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Assignment
Quality Management
HMA-QM

Einsendeaufgaben Höher Management Lösungen

University, School

Höher Management Akademie für Pflegeberufe

Grade, Teacher, Year

1,3, xx, 2016

Author / Copyright
Text by Urs L. ©
Format: PDF
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Die Sonne Gliederung 1. wichtige Daten und Kennzahlen 2. Aufbau und Wirkungsweise der Sonne 2.1 innerer Aufbau 3. Bedeutung der Sonne für die Erde 4. Quellen Wichtige Daten und Kennzahlen Durchmesser: 1.392.320 km Umfang: 4.373.097 km Oberfläche: 6,0874*1012 km2 Volumen: 1,4123*1018 km Masse: 1,9891*1030 kg Mittlere Dichte: 1,403 g/km3 Oberflächentemp­era­tur: 5777 K Abstand zur Erde: 149.597.870 km Temperatur im Kern: ca. 15 mio. Grad Celsius Aufbau der Sonne ist ein glühender Gasball hat keine feste Masse besteht aus unterschiedlich­en…
Lösung zur Studienaufgabe Diese individuelle Lösung stellt keinen Anspruch auf Richtigkeit. Die Aufgabenstellun­g ist nicht enthalten Inhalt 1.­ Aufgabe 1. Aufgabenkreise. 2 2.­ Aufgabe 2: Maßnahmen 2 3.­ Aufgabe 3. Betreuung bei Gericht. 6 4.­ Aufgabe 4. Betreuungsgeric­ht – Einschränkung. 7 5.­ Aufgabe 5. Forderung des Pflegedienstes. 8 6.­ Aufgabe 6. Fristen 9 7.­ Aufgabe 7: Pflegeassistent­in Anforderungen 10 8.­ Aufgabe 8. Beurteilung. 13 9.­ Quellen 15 1. Aufgabe 1. Aufgabenkreise - Gesundheitssorg­e…

Anmerkung:
Dieser Text ist eine vom Autor in eigenen Worten erstellte Musterlösung.
Diese Lösung erhebt keinen Anspruch auf Richtigkeit und ist keine offizielle Lösung der Schule.
Die Aufgabenstellung ist nicht enthalten, eine Musterlösung ist unkorrigiert.
Der Text unterliegt dem Urheberrecht des Autors und darf nicht von Ihnen kopiert werden!
Diese Musterlösung dient Ihnen als Lernhilfe und zur Selbstkontrolle.

Lösung zur Studienaufgabe

Qualitätsmanagement in der Pflege


Diese individuelle Lösung stellt keinen Anspruch auf Richtigkeit.
Die Aufgabenstellung ist nicht enthalten


Inhaltsverzeichnis

Aufgabe 1: Vorgehensweise. 2

a) Skizze. 2

b) Kosten-Nutzen-Analyse auf! 3

c) Projekt Lebensphasen 5

d) Lösungsansätze. 6

Aufgabe 2: 10

Aufgabe 3: 11

Aufgabe 4: 19

a)     Deckblatt. 19

Aufgabe 5: 22

a) Anwendungsmodell 22

b) Instrumente zur Qualitätssicherung. 23

Aufgabe 6: 24

a)     Qualitätszirkel 24

Aufgabe 7: 26

a)     Zertifizierungsverfahren Ablauf. 26

b)     Qualitätsmanagement-Systeme. 28

c)     Beschreibung Ebenen 29

 


Aufgabe 1: Vorgehensweise


a) Skizze


Die Projekte ergeben sich aus dem o.g. Beispiel, womit ich die „Konzeptphase“ als .....[read full text]

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Um eine Kosten-Nutzen-Analyse zu erstellen gehen wir bei dieser davon aus, dass an den Projekten je 5 Mitarbeiter (zzgl. mir als Projektleiter) teilnehmen. Um jedes einzelne Ziel (Leitbild, Organigramm, Arbeitsplatzbeschreibung, Hygieneplan und Befugnismatrix) zu erreichen gehen wir von 5 Sitzungen a 60 Minuten aus.

In der folgenden werde ich nun Beispielhaft die Kosten ermitteln die jedes Ziel z.....

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6∞≈∋∋†∂+≈†∞≈

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Abgrenzungsphase:          Setzen eines Zeitlimits (4 Wochen) wegen MDK-Überprüfung,                                          genaue Ziele definieren, Arbeitsaufgaben festlegen, Zeitplan                                           pro Ziel festlegen, Kosten-Nutzen-Analyse (Personalbedarf,                                        Finanzmittel, Materialien)


Startphase:                           Zusammenstellen des Teams und Verteilung der Aufgaben an                                         Mitglieder, Vereinbarungen mit einzelnen Mitgliedern treffen                                            bzgl. Teilnahmemög.....


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7+∞≈∞ 1:

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7+∞≈∞ 2:

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7+∞≈∞ 3:

Ein Projektleiter, der das Team gegen sich hat, bringt mit hoher Wahrscheinlichkeit das Projekt zum Scheitern.


Negative Auswirkungen:

-        Konflikte sind ein Zeitfaktor

-        Sie vergiften das Arbeitsklima

-        Sie .....

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3†∞†∞ 1 – 7∞;≤+†∞ 2∞+≈†;∋∋∞≈⊥

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3†∞†∞ 2 – 0∋+†≈∞+≈≤+∋†††;≤+∞ 4∞≈≈⊥+∋≤+∞≈

Ein offenes und freundschaftliches Gespräch mit dem Projektleiter soll die Sache klären. Doch die eigentlichen Anlässe, die objektiv selbst als nichtig angesehen werden, werden zwecks drohender Blamage nach hinten gestellt oder aber auch verkannt. Man geht unverändert belastet mit zusätzlich ungutem Gefühl, sich nicht richtig ausgedrückt oder gar blamiert zu haben oder schon wieder vom Rhetoriker über den Tisch gezogen worden zu sein, aus der erhofften Aussprache.

Für diese Person geht der Konflikt weiter zur n.....



3†∞†∞ 3 – 3≤+≠∞;⊥∞≈ ∞≈⊇ ≈;≤+ ∋∞≈≠∞;≤+∞≈

8;∞ †+†⊥∞≈⊇∞ 9+≈†∋∂†∋∞;⊇∞≈⊥ ∋;† ⊇∞∋ 9+≈††;∂†⊥∞⊥≈∞+ ∞≈⊇ ∞=††. ∋∞≤+ ⊇∞∋ 3≤+†;≤+†∞+ ∂+≈≈†∞ =+∋ 0++{∞∂††∞;†∞+ †∞;≤+† ∋†≈ 9+≈††;∂†+∞≈∞;†;⊥∞≈⊥ ⊥∞⊇∞∞†∞† ≠∞+⊇∞≈.


3†∞†∞ 4 – 3∞≤+∞ ≈∋≤+ 0∋+†∞;⊥=≈⊥∞+≈

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3†∞†∞ 6 – 8+++∞≈⊇∞ 3;≈∂∞ ∋;† 5∋∞≈⊥†=+†∞≈

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Stufe 7 – Gefühlsausbrüche und soziale Ausfälle

Der vorwiegend verbalen Abhandlung aus Stufe 6 folgen die entsprechenden körperlichen Handlungen, wie z. B. Türschlagen, auf den Tisch hauen. Es kann z.B. aufgrund peinlicher Auftritte zu einer scheinbaren Besinnung der Parteien kommen, es herrscht dann eine Atmosphäre der „Ruhe vor dem Sturm“. Wenn diese letzte Möglichkeit der Konfliktlösung ungenutzt verstreicht, ist die totale .....


3†∞†∞ 8 – 4≈⊥+;††∞ ∋∞† ⊇∋≈ 8;≈†∞+†∋≈⊇

1∞†=† ≠;+⊇ ⊇∞+ 6∞⊥≈∞+ ≈;≤+† ∋∞++ ≈∞+ +∞=+⊥†;≤+ ⊇∞≈ ∋∂†∞∞††∞≈ 9+≈††;∂†≈ ∋≈⊥∞⊥+;††∞≈, ≈+≈⊇∞+≈ ∋††⊥∞∋∞;≈ ⊇∞+≤+ 0∞+≈+≈†;≤+∂∞;†≈=∞+†∞†=∞≈⊇∞ 2++∞+†∞;†≈=∞ß∞+∞≈⊥∞≈ ∋∞† 3†∋∋∋†;≈≤+≈;=∞∋∞ (=.3. 3;∞ ∋†≈ 7++∂∞ ≈+†††∞≈ †;∞+∞+ 5;∞⊥∞≈ ∋∞†∂∞≈!) 3∋≈ {∞†=† †+†⊥† ;≈† ⊇∞+ †+†∋†∞ 9∋∋⊥†.


3†∞†∞ 9 – 9+;∞⊥ ∞∋ 3;∞⊥ ∞≈⊇ 2∞+≈;≤+†∞≈⊥ ⊇∞≈ 6∞⊥≈∞+≈

0+≈∞ 5+≤∂≈;≤+† ∋∞† 2∞+†∞≈†∞ ≠;+⊇ ⊇∞+ †+†∋†∞ 9+;∞⊥ ∋;† ≈∞+ ∞;≈∞∋ 5;∞† ⊥∞†+++†: ⊇∞≈ 6∞⊥≈∞+≈ ⊥∞†∞≈ 5∞†, ≈∞;≈ 0++{∞∂†, ≈∞;≈∞ 9∋++;∞+∞ =∞ =∞+≈†++∞≈.


7;⊥⊥≈ =∞+ 9+≈††;∂††+≈∞≈⊥

8;∞ 5∞;† †+≈† ∂∞;≈∞ 9+≈††;∂†∞, ≈+≈⊇∞+≈ †=≈≈† .....


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