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Liste der Interpretationen: Musik / Tanz

Der Leiermann von Wilhelm Müller: Liedanalyse
636 Wörter / ~ Seiten Mauritius Gymnasium Büren Der Lei­er­mann – Wil­helm Mül­ler Lied­ana­ly­se Das Stück „der Lei­er­mann“, ge­schrie­ben von Wil­helm Mül­ler, ist das letz­te Stück aus dem, aus 24 Lie­dern be­stehen­den, Lie­der­zy­klus „die Win­ter­rei­se“, und wur­de 1827 von Franz Schu­bert ver­tont. Das Kunst­lied the­ma­ti­siert die aus­weg­lo­se Si­tua­ti­on in der sich das ly­ri­sche Ich be­fin­det und sei­nen Über­le­gun­gen ob er dem Tod fol­gen soll. Das Lied be­steht aus drei Stro­phen. Die ers­te Stro­phe fängt an mit den Wor­ten „Drü­ben hin­term Dor­fe, steht ein Lei­er­mann(Z.1)“, was dar­stel­len soll, dass das ly­ri­sche Ich sich am En­de sei­nes Le­bens be­fin­det, wo­bei der Lei­er­mann für den Tod steht und vom Le­ben aus­ge­schlos­sen ist. „Und mit star­ren Fin­gern, dreht er was er kann(Z.2)“ Die star­ren Fin­ger sind ei­ne Be­zeich­nung für das Al­ter des Lei­er­manns, da der Tot schon im­mer be­steht und es ihn auch im­mer…[mehr anzeigen]
Der Tod und das Mädchen - Matthias Claudius
660 Wörter / ~ Seiten Integrierte Gesamtschule Bad Oldesloe - IGS 02.09.2012 Lied­ana­ly­se zu: „Der Tod und das Mäd­chen“ „Der Tod und das Mäd­chen“ von Ma­thi­as Clau­di­us, mu­si­ka­lisch Um­ge­setzt von Franz Schu­bert, ist in vier Sinn­ab­schnit­ten un­ter­teilt. Zum ei­nen fängt es mit dem In­tro an, dass den Tod wie­der spie­gelt, dann kommt das Mäd­chen, da­nach kommt der ei­gent­lich Part des To­des und zum Schluss, das Ou­t­ro was wie­der­um den Tod wi­der­spie­gelt.Ich wer­de mich aber nicht mit dem In­tro und dem Ou­t­ro be­fas­sen, son­dern nur mit den Schwer­punk­ten des Lie­des: „Das Mäd­chen“ und „Der Tod“. „Das Mäd­chen“ be­ginnt (Takt neun mit Auf­takt in acht) mit ei­nem ziem­lich kla­ren Mo­tiv, „Vor - ü - ber“, des­sen Am­bi­tus von g- b (klei­ne Se­kun­de) geht. Es herrscht ei­ne ei­ne ziem­lich gleich­blei­ben­de Be­we­gungs­rich­tung in Takt neun und zehn. Bei den dar­auf fol­gen­den tak­ten: „Geh wil­der Kno­chen­mann!“, fin­det ei­ne stei­gen­de…[mehr anzeigen]
Analyse des Lieds „Frühlingstraum“ aus Franz Schuberts „Winterreise“
979 Wörter / ~ Seiten Goethe Universität Frankfurt am Main Früh­lings­trau­mA. Ein­lei­tung­Ein­Jah­r vor sei­nem Tod 1828 kom­po­nier­te Franz Schu­bert die „Win­ter­rei­se“op. 89, D 911 – ei­nen Lie­der­zy­klus, be­stehend aus 24 Lie­dern für­Kla­vier und Sing­stim­me. Die Zeit der Kom­po­si­ti­on des Lie­der­zy­klus‘fäll­t in ei­nen Zeit­raum, in dem auch Schu­bert sei­nen per­sön­li­chen„Wint­­er“ er­leb­te – im Früh­jahr 1824 schrieb er an Leo­pold­Ku­pel­wie­se­r: „Ich füh­le mich als den un­glück­lichs­ten, elends­ten­Men­schen der Welt“ (vgl. ma­ga­zin.klas­sik.co­m, ab­ge­ru­fen:16.05.2­016). Die­se Stim­mung war be­dingt durch ei­ne schwe­re Er­kran­kung­Schu­ber­ts, in­fol­ge de­rer er sich mit den The­men Krank­heit und Tod­be­schäf­tig­te. B.Ana­ly­se des Lieds „Früh­lings­traum“ aus Franz Schu­berts„Win­terr­­ei­se“1. Ana­ly­se des­ver­ton­ten Ge­dicht­sa) Struk­tur­Wil­helmM­ül­lers „Früh­lings­traum“…[mehr anzeigen]
Songtextanalyse: “Blowin’ in the Wind” von Bob Dylan - Liedanalyse
884 Wörter / ~ Seiten Gymnasium Hettstedt Folk­rock - Bob Dy­lan Ana­ly­se “Blo­win’ in the Wind” In­halt: Mu­si­ka­li­sche Ge­stal­tung: Ver­hält­nis von In­halt und mu­si­ka­li­scher Ge­stal­tung: Kurz­bio­gra­phie Ana­ly­se “Blo­win’ in the Wind” In­halt: “Blo­win’ in the Wind” gilt als ei­ner der klas­si­schen Pro­test­songs und ist durch sei­ne ein­fa­che Struk­tur ver­mut­lich ei­ner der meist ge­ziel­tes­ten über­haupt. In sei­nem Song rich­tet sich Dy­lan ge­gen den Viet­nam­krieg, der zu die­ser Zeit wü­te­te. Dy­lan stellt in dem Song vie­le Fra­gen auf die er kei­ne Ant­wort fin­det. Er be­schäf­tigt sich mit den Nor­men der Ge­sell­schaft und mit den Grün­den des Krie­ges. Dy­lan singt von ei­nem Mann, der im Krieg ist und über das, was er dort er­lebt, wie z.B. , dass er to­te Men­schen sieht oder Leu­te wei­nen hört und den Grund war­um die­se Leu­te dem Elend aus­ge­setzt sind nicht ver­steht und kei­ne Ant­wort fin­det. Dy­lan drückt…[mehr anzeigen]
Die politische Dimension der Hymne der Arbeiterklasse
653 Wörter / ~2 Seiten Goethe Gymnasium Nauen Die­In­ter­na­tio­na­le­Das Lied „Die In­ter­na­tio­na­le“is­t ein Ar­bei­ter­kampf­lied, das welt­weit als „Hym­ne“ der­Ar­bei­ter­klas­se gilt und be­reits in vie­le Spra­chen über­setzt wur­de.„Die In­ter­na­tio­na­le“ lässt sich zu dem Be­griff der po­li­ti­schen­Mu­sik im en­ge­ren Sin­ne zu­ord­nen, da es in ein un­mit­tel­ba­res­Verh­ält­nis zur Po­li­tik tritt. Die­ses Lied soll­te die Ar­bei­ter­klas­se­ver­­ei­nen, so­wie auf­for­dern…[mehr anzeigen]
Musikanalyse: Carl Maria von Weber „Der Freischütz“, Ausschnitt aus der „Wolfsschluchtszene“ (Klavierauszug, T.151-172)
542 Wörter / ~ Seiten Freiherr-vom-Stein Gymnasium Oldenburg in Holstein Klau­sur-Er­satz­leis­tung­Mu­sik Carl Ma­ria von­We­ber „Der Frei­schütz“, Aus­schnitt aus der „Wolfs­schluchts­zen­e“(Kla­vier­aus­zug, T.151-172)Auf­ga­be­: Un­ter­su­chen Sie de­tail­liert­die mu­si­ka­li­schen Merk­ma­le im vor­lie­gen­den Aus­schnitt. Be­zie­hen Si­e­sich da­bei auf die Dy­na­mik, die me­lo­disch-rhyth­mis­­che Ge­stal­tung der­Ge­sang­stim­me (Max) und der Or­ches­ter­stim­men so­wie die Har­mo­nik in den­Tak­ten…[mehr anzeigen]
Interpretation eines Liedes von Sido
1.670 Wörter / ~6 Seiten Johann-Heinrich-Pestalozzi-Gymnasium Rodewisch Mu­sik 11/2 Song­ana­ly­se Mu­sik SI­DO- „Tau­send Tat­toos“ Das im Jahr 2018 ver­öf­fent­lich­te Lied „Tau­send Tat­toos“ ist vom nun 40-jäh­ri­gen Sän­ger Si­do mit sei­nem Al­bum „Kron­ju­we­len“ er­schie­nen. Da­bei hal­fen ihm sei­ne 3 Song­wri­ter Vin­cent Stein, Kon­stan­tin Sche­rer und Ni­co Wel­len­brink. Auf You­tube hat das Lied über 34 Mil­lio­nen Auf­ru­fe und ist in der Hip-Hop Sze­ne mehr als be­kannt. Es war in Deutsch­land 29 Wo­chen in den…[mehr anzeigen]
Interpretation der Kurzgeschichte „Der Brief“ von Sunil Mann
716 Wörter / ~2 Seiten Hak Ybbs an der Donau In­ter­pre­ta­ti­on ei­ner Kurz­ge­schich­te „Der Brief“ Die Kurz­ge­schich­te, die ich in­ter­pre­tie­ren möch­te, trägt den Ti­tel „Der Brief“ und wur­de 2001 ver­öf­fent­licht. Der Au­tor die­ses Wer­kes heißt Sunil Mann. Sunil wur­de am 21. Ju­ni 1972 ge­bo­ren. Mitt­ler­wei­le lebt der Schwei­zer Schrift­stel­ler in Zü­rich. Er schrieb un­zäh­li­ge Kurz­ge­schich­ten und Kurz­kri­mis. Für all die­se Li­te­ra­ri­schen Wer­ke er­hielt Sunil di­ver­se…[mehr anzeigen]
Musikvideoanalyse zu ´Schüsse in die Luft´ von Kraftklub
405 Wörter / ~1 Seite Frankfurt am Main p ali­gn=cen­ter style=li­ne-height: 108%; mar­gin-bot­tom: 0.11in>Ana­ly­se­Ku­nst „Schüs­sein die Luft“Im­fol­ge­n­den Text wer­de ich das Mu­sik­vi­deo „Schüs­se in die Luft“ge­sun­gen von Kraft­klub, wel­ches am 22.12.2014 ver­öf­fent­licht wur­de,in künst­le­ri­scher Per­spek­ti­ve ana­ly­sie­ren.Im­Te­xt geht es ge­ne­rell dar­um, dass sich das Ly­ri­sche-Ich al­lei­n­ege­las­sen fühlt und al­les sel­ber ma­chen muss. Nie­mand…[mehr anzeigen]
Lied-Gedichtanalyse ´Einsamkeit´ aus die Winterreise von Franz Schubert
1.218 Wörter / ~3 Seiten Gymnasium Meppen Lied­ana­ly­se „Ein­sam­keit“ In­halt Die „Win­ter­rei­se“ von Schu­bert ist in 24 ver­schie­de­ne Lie­der auf­ge­teilt, wel­che das ly­ri­sche Ich auf sei­nem Weg der Ge­füh­le be­glei­ten. Je­dem die­ser Lie­der liegt ein Ge­dicht zu­grun­de. Im fol­gen­dem Text wird das Ge­dicht des Lie­des „Ein­sam­keit“ ana­ly­siert und mit dem ly­ri­schen Ich und sei­nen Ge­füh­len in Ver­bin­dung ge­bracht. Das Ge­dicht be­steht aus vier Stro­phen mit je­weils vier…[mehr anzeigen]
Analyse des Musikstücks
801 Wörter / ~ Seiten Evangelisches Gymnasium Bad Marienberg Clai­re de lu­ne Von: Clau­de De­bus­sy Das Stück ,,Clai­re de lu­ne“, wel­ches von Clau­de De­bus­sy kom­po­niert wur­de, ge­hört zu der ,,Suite berga­mas­que“ (auf Deutsch: Suite aus Ber­ga­mo“). Die Kla­vier­suite wur­de be­reits im Jahr 1890 kom­po­niert, aber erst 1905 ver­öf­fent­lich. Sie be­steht aus 4 Sät­zen. ,,Clai­re de lu­ne“ ist der drit­te und be­rühm­tes­te Satz aus dem be­kann­tes­ten Werk von Clau­de De­bus­sy. Der Na­me des Stü­ckes ist…[mehr anzeigen]

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