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Interpretation
German studies

University, School

Fachhochschule Flensburg - FH

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Die Klavierstunde-Interpretation


In der Kurzgeschichte von Gabriele Wohmann, „die Klavierstunde“, geht es um eine immer wiederkehrende Pflichtveranstaltung zwischen einem Jungen und seiner Klavierlehrerin.
Der Junge muss in die Klavierstunde,
möchte aber nicht, seiner Lehrerin geht es nicht anders , sie hat Kopfschmerzen, und will auch nicht unterrichten.

Es wird periodisch vom inneren Kampf des Jungen, der eigentlich nur das schöne Wetter genießen möchte, es aber nicht kann und dem der Lehrerin, die Kopfschmerzen hat, und ihm am liebsten absagen würde, es aber auch nicht tut erzählt. Auch wenn die beiden nicht wünschen, kommt es dann letzten Endes doch zu diesem ungewollten „rondevouz“.
Der Junge
trägt einen inneren Kampf aus, da er in die Stunde muss, gegen seinen Eigenen Willen.

Sein Körper „verselbständigt“ sich und trug ihn zu dem Treffen. Obwohl er dies nicht möchte, erträgt er es passiv. Er ist eigentlich überrascht von sich selbst, weil er die Möglichkeit, nicht hinzugehen, als erstrebenswert empfindet:(Zeile:6-11) „Ab und zu blieb er stehen und fand in sich die fürchterliche Möglichkeit, umzukeh.....[read full text]

Download Interpretation der Kurzgeschichte "Die Klavierstunde" von Gabriele Wohmann.
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