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Interpretation
German studies

University, School

Fachoberschule für Sozialwesen u. Gestaltung München - FOS

Grade, Teacher, Year

2, Frau Biller, 2017

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Interpretation Frühlings Erwachen Akt 2, Szene 7 Das Buch Frühlings Erwachen von Frank Wedekind (1864-1928) thematisiert die wesentlichen Schwerpunkte beziehungsweise Probleme Jugendlicher welche sich hauptsächlich auf Schule und Sexualität beziehen. Die selbsternannte Kindertragödie
Szenenanalyse Frank Wedekind Frühlings Erwachen 3. Akt, 1. Szene In der Kindertragödie Frühlingserwachen­ von Frank Wedekind aus dem Jahre 1891, die 1906 erstaufgeführt wurde, geht es um eine Gruppe von Schülern, die unter den verklemmten Moralvorstellungen­, dem Autoritäts-

Charakterisierung Wendla Bergmann



Wendla Bergmann ist die Weibliche Hauptfigur in dem von Frank Wedekind 1891 geschriebenem Drama „Frühlings Erwachen“.

Zu Beginn der Handlung wird Wendla gerade vierzehn Jahre alt. Sie Geht zwar zur Schule, darf aber aus gesellschaftlichen Gründen der damaligen Zeit nicht aufs Gymnasium, da dies nur Jungen vorbehalten war. Wendlas Körper ist für ihr alter schon sehr reif und fraulich entwickelt. „Andere Mädchen sind stakig und plump in deinem Alter. Du bist das Gegenteil.“(S.5 ;Z. 17/18).

Offensichtlich befindet sie sich gerade in der Pubertät, was sich unter anderem durch ihr bestehen auf ein kurzes Prinzessinnenkleid, anstatt der Aufforderung ihrer Mutter nachzukommen, sich in einem langem, breitem Kleid zu „verstecken“. „jedenfalls steht mir mein Prinzessinnenkleid besser als diese Nachtschlumpe.“ (S.5;Z.10/11). Sie ist Selbstbewusst, manchmal taucht sie sogar in die Rebellische .....[read full text]

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