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German studies

Die Klavierstunde Interpretation

University, School

Helene-Lange-Gymnasium

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Die Klavierstunde – Gabriele Wohmann Die Kurzgeschichte Die Klavierstunde wurde im Jahre 1966 von der deutschsprachig­en Autorin Gabriele Wohmann verfasst, und handelt von einer Klavierlehrerin und ihrem Schüler, die beide die immer näher rückende Klavierstunde verabscheuen und so einen inneren Konflikt durchleben. In dieser Geschichte werden in abwechselnden Sichtweisen der Klavierlehrerin und des Schülers ihre Gedanken und Gefühle beschrieben, die beide ihre Klavierstunde am liebsten ausfallen lassen würden. Dieser…

Die Klavierstunde - Gabriele Wohmann

TEXTANALYSE:


Die Kurzgeschichte „Die Klavierstunde“, im Jahre 1966 von Gabriele Wohmann geschrieben, handelt von einer Klavierlehrerin und ihrem Schüler, die beide die immer näher rückende Klavierstunde verabscheuen und so in einen inneren Konflikt geraten.

Die Erzählung beginnt mit den verschiedenen Eindrücken, die der Junge auf dem Weg zu der Klavierstunde erlebt. Er durchdenkt auf dem Weg die Möglichkeit umzukehren und sich zu widersetzen.

Letzten Endes tut er es aber doch nicht. Anschließend wendet die Erzählung ganz unvermittelt und die Sichtweise der Klavierlehrerin wird präsentiert. Auch sie hat keine Freude an der Klavierstunde, „den Blick starr, freudlos auf das Klavier gerichtet“. Sie überlegt sogar, ob sie ihn wieder wegschicken soll.

So geht es immer weiter, beide verabscheuen die Klavierstunde und wollen nicht, dass sie stattfindet. Zum Schluss erreicht der Schüler jedoch das Haus, in dem die Klavierlehrerin wohnt und die Stunde stattfinden soll. Kalt begrüßen sie einander und motorisch gesteuert fangen seine steifen Finger an zu spielen.

Diese Kurzgeschichte soll das merkwürdige Verhalten der Menschen ausdrücken. Selbst wenn sie eine Sache nicht tun wollen, tun sie es trotzdem, um andere nicht zu verletzen oder zu enttäuschen.

Viele Menschen leben nicht das, was ihnen entspricht und wichtig ist, sondern orientieren sich darauf anderen zu gefallen oder andere zu beeindrucken. Diese Art von Menschen wird durch den Jungen dargestellt; er will seine Eltern, die ihn vermutlich zum Klavierunterricht zwingen und diesen finanzieren, nicht enttäuschen oder verärgern.

Darum besucht er weiterhin die Klavierstunden.

Aber auch das Geld ist für viele Menschen ein Grund Dinge zu tun, die sie eigentlich nicht tun wollen. Diese Art von Menschen wird durch die Klavierlehrerin verdeutlicht. Sie wird für das Geben der Stunden bezahlt, aber eigentlich will sie überhaupt keine Stunden geben, zumind.....[read full text]

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Die Klavierlehrerin klagt über ihre Kopfschmerzen, die diese Klavierstunden in ihr auslösen. Die Tatsache, dass die Frau mit Kopfschmerzen die Situation antizipiert, symbolisiert weibliches Verhalten, dass viele Frauen auf negative Dinge mit körperlichen und psychischen Symptomen reagieren.

Hier sind es die Kopfschmerzen. Frau Wohmann will ausdrücken, dass Frauen oft gefühlsbetonter sind als Männer und macht dies zum einen durch die Leitsymbole der beiden Personen deutlich.

Aber auch durch den gesamten Text hindurch wird die Klavierlehrerin viel positiver dargestellt. Die Kopfschmerzen erwecken beim Leser Mitleid und auch Verständnis. Der Junge wird durchweg negativ dargestellt durch das ihm zugeordnete Leitsymbol und durch Aussagen wie „widerli.....

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