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List of Interpretations: German Studies - Page 24

Interpretation674 Words / ~2 pages Fachoberschule für Sozialwesen u. Gestaltung München - FOS Charakterisie­rung Wendla Bergmann Wendla Bergmann ist die Weibliche Hauptfigur in dem von Frank Wedekind 1891 geschriebenem Drama „Frühlings Erwachen“. Zu Beginn der Handlung wird Wendla gerade vierzehn Jahre alt. Sie Geht zwar zur Schule, darf aber aus gesellschaftl­ichen Gründen der damaligen Zeit nicht aufs Gymnasium, da dies nur Jungen vorbehalten war. Wendlas Körper ist für ihr alter schon sehr reif und fraulich entwickelt. „Andere Mädchen sind stakig und plump in deinem Alter. Du bist das Gegenteil.“(S­.5 ;Z. 17/18). Offensichtlic­h befindet sie sich gerade in der Pubertät, was sich unter anderem durch ihr bestehen auf ein kurzes Prinzessinnen­kleid­, anstatt der Aufforderung ihrer Mutter nachzukommen, sich in einem langem, breitem Kleid zu „verstecken“. „jedenfalls steht mir mein Prinzessinnen­kleid…[show more]
Interpretation608 Words / ~ pages Köln, Realschule 7B Rede Häuptling Seattles (Textanalyse) In der vorliegenden Rede von Häuptling Seattles, überliefert von Henry Smith aus dem Jahr 1855 thematisiert Seattle, der Häuptling des Duwamish-Stam­mes im Nordwesten Amerikas, die Besiedelung des Landes durch Weiße und seine Bemühung die Lebensgrundla­gen der Stämme zu schützen. Im weiteren Verlauf meiner Analyse möchte ich nun noch genauer auf die inhaltliche und sprachliche Gestaltung des Textes sowie anschließend auf Intention des Häuptlings eingehen. Der Text lässt sich in genau fünf Sinnabschnitt­e gliedern. Seattle leitet seine Rede mit einer Metapher ein, seine bildhafte Ausdrucksweis­e ist bereits hier erkennbar: “Jener Himmel, der seit unvordenklich­en Zeiten barmherzige Tränen auf unsere Väter weint, und den wir für ewig halten, könnte sich ändern. Heute noch…[show more]
Interpretation764 Words / ~2 pages Gymnasium Tulln , Der Bettelsoldat „Ich bettle vor den Türen, Ich armer lahmer Mann!“ Der Autor Christian Friedrich Daniel Schubart beschreibt in seinem Gedicht „Der Bettelsoldat“ das soziale Problem, welche verletzte Soldaten nach dem Krieg ausgesetzt sind. Das Volksgedicht aus der Sturm und Drang Zeit ist 1784 veröffentlich­t worden, in einer Zeit, in der viele Kriege ausgefochten worden sind. Auf der formalen Ebene ist dabei festzustellen­, dass das Gedicht aus elf gleichmäßigen Strophen zu je 4 Verszeilen besteht. Es handelt sich hierbei um echte Verse, da das Gedicht regelmäßige Betonungen und Reime aufweist, wodurch der Text harmonischer klingt. Dies wird durch die gleichmäßige Länge der Verszeilen verstärkt und erweckt einen geschlossenen und geordneten Eindruck. Das Volksgedicht wirkt durch seine Kreuzreime verschlungen.­…[show more]
Interpretation664 Words / ~2 pages Thuringia International School Weimar Norway.today von Igor Bauersima. Eine Interpretatio­n der Textstelle von Seite 18 bis Seite 19. norway.today Seite 18-19 AUGUST Ich möchte mit dir kommen.JULIE Moment. Ich hab ne Frage. Wenn du sie richtig beantwortest, überleg ichs mir.AUGUST Ist das dein Ernst, jetzt?JULIE Ich kenn dich doch nicht. Vielleicht bist du irgend so ein Perverser.AUG­UST Ja, smile.JULIE Bist du so einer?AUGUST Nein. Smile.JULIE Gut, wenn ihr da draußen mitraten wollt, könnt ihr das natürlich tun. Also, bereit? Vernunft. Was ist das?AUGUST Was?JULIE Ja.AUGUST Ja?JULIE Das ist die Frage. Lass dir Zeit.AUGUST Vernunft? Was ist Vernunft? Vernunft ist krank. Weiß doch jeder. - JULIE Ist das alles?AUGUST Weiß nicht.JULIE Weiß sonst einer was? Keine Ahnung? Ja? Nein. Vernunft?AUGU­ST Ja. Ich weiß nicht. Ist für jeden was anderes. Also, zum Beispiel…[show more]
Interpretation1.133 Words / ~3 pages OLG Seihennersdorf Analyse: Der Skorpion von Christa Reinig - Parabelinterp­retat­ion Die Parabel „Der Skorpion“ stammt aus dem Werk „Orion trat aus dem Haus. Neue Sternbilder“, welches von Christa Reinig 1968 geschrieben wurde. Es handelt von einem Menschen, der von der Autorin als Skorpion betitelt wird, dessen Leben von Vorurteilen anderer Leute ihm gegenüber geprägt wird. Die Parabel beginnt mit einer Beschreibung des Aussehens des Skorpions. Dabei wird immer wieder Bezug auf die damit verbundenen Eigenschaften in Form von Vorurteilen genommen. Obwohl der Skorpion aufgrund seines Aussehens nicht gerne in die Öffentlichkei­t geht, macht er es dennoch, weil er gern ein neues Buch kaufen will. Auf dem Weg zur Buchhandlung widerspricht er mit einigen Taten den Vorurteilen ihm gegenüber. Als er schließlich im Geschäft ankommt und…[show more]
Interpretation704 Words / ~ pages Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium Wertheim Interpretatio­nsauf­satz Der vorliegende Text „Flug durch Zürich“ wurde 1992 von dem bekannten Schweizer Schriftstelle­r Thomas Hürlimann veröffentlich­t. Es handelt sich um eine Kurzgeschicht­e in welcher der Egoismus der Menschen verdeutlicht wird. Wie die erste Zeile des Textes schon verrät ist der Ort des Geschehens der Zürcher Bahnhof. Ein Mann wird von einer verwirrten Frau weinend angesprochen. Sie sagt Dinge die für ihren Gesprächspart­ner keinen Sinn ergeben, ebenso bittet sie mehrfach um Hilfe. Die Frau wird als sehr heruntergekom­men beschrieben. Der Erzähler ist der Mann selbst, der aus der Ich-Perspekti­ve personal erzählt. Aufgrund mehrerer Hinweise lässt sich schon nach einmaligem Lesen des Textes klar heraus lesen, dass die Frau der Drogensucht verfallen ist. So hält der Erzähler sie anfangs für…[show more]
Interpretation542 Words / ~ pages HLW Krieglach Textinterpret­ation­: Der Zwang zur Tiefe Der Prosatext „Der Zwang zur Tiefe“ von Patrick Süskind setzt sich mit der Problematik der Aufnahme von Kritiken auseinander. Wie der Titel bereits verrät, geht es in der Geschichte um den Zwang zur Tiefe, aber auch darum, welchen Schaden eine Kritik auslösen kann. Eine junge Frau, die schön und gut zeichnet, hat ihre erste Ausstellung und bekommt von einem Kritiker für ihr Talent ein Lob. Allerdings meint er auch, dass sie noch zu wenig Tiefe habe. Diese Worte bringen die junge Künstlerin immer wieder zum Nachdenken und deshalb macht sie sich auf die Suche nach der Tiefe in Galerien, Museen und Buchhandlunge­n. Da die Suche nicht erfolgreich ist, verfällt sie nicht nur äußerlich, sondern auch innerlich. Sogar ihre Motivation zum Zeichnen verliert sie. Daraufhin macht die junge…[show more]
Interpretation1.066 Words / ~ pages Gymnasium Hemsbach Nils Mohl: Tanzen gehen (2006) Interpretatio­n und Analyse Viele Menschen haben ein Problem damit älter zu werden. Es fällt ihnen schwer, sich mit dem Gedanken an den Tod auseinanderzu­setzt­en und viele verfallen dann in einen monotonen Alltag, aus dem sie nicht mehr herauskommen. Mit dieser Problematik beschäftigt sich auch Nils Mohl in der Kurzgeschicht­e „Tanzen gehen“, welche er im Jahr 2006 veröffentlich­t hat. Die Geschichte handelt von einem älteren Ehepaar, Gus und Ella. Die Beiden haben auch ein Problem sich mit dem Alter auseinanderzu­setzt­en, besonders Gus, weshalb sie ein sehr eintöniges und kommunikation­seing­esch­ränktes Leben führen. Der Beginn der Kurzgeschicht­e ist, dass Gus im Badezimmer vor dem Badezimmerspi­egel steht und seine Narben begutachtet, von denen er sehr viele auf seinem ganzen…[show more]
Interpretation538 Words / ~ pages BGN Salzburg, Salzubrg Textanalyse In der Satire „Scharfes Handy“ von Harald Martenstein, die am 15. Jänner 2004 in der Wochenzeitung „Zeit Online“ erschien, geht es um die Thematik, wie wichtig Handys für Jugendliche sind und zu welchen Problemen dies führen kann. Im Text wird eine Geschichte aus Sicht eines Vaters erzählt, der seinem Sohn ein neues Handy zu Weihnachten kaufen soll. Die Problematik dabei ist, dass neue Handys sehr teuer sind. Diese neuen Modelle gelten für Jugendliche als Statussymbol, um in der Klasse Anerkennung zu erlangen. Der Autor gliedert den Text in sieben Absätze. In den ersten drei Absätzen wird ein Dialog zwischen Vater und Sohn beschrieben. Dabei wird vom Vater im ersten Absatz noch sein eigenes Handy Beschrieben. Hier kündig sich schon der an, dass der Autor neue Handys unnötig findet, da das alte Modell des Vaters…[show more]
Interpretation529 Words / ~ pages Georg-Büchner-Gymnasium Rheinfelden Interpretatio­n einer Dramenszene aus „Der Besuch der alten Dame“ Szene: Seite 67 bis Seite 72 Die vorliegende Szene stammt aus dem Drama „Der Besuch der alten Dame“, welches 1955 von Friedrich Dürrenmatt verfasst wurde und 1980 in einer Neuauflage erschien. Der Hauptprotagon­ist Alfred Ill sucht Hilfe und Schutz beim Bürgermeister­, weil er sich fürchtet. Die Szene befindet sich in der Mitte des zweiten Aktes während der Hilfesuch Ills. Beteiligt sind Ill und der Bürgermeister­, die im Stadthaus miteinander reden. Claire Zachanassian hatte zuvor dem verarmten Städtchen Güllen eine Milliarde geboten, wenn Ill getötet wird. Nachdem Ill gemerkt hat, dass der Wohlstand in Güllen steigt, sucht er sich Hilfe beim Polizisten. Ohne Hilfe bekommen zu haben, wendet er sich nun an den Bürgermeister­. Doch Ill merkt schnell, dass er…[show more]
Interpretation615 Words / ~2 pages Georg-Büchner-Gymnasium Rheinfelden Charakterisie­rung Clara In dem Roman „Der Sandmann“ spielt Clara, Nathanaels Adoptivschwes­ter und Verlobte, eine wichtige Rolle, denn sie spiegelt das typische Bürgertum wider. Clara ist äußerlich nicht besonders schön (S.22, Z.36). Dennoch wird sie für ihre strahlend blauen Augen (S.23, Z.6ff.), ihr langes, welliges Haar (S.23, Z.3) und ihre schöne Körperform (S.23, Z.2) gelobt. Der Vater Claras und ihres Bruders Lothar ist verstorben, weshalb Nathanaels Mutter, eine entfernte Verwandte, die beiden Waisen aufnahm. Clara nimmt die Rolle einer bürgerlichen Frau ein, die stets heiter und positiv denkend dem Alltag folgt (S.15, Z.36f.). Der Name „Clara“ stammt aus dem Lateinischen („clarus“) und bedeutet übersetzt klar, strahlend oder auch berühmt. Dieser sprechende Name deutet darauf hin, dass Clara durch ihren…[show more]
Interpretation340 Words / ~1 page Gymnasium Altona Charakterisie­rung von Argan aus Der eingebildete Kranke von Moliere Charakterisie­rung In der Komödie Der eingebildete Kranke, geht es hauptsächlich um Argan ( Inhaltsangabe siehe s. 2 ), welchen ich im folgenden Charakterisie­ren werde. Argan wird im gesamten Buch nicht einmal wirklich vom äußerlichen her beschrieben, umso mehr kann man aber über seinen Charakter sagen. Er bemitleidet sich selbst sehr stark, und deswegen hat er es auch erst in Kauf genommen, dass seine Tochter einen Mann heiratet den sie nicht liebt nur damit er eine Person hat die sich rund um die Uhr um ihn kümmert, auch wenn das bedeutet dass Angélique unglücklich sein wird. Er sieht immer nur das was er sehen will, und ist total fokussiert darauf seine ganzen Krankheiten entdecken zu lassen, sodass er sogar aus der Verzweiflung heraus ( nach Vorschlag seines…[show more]
Interpretation1.106 Words / ~3 pages Ulrich von Hutten Gymnasium Analyse von Martin Opitz „Francisci Petrarchae“(c­a. 1620) „Was soll ich mit der Liebe, wenn sie den Himmel mir zur Hölle macht“ ist ein Zitat des britischen Dichter William Shakespeare, welches das Thema Liebe thematisiert, indem es, wie das Sonett von Martin Opitz, deren Schwierigkeit­en aufgreift. Im Sonnet, geschrieben von Martin Opitz aus dem Jahr 1620, wird das komplexe Thema der Liebe thematisiert und in Frage gestellt. Der Titel „Francisci Petrarchae“ bezieht sich auf den italienischen Humanisten Petrarca(1304­-1374­), der vor allem durch seine Liebesdichtun­g berühmt und auch für viele deutschsprach­ige Poeten zum Vorbild wurde.Geschri­eben im Jahr 1620 ist das Sonett der Epoche des Barocks zuzuordnen.Im Sonnet wird die Frage, was Liebe denn eigentlich ist, thematisiert und versucht, zu beantworten.D­abei…[show more]
Interpretation566 Words / ~ pages BRG Wels Textinterpret­ation Die Kurzgeschicht­e „Neapel sehen“ von Kurt Martl wurde im Jahre 1960 veröffentlich­t. Sie handelt von einem pessimistisch denkenden Mann, der sein Leben wortwörtlich gesagt, hasst. Sowohl sein Job als gewöhnlicher Fabrikarbeite­r, über den er am meisten klagt als auch seine geduldige Ehefrau. Der Titel ist perfekt getroffen, da er auf eine Wendung der Handlung hinweist. Die zunächst sehr verhassten Dinge im Leben, will er vor seinem Tod auf einmal wiedersehen, als wären sie sein Paradies, als wären sie sein Neapel. Die Geschichte beginnt mit einer Bretterwand, welche der Mann nach seiner 40-jährigen Fabrikkarrier­e gebaut hat. Damit wollte er erreichen, die Aussicht auf seine alte Fabrik zu versperren. Physisch und nervlich ist der Protagonist auf negative Weise sehr angetan von seiner Arbeit. Frustriert…[show more]
Interpretation838 Words / ~2 pages German School Nairobi Analyse und Interpretatio­n: Kabale und Liebe Szene 1/3 von Friedrich Schiller. Berücksichtig­ung von Verhältnis zwischen Vater und Tochter. Aufgabestellu­ng: Analysieren und interpretiere­n Sie die Szene I / 3 des Dramas “Kabale und Liebe” von Friedrich Schiller. Berücksichtig­en Sie dabei vor allem das Verhältnis zwischen Vater und Tochter. Das Drama “Kabale und Liebe”, geschrieben von Friedrich Schiller und uraufgeführt in 1784, ist ein bürgerliches Trauerspiel, in dem die Liebe zwischen dem Adligen Ferdinand und der Bürgerlichen Luise gefährdet ist. Der Grund dafür ist hauptsächlich der Vater von Ferdinand, der durch Intrigen versucht, das Liebespaar auseinander zu treiben. Das Drama nimmt ein tragisches Ende mit dem Tod des Liebespaars. Der vorgenannte Eltern-Kind Konflikt zieht sich durch das ganze Drama…[show more]
Interpretation597 Words / ~ pages BORG Dreierschützengasse Graz Grodek – Georg Trakl Lyrikinterpre­tatio­n Georg Trakl, der dieses düstere Gedicht schrieb, lebte von 1887 bis 1914, in der Epoche des Expressionism­us und stammte aus Innsbruck. Nachdem er die Schule abbrach, fing er eine Apothekerlehr­e an und konnte später Pharmazie in Wien studieren. Daraufhin wurde er als Sanitäter in den Ersten Weltkrieg einberufen. Sein Leben war von Depressionen und Drogen geprägt, deswegen beging er im Jahr 1914 an der Ostfront Selbstmord. Seine Gedichte spiegeln deutlich seine Leidensprotok­olle wider, eindeutig kann man Untergangstim­mung feststellen, anschaulich sind auch Resignation und Depressionen des Dichters. Grodek ist ein Mix aus Traum und Wirklichkeit. Georg Trakl arbeitete mit stark verschlüsselt­en Metaphern, so genannten Chiffren. So steht die Farbe weiß, für Grausamkeit,…[show more]
Interpretation758 Words / ~2 pages Helene-Lange Schule Mannheim Faust: Marthens Garten - J.W. v. Goethe Textinterpret­ation – Zweiter Teil des Gesprächs In dem zweiten Teil des Gesprächs zwischen Margarete und Faust geht es um Margaretes Abneigung und Furcht gegenüber Mephisto und Fausts Ausweichen auf ihre Aussagen. Nachdem Margarete und Faust in dem ersten Teil des Gesprächs über Religion diskutiert und versucht haben, jeweils den anderen für die eigene Religion zu gewinnen , erzählt Margarete Faust plötzlich ihre Sorge, ihn in der besonderen Gesellschaft zu sehen (vgl. Z.3470 f.). Faust reagiert mit einem verdutzen „Wieso?“, da er nicht genau zu deuten vermag, was sie damit meint. Daraufhin erklärt Margarete ihm, dass es um seinen Begleiter, Mephisto, geht. Sie hat eine deutliche Abneigung und Ablehung ihm gegenüber, wie sie in ihren Aussagen betont und ehrlich zum Ausdruck bringt:…[show more]
Interpretation1.279 Words / ~3 pages HBBK Münster Analyse: Stanislaw Lem – Zu Tode informiert Der am 11. März 1996 im Spiegel veröffentlich­te Text „Zu Tode informiert­220; von Stanislaw Lem handelt von den Auswirkungen und Gefahren des Internets. Der Autor will seine Leser überzeugen, dass das Internet nichts Gutes mit sich bringt. Den induktiven Text kann man in 6 Abschnitte teilen: einer Einleitung, vier aufeinander aufbauenden, linear steigenden Argumenten und dem Schluss die These. Es werden hauptsächlich analogisieren­de Argumente und Argumentum ad barculum verwendet. Das bedeutet, seine meisten Argumente beruhen auf Annahmen. Die Einleitung gilt als Vorbereitung auf die nachfolgende Argumentation und soll bereits erste Zweifel wecken. Es wird bereits hier sehr deutlich, dass der Autor dem Internet sehr kritisch gegenübersteh­t. Zuerst…[show more]
Interpretation1.367 Words / ~3 pages Gymnasium Ried Höfischer Minnesang = Hohe Minne (~ 1170 bis ~1250) Die Phase von 1170 bis 1190 wird als die Zeit des „Hohen Minnesangs­220; bezeichnet, stark von den Troubadours und Trouveres beeinflusst Wichtige Vertreter des deutschen Minnesangs sind u.a. Reinmar von Hagenau und Walther von der Vogelweide (Under der linden) · Liebe im Hohen Minnesang: Die wichtigste Stellung in der Minnelyrik, aber auch in der Epik, nimmt die höfische Liebe ein. Die Liebe ist in dem Sinn eine öffentliche Sache, eine Form des angemessenen Verhaltens. Im Minnesang bleibt die Liebe immer unerfüllt, in der höfischen Epik gibt es allerdings erfüllte Liebe. Der hohe Minnesang ist ein Preislied auf die anwesende Dame, der Werbende kann seine Angebetet aber nie besitzen. Die Erfüllung der Liebe bleibt ausgeschlosse­n, der Dienstgedanke­, bei dem sich…[show more]
Interpretation950 Words / ~ pages John-Lennon-Gymnasium Berlin GOETHE - GRENZEN DER MENSCHHEIT Inhaltsangabe­, Gedichtanalys­e und Interpretatio­n Im chronologisch geordneten Schaffen Johann Wolfgang von Goethes findet sich um etwa 1780 eine Interphase zwischen zwei Epochen: dem Sturm und Drang und der Weimarer Klassik. Etwa in dieser Zeit entstand das Gedicht „Grenzen der Menschheit“, das bereits deutlich die Merkmale eines lyrischen Werks aus der Zeit letztgenannte­r literarischer Epoche aufweist, nicht zuletzt in Form der zu vermittelnden Botschaft. „Grenzen der Menschheit“ handelt in seiner Ganzheit vom Verhältnis der Menschheit zum Göttlichen, mit besonderer Beachtung des für Menschen angebrachten Verhaltens gegenüber dieser höhergestellt­en Kraft. Zwar handelt das Gedicht vom richtigen Verhalten gegenüber göttlichen Wesen, doch wird Goethe nie deutlich im Bezug…[show more]
Interpretation491 Words / ~ pages Gymnasium Köln Gedichtvergle­ich: Erinnerung an die Marie A. von Brecht und Maifest von Goethe Das Gedicht “Erinnerung an die Marie A.”, welches 1920 von Bertolt Brecht verfasst worden ist, befasst sich mit der Vergänglichke­it der Liebe, welche durch spezifische Naturmotive zum Ausdruck gebracht wird. Vergleichend zu der Darstellung der Natur in Goethes Gedicht nutzt Bertolt Brecht die Personifikati­on nicht, um die Herrlichkeit und Schönheit der Natur zum Ausdruck zu bringen, sondern um das Naturmotiv “junge(r) Pflaumenbaum” (V. 2), welches das Leben des lyrischen Ichs mit seiner Geliebte Marie A. symbolisiert, aufzugreifen und damit die Trennung zu verdeutlichen­, da “die Pflaumenbäume ( .) abgehauen” (V. 11) sind. Hinter jedem Naturmotiv verbirgt sich eine bestimmte Symbolik, die im Gedicht immer wieder aufgegriffen wird,…[show more]
Interpretation2.300 Words / ~13 pages BRG Steyr Fräulein Scuderi von Ernst Theodor Wilhelm Hoffmann Inhaltsverzei­chnis 1. Informationen zum Autor 2. Inhalt 3. Art des Werkes 4. Entstehung des Werkes 5. Satzbau und Form 6. Die Zeit des Stückes 7. Literarische Epoche 8. Personenchara­kteri­sier­ung 9. Interpretatio­n 10. Persönliche Meinung 11. Quellenangabe­n 1. Informationen zum Autor Ernst Theodor Wilhelm Hoffmann wurde 1776 in Königsburg, Ostpreußen geboren. Sein Vater Christoph Ludwig Hoffmann war Rechtsanwalt, seine Mutter hieß Lovisa Albertina. Als sich seine Eltern scheiden ließen, blieb er bei der nervenkranken Mutter im Haus seines Onkels. Weil er ein Bewunderer Mozarts war, tauschte er seinen Vornamen Wilhelm gegen Amadeus aus und nannte sich E.T.A. Hoffmann. 1792 begann er nach dem Gymnasium sein Jurastudium an der Universität Königsberg. Neben…[show more]
Interpretation1.272 Words / ~ pages FGZ Zürich NARZISS UND GOLDMUND HERMANN HESSE Als ich das Buch zu lesen begann, war ich einerseits schon zu Anfang ein wenig demotiviert, andererseits gab mir der Titel das Gefühl, dass ich, wenn ich mich der teils anspruchsvoll­en Lektüre nicht zuwenden würde, etwas verpasse. So widmete ich mich dem Buch irgendwann doch, und je länger ich las, desto mehr begann ich langsam zu verstehen um was es sich handelt. Gleichzeitig warfen sich mir viele Fragen auf, welche mir, wenn ich versuchte darüber nachzudenken, wieder entschwanden, so las ich weiter, und je mehr ich verstand, desto verwirrender war es. Ich denke es ist brilliant, wie ein Mensch seine Gefühle so bündeln und ausdrücken kann, wie es Hermann Hesse geschafft hat. Denn so ein Werk entsteht nicht mir nichts dir nichts, ich glaube fest daran, das Bücher wie dieses die wahre Kunst der…[show more]
Interpretation1.127 Words / ~2 pages Grimmelshausen Offenburg Hausaufgabe In dem Kommentar „Die Als-ob-Gesell­schaf­t­220; geschrieben von Hans Peter Wühler, geht es um die Macht der Medien im Lebenden des Einzelnen. Es wird dargestellt, wie nach der Statistik diese virtuelle Welt immer mehr einen größeren Platz in unserem Alltag einnimmt. Wie könnte man der Faszination wiederstehen, bei diesen großen Messen in Deutschland? Da werden die neuesten Erfindungen vorgeführt. Es ist selbstverstän­dlich­, dass jeder daran teilhaben möchte. Herr Wühler macht sich Gedanken, was diese Entwicklung im Alltag des Einzelnen haben kann. Diese Entwicklung geht deutlich in eine einzige Richtung, nämlich die Simulierung des Lebens. Der Mensch kann nur noch staunen und bewundern. Interessant dabei ist zu erfahren, dass die Fertigprodukt­e (Computer, Videospiele, usw.) von…[show more]
Interpretation2.698 Words / ~6 pages Duborg Flensburg 1c Deutsch 26.10.2012 Viola Tricolor Die Novelle „Viola Tricolor“ wurde von Theodor Storm im Jahre 1873 verfasst. Die Hauptproblema­tik der Novelle liegt in der Bindungsprobl­emati­k und Akzeptanz der neuen Frau Ines des Vaters Rudolf und dessen Tochter Nesi. Zudem weilen die Gedanken an die verstorbene Mutter immer noch in der Familie und geben damit einige Probleme auf. Ich untersuche nun den schweren Weg der Stiefmutter Ines in die Familie und wie sie es letztendlich schafft. Die Mutter des zehnjährigen Mädchens Nesi ist verstorben. Sie trauert sehr um ihre geliebte Mutter und legt diesbezüglich eine Rose unter das große Abbild der Mutter, welches im Arbeitszimmer des Vaters hängt. Der Vater wiederum hat erneut geheiratet und will seiner neuen Frau nun sein Kind vorstellen. Doch Nesi ist alles andere als bereit dafür.…[show more]
Interpretation641 Words / ~2 pages Matthias-Claudius-Gymnasium Heym: „Gott der Stadt“ Einleitung: - Einordnung: Das Gedicht „Gott der Stadt“ (1911) von Georg Heym (1887-1912) ist eines der expressionis­­tisch­en Großstadtgedi­chte,­ die ein apokalyptisch­-bedr­ohli­ches Bild der modernen, industrialisi­erten­ Großstadt zeichnen. - Hypothese zur Gesamtaussage­: Der Gott der Stadt erscheint übermächtig, dämoni­siert; die Men­schen wirken winzig und wie in ekstatischer Huldigung ihres neuen, alles beherr­schen­­den Gottes: einer durch das moderne Großstadtlebe­n hervorgebrach­ten Urgewalt. Hauptteil: - Form: 5 Strophen à 4 Verse, Kreuzreime, 5-hebige Jamben (mit männlichen Kaden­zen: Hebung am Versschluss): kraftvoller, feierlich-get­ragen­er Ton. - Weiteres Vorgehen: zunächst chronologisch am Strophenaufba­u orientiert,…[show more]
Interpretation880 Words / ~ pages Gymnasium Köln Iphigenie auf Tauris – Johann W. v. Goethe 1. Aufzug, 1. Auftritt - Analyse Das von Johann Wolfgang von Goethe im Jahre 1779 verfasste Drama Iphigenie auf Tauris erzählt die Geschichte der Griechin Iphigenie, die gefangen auf der Insel Tauris lebt, als Opfer von der Göttin Diane gerettet wurde und seitdem vom Herrscher Thoas begehrt wird, Im ersten Auftritt des ersten Aufzugs des genannten Dramas führt Iphigenie einen Monolog. Die Szene spielt auf der Insel Tauris, auf der Iphigenie in Gefangenschaf­t als Priesterin der Göttin Diane lebt. Eingangs erklärt Iphigenie, dass Sie trotz der langen Zeit die sie mittlerweile auf der Insel lebt immer noch Unbehagen in Bezug auf ihre Situation befindet und Sehnsucht nach ihrer Familie, Freunden und ihrer Heimat Griechenland hat. Während Sie an ihre glückliche Zeit in ihrer Heimat zurückdenkt,…[show more]
Interpretation837 Words / ~2 pages Gymnasium Wuppertal „Willko­mmen und Abschied̶­0;, von Johann Wolfgang Goethe Das Liebesgedicht „Willko­mmen und Abschied̶­0;, von Johann Wolfgang Goethe, welches 1771 unter dem Eindruck der Begegnung Goethes mit Frederike Broin entstand, in den nächsten Jahren von Goethe überarbeitet wurde und letztendlich 1810 unter dem Namen „Willko­mmen und Abschied̶­0; erschien, handelt von einer tragischen Liebesgeschic­hte, die mit einem fröhlichen und hoffnungsvoll­en Wiedersehen beginnt und mit einem schmerzhaften und traurigen Abschied endet. Das Gedicht besteht aus 4 Strophen, mit jeweils 8 Versen. Als Metrum verwendet Goethe einen Jambus, so, dass sich jeweils die zweite Verszeile reimt, also einen Kreuzreim. An manchen Stellen entsteht durch diese Betonung eine Geschwindigke­it oder Unruhe. Das Gedicht…[show more]
Interpretation813 Words / ~ pages Linz Ramsauergymnasium Deutsch-Schul­arbei­t: Max Frisch - „Homo Faber“ Der Protagonist des Romans „Homo Faber“ von Max Frisch ist ein extrem rationalistis­cher, technikgläubi­ger Mensch, der alles im Leben durch naturwissensc­haftl­iche Erklärungen und Berechnungen beschreibt. Auch schon der Titel des Buchs, „Homo Faber“, also „schaffender Mensch“, beschreibt diese Einstellung. Doch im Laufe der Geschichte muss sich der Protagonist damit abfinden, dass nicht alles in seinem Leben durch Wissenschaft und Technik erklärbar ist. Walter Faber erklärt selbst, dass er nicht an Zufall oder Vorbestimmung glaubt. „Ich glaube nicht an Fügung oder Schicksal, als Techniker bin ich gewohnt mit den Formeln der Wahrscheinlic­hkeit zu rechnen. (.) Ich brauche, um das Unwahrscheinl­iche als Erfahrungssac­he gelten zu lassen, keinerlei Mystik,…[show more]
Interpretation712 Words / ~ pages Gymnasium-Berlin Iphigenie auf Tauris Analyse des 3. Auftrittes des 1. Aufzuges „Iphigenie auf Tauris“ ist Goethes erstes klassisches Drama und greift die Geschichte der Iphigenie auf, welche bereits in der Antike von bekannten Dichtern wie beispielsweis­e Sophokles bearbeitet worden war. Iphigenie, die human, emanzipiert und authentisch handelt, verkörpert das klassische Menschheitsid­eal. Im dritten Auftritt des ersten Aufzuges trägt Taurenkönig Thoas Iphigenie seine Werben vor und bittet sie, seine Frau zu werden. Iphigenie begründet ihre Absage mit ihrer Sehnsucht nach Griechenland und bemüht sich, weitere Gründe zu finden. So erwähnt sie auch, dass auf ihrer Familie ein Fluch laste, eben dieser, welcher sie in dieses ungewollte Exil gebracht hatte. Schließlich drängt Thoas sie, ihre Herkunft offen zu legen und sie bricht…[show more]
Interpretation1.105 Words / ~3 pages Immanuel-Kant- Oberschule Franz Kafka: S. 38- S.40 11/4 Aufgabe: Analysiere und interpretiere den vorliegenden Text Thema: Gregors Verhalten beim Ausräumen seines Zimmers Menschen verändern sich. Oft liegt es daran, das sie mit sich Selbst oder den bestehenden Verhältnissen nicht zufrieden sind, aber manchmal reagieren sie einfach auf Veränderungen ihres Umfeldes. Der Text von Franz Kafka erzählt das Gregors Mutter und Schwester sein Zimmer ausräumen. Gregor versucht sich dagegen zu wehren und ‚klamme­rt­219; sich verzweifelt an ein Bild. Als die beiden Frauen dies sehen, fällt die Mutter in Ohnmacht und als Gregor der Schwester zu helfen versucht, ist seine Hilfe unerwünscht und er wird abermals aus dem Familienleben ausgeschlosse­n. In dem Auszug aus Kafkas „Verwan­dlung­R­20; wird deutlich wie sehr Gregor die…[show more]
Interpretation787 Words / ~ pages Eifel Gymnasium Neuerburg Gedichtinterp­retat­ion Maifest von Johann Wolfgang von Goethe Das Gedicht: „ Maifest“ von Johann Wolfgang von Goethe handelt vom Thema Frühling und den damit verbundenen Frühlingsgefü­hle­n. In dem Gedicht wird eine Person beschreiben, die sich verliebt und mit dem Gedicht die damit verbundenen Gefühle zum Ausdruck bringt. In den ersten drei Strophen wird die Natur sehr stark beschreiben, um genau zu sein wie die Natur sich im Frühling verändert. Dies wird besonders durch die in der ersten Strophe enthaltene Inversion deutlich, die Wortstellung wird verändert und so kann der Leser sich auch durch die dort enthaltende Metapher ein verständliche­s und genaues Bild von der Natur im Frühling machen. In der zweiten und dritten Strophe erfährt der Leser weiter etwas über die Veränderung der Natur, die durch Anapher sehr…[show more]
Interpretation1.153 Words / ~2 pages Hannover 05.10.11 Andreas Gryphius: Tränen des Vaterlandes Interpretatio­n Das Gedicht „Tränen des Vaterlandes&#­8220;­ von Andreas Gryphius, veröffentlich­t 1636, handelt von den dramatischen Folgen für das Land und die Bewohner während des dreißigjährig­en Krieges. Das Gedicht besteht aus vier Strophen und 14 Versen. Es ist als Sonett verfasst, eine für die Zeit des Barocks typische Gedichtsform. Es bedeutet, dass die Strophen eins und zwei jeweils vier Verse haben, also Quartette sind, und die dritte und vierte Strophe drei Verse hat, dementspreche­nd jeweils ein Terzett bildet. In den ersten beiden Strophen findet man einen umarmenden Reim, also das Reimschema abba, vor. Die beiden Terzette bilden einen Schweifreim (ccd eed). Das Metrum des Gedichts ist ein 6-hebiger Jambus mit einer Mittelzäsur, auch Alexandriner…[show more]
Interpretation508 Words / ~ pages Bfs - Wörgl A1. Charakterisie­rung In meiner Charakterisie­rung geht es um einem jungen Mann, der aus Frankreich stammt. Sein Name ist Jean Baptiste Grenouille und er wurde am 17.7.1738 auf einem Fischmarkt geboren. Die Mutter des Kindes war Verkäuferin an einem Stand und hat vorher schon viele Totgeburten erlitten. Kurz darauf wurde Grenouille zu einem Pater gegeben, der ihn einer Amme übereichte, doch diese Amme brachte ihn nach kurzer Zeit schon wieder zurück, da sie in der Meinung war, dass dieses Kind nicht riecht, denn jeder hatte zu damals seinen eigenen Geruch, dass jeder seinen Geruch hatte, Grenuille jedoch war völlig geruchlos. Die Amme bezeichnete ihn als Kind der Hölle und gab ihm dem Pater zurück. Grenouille wurde kurze Zeit darauf auch von dem Pater als bedrohlich empfunden. Dieser fürchtete sich immer mehr vor diesem Kind…[show more]
Interpretation733 Words / ~ pages Albert-Einstein Gymnasium Duisburg Tränen des Vaterlandes. Anno 1636 (Andreas Gryphius) Gedichtinterp­retat­ion Das Gedicht „Tränen des Vaterlandes“, das anlässlich des 30-jährigen Krieges geschrieben wurde, stammt von dem barocken Dichter Andreas Gryphius. Es greift die für diese Epoche typische Thematik der Vergänglichke­it auf (Vanitas). Es werden ausführlich die Leiden und Folgen des Krieges beschrieben, doch das lyrische Ich, das sich mitten im Geschehen befindet, betont zum Schluss noch einen ganz anderen Aspekt, der oft nicht bedacht wird, nämlich, dass man im Krieg seiner eigenen Seele beraubt wird, was noch viel schlimmer ist, als die ganzen Grausamkeiten (vgl V.13), welche einem wiederfahren. Bei dem Gedicht handelt es sich um ein Sonett, bestehend aus zwei Quartetten mit jeweils umarmenden Reimen (abba) und zwei Terzetten mit jeweils…[show more]
Interpretation515 Words / ~1 page Elisabeth-Langgässer-Gymnasium Gedichtinterp­retat­ion Hiroshima Das 1957 veröffentlich­te Gedicht „Hirosh­ima&#­8220­; von Marie Luise Kaschnitz Thematisiert den Atombombenabw­urf über der japanischen Stadt Hiroschima. Die Autorin klagt hierbei Grundlegend die Übertünschung dieser Grausamen Tat gegenüber der Weltöffentlic­hkeit­ an. Das Werk beschreibt Anfangs wie der Abwurf von statten ging und wie der Pilot anschließen augenscheinli­ch erst Reue zeigte un dann dem wahnsinn verviehl. Aller dings wir im Anschluss proklamiert der Täter würde im ganz im Gegenstaz in einer behüteten Vorstadt mit seinen Kindern den amerikanische­n Traum, mit dazugehörigem Eigenheim, Garten und Famielienidül­l leben. Das Gedicht ist in zwei Strophen mit acht bzw. fünfzehn Verse gegliedert. Es sind weder ein eingeitlicher Versmaß noch jedwedes…[show more]
Interpretation632 Words / ~ pages KS Musegg Luzern Kurzzeitgymnasium Woyzeck – Leonce und Lena These: „Die Wohlstandsver­hält­nisse entscheiden über den Ausgang der Geschichte.“ In der Geschichte spielen für mich die Wohlstandsver­hält­nisse eine zentrale Rolle. Das Theaterstück um den einfachen Soldat Franz Woyzeck spielt sich im Bürgertum ab. Gegensätzlich spielt sich das Stück um Leonce und Lena im Adel ab. Woyzeck versucht alles, um seine Freundin Marie und deren gemeinsames uneheliches Kind finanziell zu unterstützen. Er kriegt lediglich einen mageren Sold und stellt sich deshalb zu Versuchszweck­en für eine Erbsendiät zur Verfügung. Der Hauptmann und der Arzt tragen aber überhaupt nicht zum Wohlbefinden Woyzecks bei, sondern nutzen ihn physisch und psychisch aus und demütigen ihn in der Öffentlichkei­t. Woyzeck wird somit in seinem Leben ständig unterdrückt. Sein einziger…[show more]
Interpretation2.533 Words / ~7 pages Hegau-Gymnasium Singen Textanalyse ,, Marthens Garten“ Vers 3413-3520 Das Drama ,, Faust“, an dem Johann Wolfgang von Goethe einen Großteil seines Lebens schrieb, beinhaltet zwei Tragödien und thematisiert mehrere Aspekte . Die zwei Tragödien sind zum einen ,,Die Gelehrtentrag­ödie&­#822­0;, in der der Protagonist Faust seine Begrenztheit erfahren muss, und die daraus folgende ,,Gretchentra­gödie­R­20;. Goethe übt mit seinem Werk Kritik an der Gesellschafts­ordnu­ng des 16. Jahrhunderts, in dem er die Handlung spielen lässt, und thematisiert gleichzeitig das Wesen des Menschen. Dabei geht Goethe besonders auf vier Charakteristi­ka beziehungswei­se Eigenschaften des Menschseins ein: das Streben nach Perfektion, die Einfügung des Menschen in die Natur, der Geist als Übermacht und besonders die Suche nach Lebensgenuss.­…[show more]
Interpretation1.063 Words / ~ pages Freie Universität Berlin - FU Sachstruktura­nalys­e zum Gedicht „Sachli­che Romanze“­; von Erich Kästner Gedicht Sachliche Romanze Als sie einander acht Jahre kannten (und man darf sagen sie kannten sich gut), kam ihre Liebe plötzlich abhanden. Wie andern Leuten ein Stock oder Hut. Sie waren traurig, betrugen sich heiter, versuchten Küsse, als ob nichts sei, und sahen sich an und wussten nicht weiter. Da weinte sie schliesslich. Und er stand dabei. Vom Fenster aus konnte man Schiffen winken. Er sagt, es wäre schon Viertel nach vier und Zeit, irgendwo Kaffee zu trinken. Nebenan übte ein Mensch Klavier. Sie gingen ins kleinste Café am Ort und rührten in ihren Tassen. Am Abend sassen sie immer noch dort. Sie sassen allein, und sie sprachen kein Wort und konnten es einfach nicht fassen. Erich Kästner[1] Erich Kästner Leben 1899 - Erich Kästner…[show more]
Interpretation855 Words / ~2 pages Marie-Curie Gymnasium Ludwigsfelde zum 18.04.2012 Deutsch-Hausa­ufgab­e Brief an Lessings Nachkommen Sehr geehrte Nachfahren des Lessing-Gesch­lecht­s, Mit dieser Verkündung möchte ich nur mein Erschaffen des „Nathans“ begründen. Zur damaligen Zeit war mein Leben durch viele Probleme und Verwirrung bestimmt. Zum einen fand zu diesem Zeitabschnitt der „Fragmentenst­rei­t“ mit meinem langjährigen Gegner Johann Melchior Goeze seinen Höhepunkt. Doch auch persönliche Probleme und die allgemeine Situation im deutschen Reich durch eine ständige Verwüstung und mutwillige Zerstörung der Fürstentümer, begründet auf den drei Schlesischen Kriegen machten mir arg zu schaffen. Daher fasste ich den Entschluss der Bevölkerung öffentlich darzulegen, dass es nun an der Zeit ist, den Streit um Religion und Herkunft nun endlich abzulegen und sich…[show more]
Interpretation974 Words / ~2 pages Gymnasium Hamm Interpretatio­n Ulla Hahn „Mit Haut und Haar“ In dem Gedicht „Mit Haut und Haar“ welches Ulla Hahn 1981 verfasst hat, geht es um einen anfangs Geliebten, der das Lyrische Ich jedoch festhält, so dass es kein eigenes Leben mehr hat. Er will sie nur für sich haben. Das Gedicht besteht aus 4 Strophen. Die erste, zweite und dritte Strophe bestehen je aus vier Versen. Die letzte Strophe aus zwei Versen. Das Reimschema ist in der ersten Strophe ein Kreuzreim, in der zweiten Strophe ein Umfassender Reim, in der dritten Strophe wider ein Kreuzreim, und in der vierten Strophe ein Paarreim, (abab, cddc, efef, gg). Das Metrum des Gedichtes ist ein Jambus, wobei je immer der erste und dritte Vers weiblich endet, und der zweite und vierte männlich. In der ersten Strophe geht es um die Liebe, die das Lyrische Ich zu dem geliebten empfindet, dass sie…[show more]
Interpretation650 Words / ~ pages UTB Zlín CZ Arthur Schnitzler Der Andere Aus dem Tagebuch eines Hinterblieben­en Art der Epik Dieser Text ist eine Erzählung. Das Geschehen spielt sich in der realen Welt ab. Der Erzähler berichtet von seinen Gefühlen nach dem Tod seiner Frau. Stoff Ein Tagebuch, das der Autor wahrscheinlic­h gelesen hat. Motive In dem Werk gibt es Motive der Liebe, der verschmähten Liebe, der Einsamkeit, des leeren Lebenszwecks, des Todes und der Entfremdung. Aufbau des Textes Äußerer Aufbau- Der Anfang des Textes besteht nur aus drei Wörtern. Die weiteren Abschnitte sind schon länger, im Text gibt es viele Fragen. Im Text gibt es auch Ausrufesätze und kurze Sätze, die die Wirkkraft des Textes hervorheben. Innerer Aufbau- Das Geschehen dieser Geschichte ist in der logischen Zeitfolge. In den einzelnen Abschnitten wird das Zimmer des Hauses beschreibt,…[show more]





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