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Fallbewegung mit und ohne Luftwiderstand: Physik Referat

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Physics

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Universität Stuttgart

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U-Rohr Manometer Manometer oder Druckmesser sind Geräte, mit denen man den Druck in Flüssigkeiten und Gasen messen kann, den feste Körper ausüben. Die einfachste Form von Manometern sind U-Rohr Manometer, auch Flüssigkeits- und Membranmanomete­r genannt. Geräte zur Messung des Luftdrucks werden auch als Barometer bezeichnet. Diese Manometer bestehen aus einem U-Rohr, das Quecksilber (Hg) enthält. Das eine Ende ist mit einem Behälter verbunden, indem Gas vorhanden ist, dieses übt Druck auf das Quecksilber aus. Das andere Ende…

Fallbewegung mit und ohne Luftwiderstand

  • <number>

  • Überblick…………………………………………………3
  • Vorkenntnisse……………………………………………4
  • Lernziele………………………………………………….5
  • Stundenablauf……………………………………………6
  • Hausaufgabe……………………………………………11
  • Didaktische Hinweise………………………………… 13
  • Begründung der Thematikauswahl……………………14

Überblick

  • <number>

  • Zeitbedarf: 1 Doppelstunde
  • Klassenstufe: 11
  • Kern: Schüler und Schülerinnen sollen entscheiden und begründen können, ob eine Fallbewegung als freier Fall behandelt werden kann, oder ob der Einfluss durch die Luftreibung berücksichtigt werden soll.

Vorkenntnisse:

  • <number>

  • In den vorgegangen Stunden wurde die Kinematik eingeführt: Zuerst wurden die geradlinig gleichförmige und die beschleunigte Bewegung beobachtet und grafisch und mathematisch beschrieben.
  • Die Schüler können Bewegungen im s(t)-Diagramm und v(t)-Diagramm darstellen und daraus sowohl die zurückgelegte Strecke als auch die Beschleunigung ermitteln.
  • In Übungsaufgaben wurden schon die Bewegungsgleichungen der gleichförmigen und der konstant beschleunigten Bewegung angewendet und das Bestimmen der Dimensionen von abgeleiteten Größen geübt.
  • Die Schüler kennen die Begriffe Geschwindigkeit und Beschleunigung, deren Einheiten, und sie unterscheiden die beiden Begriffe voneinander:
  • Die Geschwindigkeit gibt an, wie sich die Position eines Körpers mit der Zeit verändert.
  • Die Beschleunigung gibt an, wie sich die Geschwindigkeit eines Körpers mit der Zeit verändert.
  • Die Schüler kennen die Begriffe Kräfteaddition, Resultierende Kraft, Kräftegleichgewicht.

Lernziele

  • <number>

  • Die Schüler lernen unter Anderem kennen:
  • Bedeutung des Luftwiderstandes bei verschiedenen Geschwindigkeiten
  • Größen, welche den Luftwiderstand beeinflussen

Stundenablauf

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