Entwurf Lehrprobe: Bildanalyse "Der große Weg" von Friedensreich Hundertwasser

In der zweiten Stunde beschäftigen sich die Schüler mit Hundertwassers Theorie der fünf Häute, indem sie diese in Gruppenarbeit erläutern. In der nachfolgenden Stunde gestalten die Schüler unter vorgegebenen Kriterien in Einzelarbeit das Kunstwerk „Der große Weg“ nach. Anschließend wenden sich die Schüler detailliert der zweiten Haut zu, indem sie den Kleidungsstil von Hundertwasser anhand vorgegebener Kriterien darstellen.

In der darauffolgenden Stunde gestalten die Schüler ihre persönliche Kleidung im Stile Hundertwassers. In der siebten Stunde analysieren die Schüler in Partnerarbeit das Hundertwasser-Haus anhand vorgegebener Kriterien. Nachfolgend werden die Schüler in der achten Stunde mit der Gestaltung eines Fensterfotos im Stile von Hundertwasser nach vorgegebenen Kriterien beginnen.

Diese Arbeit wird in der neunten Stunde beendet. In der zehnten Stunde fertigen die Schüler in Einzelarbeit Schulbriefmarken im Stile von Hundertwasser nach vorgegebenen Kriterien an. In der letzten Stunde beschäftigen sich die Schüler mit der fünften Haut, indem sie das Hochwiesenhaus in Partnerarbeit anhand vorgegebe.....[read full text]

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Von da aus kann man den großen Weg, der durch eine rote Linie dargestellt ist, kontinuierlich spiralförmig nach außen verfolgen. Dazwischen finden sich Inseln und Stege. Im Verlauf wird der Weg mal dicker und mal dünner. Das Rot um das blaue Feld in der Bildmitte herum geht zu den Rändern hin in Grün über. In der linken oberen Ecke sieht man ein dunkles Quadrat auf dem Weg, das seinen Ausgleich in einem großen, schwarzen Oval mit blauem Kern links unten findet.

Alles auf Erden, unser ganzes Leben verläuft und entwickelt sich in Spiralform. Das Leben verläuft im Kreis. Wir kommen aber nicht mehr an den Punkt zurück, an dem wir schon einmal waren, da sich der Kreis nicht schließt. Wir kommen nur in die Nähe des Punktes, an dem wir schon einmal gewesen sind. Dies ist typisch für eine Spirale. Es handelt sich um einen scheinbaren Kreis, der sich nicht schließt (vgl.

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