Stundenverlaufsplan und Arbeitsblätter Einführung in das Rettungsschwimmen
anhand von Selbst- und Fremdrettung, zur Entwicklung von und Erziehung zu verantwortungsbewusstem Handeln am und im Wasser, sowie zur Förderung von Team und Kooperationsfähigkeit
Inhaltsverzeichnis
Teil 1. Darstellung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge. 2
1.1 Aufbau der Unterrichtsreihe. 2
Teil 2. Schriftliche Planung der Unterrichtsstunde. 6
2.1 Ziele der Unterrichtsstunde/ angestrebter Kompetenzzuwachs. 6
2.2 Geplanter Unterrichtsverlauf. 7
3. Literaturangaben. 9
4. Anhang. 9
Teil 1. Darstellung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
1.1 Aufbau der Unterrichtsreihe
„Ich komme dir zu Hilfe! (Teil 1)“ – Selbstständige Erarbeitung und Erprobung der Transporttechnik Ziehen anhand von Arbeitskarten, zur Schulung der allgemeinen Rettungsfähigkeit, sowie zur Förderung des selbstständigen Arbeitens und der Verantwortung für andere Inhalt
-Kurzer theoretischer Einstieg zum retten einer Person
Aufwärmspiel: Handtuch-Transport-Staffel
-Erprobung des Transportierens einer Person mit Hilfe von Auftriebsmaterial (Schwimmbretter u. Poolnudel)
-Präsentieren der erlangten Kenntnisse
-Spiel zum Stundenausklang: Transport-Zeit-Staffel
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-Abschleppstaffel
Kompetenzen
BWK:
-grundlegende Bewegungsfertigkeiten der Fremdrettung (das Transportieren eines Partner/zwei „Retter“ transportieren eine Person) beherrschen
MK:
-die selbstständige Erarbeitung von Bewegungsaufgaben anhand von Arbeitskarten
-eigenständige Einteilung in Gruppen
UK:
-sein eigens Können einschätzen und reflektieren können, um sich so einer Gruppe anzuschließen
SK:
-Kooperation und Rücksichtnahme innerhalb der gewählten Gruppen
-Verantwortung für den Partner übernehmen
„Ich schlepp dich ab!“ – Erarbeitung und Erprobung der Schlepptechniken Achsel – und Brust-Schulter Schleppgriff in Partnerarbeit, um diese im Ernstfall anwenden zu können, sowie zur Förderung des selbstständigen Arbeitens und der Verantwortung für andereInhalt
-Au.....
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-Inhaltstransparenz
-Aufwärmübungen differenziert
-Übungen zum Abtauchen (absacken, fußwärts u. kopfwärts abtauchen, ausatmen, Körperstreckung
Schulung der Orientierungsfähigkeit unter Wasser durch Ringe zählen
-Individuelle Leisten erfahren und einschätzen (aufeinander zu tauchen à Einschätzung der eigenen Leistungsfähigkeit)
-die eigene Leistungsfähigkeit unter dem Gesichtspunkt der Wassersicherheit einschätzen und reflektieren
-Reflexion
Kompetenzen
BWK:
-grundlegende Bewegungsfertigkeiten des Tauchens und Springens im Hinblick auf die Rettungsfähigkeit beherrschen
-das Leisten in Bezug auf das Streckentauchen erfahren
MK:
-die Erarbeitung von Bewegungsaufgaben
- selbstständige Einteilung in die Gruppen
UK:
-sein eigenes Können einschätzen können
-seine eigene Angstgrenze einschätzen lernen
SK:
-Kooperation und Rücksichtnahme innerh.....
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-Überprüfung und Festigung des erlernten theoretischen und praktischen Wissens
-Gruppentunier
Kompetenzen
SK:
-Kooperation und Rücksichtnahme innerhalb der gewählten Gruppen
MK:
-Gruppentunier
Teil 2. Schriftliche Planung der Unterrichtsstunde
2.1 Ziele der Unterrichtsstunde/ angestrebter Kompetenzzuwachs
2.1.1Schwerpunktziel
Mit dieser Stunde möchte ich hauptsächlich erreichen, dass die Schülerinnen und Schüler Griffe (Ziehen und Schieben) zum Transport ermüdeter Schwimmer sicher anwenden können und mittels dieser Grifftechniken, eventuell unter Einbezug von Auftriebsmaterial (Schwimmbrett, Pool-Nudel etc.) einen anderen Schüler sicher ans andere „Ufer“ bringen.
2.1.2Teilziele
Die Schülerinnen und Schüler sollen ….
1)die eigene Leistungsfähigkeit beim bearbeiten der Bewegungsaufgaben richtig einschätzen, indem sie Leistungs- und Sicherheitsaspekte für sich einschätzen und sich den ihnen zutrauenden Aufgaben und Gruppen zuweisen (Urteilskompetenz).
2)mittels der Transporttechniken Ziehen und Schieben, eventuell unter Einbezug von Auftriebsmaterial, einen anderen Schüler sicher ans „Ufer“ bringen. (Bewegungs- u.....
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Schneider, F. (2007). Rettungsschwimmen in der Schule. Lehrhilfen für den Sportunterricht 56 (1), 1-5. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
Wilkens, K. & Löhr, Karl (2010). Rettungsschwimmen. Grundlagen der Wasserrettung. Schorndorf: Hofmann-Verlag.
4. Anhang
Arbeitskarten der Aufwärmübungen
Arbeitskarten der Transporttechniken
1.Aufgabe:
a)Suche dir einen Partner in deiner Gruppe
b)Übung: Spiegelbild à gebt euch unter Wasser abwechselnd Zeichen.
Der eine schaut sich an, was der Partner macht. Dann tauchen beide auf und tauschen sich über das Zeichen aus.
2.Aufgabe:
a)Zieh dein Partner durch das Wasser àAbwechselnd
b)Probiert unterschiedliche Möglichkeiten aus
Bsp.: an den Händen, an den Füßen
1.Aufgabe:
Schwimm…
1 Bahn Rückenlage, nur Brustbeinschlag ohne Arme
1 Bahn Rückenlage, nur Kraulbeinschlag ohne Arme
2 Bahnen Brustschwimmen
1.Aufgabe:
a)Suche dir einen Partner in deiner Gruppe und
b)schwimmt 2 Bahnen zusammen, egal welche Schwimmtechnik à KEIN Transportieren
Transporttechnik Schieben
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