Planung, Durchführung und Reflexion einer Unterrichtsst­unde zum Thema „Das passé composé mit être“
3.317 Wörter / ~11 Seiten Technische Universität Dresden - TUD
Planung, Durchführung und Reflexion einer Unterrichtsstunde zum Thema „Das passé composé mit être“ Bedingungsanalyse Bei der Zielgruppe handelt es sich um eine Unterstufenklasse mit zwei Fremdsprachen, in der wöchentlich vier Stunden Französischunterri­cht erteilt werden. Die betreffende Schülergruppe 7d hatte ich im Vorhinein durch sechs Hospitationsstunde­n und zwei gehaltene Unterrichtsstunden näher kennen gelernt, wobei die gehaltenen der im Fortlauf dargestellten Stunde direkt vorausgingen. Die Französischklasse besteht aus insgesamt 21 Schülern im Alter von 12 bis 13 Jahren, von denen 14 Mädchen und 7 Jungen sind. In der Klasse herrschen keine sozialen Herkunftsunterschi­ede, auch wenn 4 Schülerinnen einen Migrationshintergr­und haben. Sie sind gut in den Klassenverband integriert:…[mehr anzeigen]