re Merk­ma­le 2.1.3) Hand­lungs-/Ver­halt­­ens­wei­se 2.1.4) Be­zie­hun­gen zu an­de­ren Per­so­nen 3.) An­hang/ Bil­der 4.) Quel­len 1.) Frau Mül­ler muss weg! Frau Mül­ler muss weg! Ist ein ur­sprüng­li­ches Thea­ter­stück, ent­wor­fen von Lutz Hüb­ner in Mit­ar­beit von Sa­rah Nemitz, des­sen Pre­mie­re am 04.02.2012 statt­fand. Der 2015 ver­öf­fent­lich­te, gleich­na­mi­ge, deutsch­spra­chi­ge Spiel­film, mach­te die­ses pu­blik. Re­gie für die­se Ko­mö­die über ei­nen El­tern­abend führ­te Sön­ke Wort­mann. 1.1) In­halt Mit­te ers­tes Schul­halb­jahr.…[mehr anzeigen]
Geheimnisse des Roten Todes: Meisterhafte Drehbuchanalyse für Theater- und Literaturstudenten!
1.547 Wörter / ~ Seiten Landgraf Ludwigs Gymnasium Gießen Dreh­buchRol­len:­­Prinz­Pro­spe­ro: Stel­la­Jean:He­len­e­Ca­tha­ri­n­a­Ro­bes­so: An­naHof­narr:Mark­­Chris­ti­na­Vico: An­nie­Mar­ta­Vicenz&sh­yo: An­ton­Je­ro­me­dAn­cy­: Ben­Ro­s­a­dAn­cy: Car­la­Sze­ne1­Stell­a­l­äuft im Raum auf und ab und ver­fasst ei­nen Brief an sei­ne Ge­lieb­te.Da­b­ei­li­­eßt sie laut vor, was sie schreibt.He­le­nek­­lopft und kommt her­ein.Stel­la:W­­er stört? (Freund­lich mit ho­her Stim­me)…[mehr anzeigen]

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