Als Einstieg wird ein Bild eines Riesenrads gezeigt und die Schüler somit auf den mathematischen Körper Kreis hingeführt.
Anschließend werden gemeinsam die Bestandteile an der Tafel fragend-entwickelnd zusammengetragen (die einzelnen Bestandteile farbig auf DIN A3 Poster kopieren und mit Magneten an Tafel fixieren).
In der ersten Stunde liegt der Fokus auf dem Kreisumfang.
Die nächste Stunde beschäftigt sich mit dem Flächeninhalt eines Kreises.
Kreisumfang
Arbeitsauftrag 1:
Beschrifte die Bestandteile des Kreises.
Arbeitsauftrag 2:
a) Messe den Durchmesser d von verschiedenen kreisförmigen Gegenständen.
b) Trage die Werte in die Tabelle ein und bilde das Verhältnis.
c) Was fällt euch auf?
Merke:
Arbeitsauftrag 3:
Löse die folgenden Übungsaufgaben im Buch auf Seite 107:
a) Nr. 1 d) Nr. 5 b)
b) Nr. 3 e) Nr. 8
c) Nr. 4 a) f) Nr. 11
Für Schnelle:
Die Erde hat einen Umfang von ungefähr 40 000 km. Der Umfang des Mondes beträgt nur etwa ein Viertel des Umfangs der Erde der Erde.