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Liste der Arbeitsblätter: Deutsch als Fremdsprache

Heinrich Heine: Die schlesischen Weber - Arbeitsblätter für den Deutschunterricht
766 Wörter / ~ Seiten Liceo scientifico archimede Roma Hein­rich Hei­ne (1797 – 1856) Be­vor wir den Text le­sen, soll­tenz­um bes­se­ren Ver­ständ­nis erst ei­ni­ge wich­ti­ge Aus­drü­cke ge­klärt wer­den. Die­ge­such­ten Aus­drü­cke sind im Text fett­ge­druckt:­ Ein_­_, auch Re­bel­lionge­nannt­, ist ein of­fe­ner, ge­walt­sa­mer Wi­der­stand meh­re­rer Per­so­nen ge­gen die­Staats­ge­walt.­ __­_ ist­ein in­ne­rer Kon­flikt zwi­schen Wün­schen und Rea­li­tät. Seit­dem 19. Jahr­hun­dert be­zeich­net der der Be­griff _di­e In­dus­trie­ar­bei­ter in der Zeit­der In­dus­tri­el­len Re­vo­lu­ti­on. __­de­fi­niert die Ein­stel­lung­von Men­schen, die sich nicht an der Rea­li­tät ori­en­tie­ren. __ be­deu­tet steif,un­be­weg­lic­h, hart, fest; man kann vor Angst oder vor Käl­te _ Mit_­_ be­zeich­net man die­re­li­giö­se Be­we­gung, die auf den Ideen Mar­tin Lu­thers ba­siert. Mit_­_ be­zeich­net man die Zeit­nach dem Wie­ner…[mehr anzeigen]
Konjunktiv-Übungen für die 9. Klasse: Verständliche Arbeitsblätter
8.891 Wörter / ~29 Seiten Gymnasium, Germany 41 9. Klas­se KON­JUNK­TIV­AR­BEITSB­L­ÄT­TER Der Mo­dus Der Mo­dus ist die Aus­sa­ge­wei­se, die die Ein­stel­lung des Spre­chen­den zur ver­ba­len Aus­sa­ge aus­drückt. der In­di­ka­tiv – be­zeich­net die Hand­lung als et­was Rea­les, Wirk­li­ches der Im­pe­ra­tiv – drückt Be­fehl, Bit­te, Auf­for­de­rung, Ver­bot aus der Kon­junk­tiv – a) Konj. II – be­zeich­net die Hand­lung als et­was Ir­rea­les, als Wunsch, Mög­lich­keit, Un­si­cher­heit, Zwei­fel, Ver­mu­tung aus b) Konj. I – Kon­junk­tiv der frem­den Mei­nung, gibt die die­rek­te Re­de als in­di­rek­te wie­der I. Ein­tei­lung der Kon­junk­tiv­for­men und ih­re Funk­ti­on Kon­junk­tiv I (prä­sen­ti­scher Kon­junk­tiv) Kon­junk­tiv II (prä­ter­ita­ler Kon­junk­tiv) Ge­gen­wart/Zu­kunft Konj. Prä­sens Konj. Prä­ter­itum Ge­gen­wart/Zu­kunft Ver­gan­gen­heit Konj. Per­fekt Konj.Plus­quam­per­fe­kt Ver­gan­gen­heit Zu­kunft Konj. Fu­tur Kon­di­tio­nal…[mehr anzeigen]
Arbeitsaufgaben zum Thema Homeoffice. Didaktisieren des Textes
1.788 Wörter / ~8 Seiten Frankfurt am Main Ho­me­of­fice Di­dak­ti­sie­ren des Tex­tes Auf­ga­ben vor dem Le­sen: Auf­ga­be 1 Se­hen Sie sich die Fo­tos an. Tau­schen Sie sich dann zu den fol­gen­den Punk­ten aus und stel­len Sie Ver­mu­tun­gen an. Wel­che Räu­me sind auf den Fo­tos ab­ge­bil­det? Was könn­ten die Men­schen ma­chen? Wie füh­len sich die Per­so­nen? Auf­ga­be 2 Re­cher­chie­ren Sie die Her­kunft des Wor­tes Ho­me­of­fice mit­hil­fe des In­ter­nets oder ei­nes Wör­ter­buchs. Er­klä­ren Sie mit ei­ge­nen Wor­ten, was Ho­me­of­fice ist. Auf­ga­be 3 Nen­nen Sie al­le As­so­zia­tio­nen, die Ih­nen zum The­ma Ho­me­of­fice ein­fal­len. No­tie­ren Sie sich das Mind­map. Auf­ga­be 4 Was passt zu­sam­men? Ord­nen Sie pas­sen­de De­fi­ni­tio­nen zu. der Hun­ger­lohn dem­Ta­rif­ver­trag ent­spre­chen­der Lohn der Ho­me­wor­ker zu lan­ge Zeit mit Plau­dern, Er­zäh­len ver­brin­gen der Ta­rif­lohn der Mit­ar­bei­ter, der im Groß­raum­bü­ro ar­bei­tet das Zeit­al­ter…[mehr anzeigen]
Arbeitsaufträge/Aufgaben zu
4.135 Wörter / ~10 Seiten Piacenza Liceo Gioia Ar­thur Schnitz­ler Ar­thur Schnitz­ler wird am 15. Mai 1862 in Wien ge­bo­ren. Sein Va­ter war ein be­rühm­ter jü­di­scher Arzt. Wie sein Va­ter stu­diert Ar­thur Me­di­zin und ar­bei­tet in ver­schie­de­nen Wie­ner Kli­ni­ken. Aber er be­schäf­tigt sich auch in­ten­siv mit Li­te­ra­tur. Er lernt be­kann­te In­tel­lek­tu­el­le von sei­ner Zeit ken­nen wie Hu­go von Hoff­mann­stahl und Sig­mund Freud ken­nen. Er in­ter­es­siert sich stark für Freuds Psy­cho­ana­ly­se. Ge­mein­sam mit Hu­go von Hoff­mann­stahl ge­hört er dem li­te­ra­ri­schen Kreis „Wie­ner Mo­der­ne“ an. In sei­nen Wer­ken kri­ti­siert er die ös­ter­rei­chisch-ung­a­ri­sche bür­ger­li­che Ge­sell­schaft der Jahr­hun­dert­wen­de. Er schreibt zahl­rei­che Dra­men mit so­zi­al­kri­ti­schen oder psy­cho­lo­gi­schen The­men. Ei­ni­ge von sei­nen Wer­ken sind um­strit­ten: man hat Der Rei­gen (1897) zum Bei­spiel zen­siert. 1901 schreibt er…[mehr anzeigen]
Umformung von aktivsätzen in Passivsätze und umgekehrt; inkl. Modalverben und subjektloses Passiv - Arbeitsblatt mit Lösung
508 Wörter / ~ Seiten DHBW Mannheim Ak­tiv und­Pas­siv mit und oh­ne Mo­dal­ver­ben so­wie mit sub­jekt­lo­sem Pas­siv­For­mu­lier­­en­Sie Ak­tiv­sät­ze ins Pas­siv oder um­ge­kehrt.Man soll­den Müll tren­nen.Die­­Leu­te dür­fen kei­ne Ab­fäl­le in die Na­tur wer­fen.Ge­rät­­e­sol­len aus­ge­schal­tet wer­den, um En­er­gie zu spa­ren.Je­der­­Mensch kann et­was zum Um­welt­schutz bei­tra­gen.Sc­­hü­ler­ha­ben im letz­ten Jahr ge­gen die Um­welt­zer­stö­rung de­mons­triert.­­Sie­ha­ben…[mehr anzeigen]

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