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Internship Report
Social work

University, School

Gymnasium Berlin

Grade, Teacher, Year

2, Gadau, 2017

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Sozialpraktikum Einrichtung: evangelischer Kindergarten Arche Noah in Esslingen-Sulzg­rie­s Gliederung des Sozialpraktikum Berichts Ø das Projekt Sozialpraktikum Ø der Kindergarten Ø der Kindergarten von Innen Ø die Kinder des Kindergartens Ø Programm Ø Erzieherinnen Ø mein zukünftiger Traumjob Ø mein Fazit Das Sozialpraktikum Hintergrund des ganzen Projekts ,,Sozialpraktik­um‘­‘ ist das soziale Miteinander mit Menschen. Dazu besuchen die Schüler am Mörike Gymnasium in Esslingen eine soziale Einrichtung ihrer…

Ringeisen Gymnasium Ursberg


Bericht über das Sozialpraktikum


im Kindergarten St.

Michael in Fischach


17. – 20.Mai 2016


jeweils von 8.00-16.00 Uhr


, 9b


Schuljahr 2015/16

Abgabetermin: 30.05.2016

Der Kindergarten:


Ich habe mich für ein Praktikum im Kindergarten St.

Michael in Fischach entschieden. Der Kindergarten ist in drei Gruppen unterteilt: Die blaue Gruppe (die Neueinsteiger-Gruppe), die rote Gruppe(die Integrationsgruppe) und die gelbe Gruppe.


Ich durfte in der gelben Gruppe mein Praktikum absolvieren.

Diese wird von Jessica Fischer, der stellvertretenden Kindergartenleitung, sowie von Frau Ortlieb, eine Kinderpflegerin und Frau Weber, Erzieherin, betreut. Die gelbe Gruppe setzt sich aus 26 Kindern zusammen, wovon 18 Kinder Schulanfänger sind.


Das Kindergartengebäude besteht aus drei Gruppenräumen mit Garderoben, einem Speisesaal und einer Küche, einer Turnhalle, ein Sanitärraum für die Kinder und einem großen Garten.

Im Dachgeschoss sind noch Sozialräume für die Erzieher und ein großes Spielzeug- und Bastelmateriallager.


(Gruppenraum der roten Gruppe)


Die maximale Betreuungszeit beginnt um 7.00 Uhr und endet um 16.30 Uhr.


Da in dem Zeitraum, in dem ich mein Praktikum machte, Pfingstferien waren, waren nicht alle Kinder anwesend.

In meiner Gruppe waren durchschnittlich 18 Kinder von 8.00 – 12.30 Uhr da. Ein paar Kinder blieben auch zur Mittagsbetreuung mit einem warmen Mittagsessen. Nach dem Mittagessen wurden alle Kinder in eine Gruppe zusammen gewürfelt. Das letzte Kind wurde immer ca. u.....[read full text]



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Die Mädchen spielten vor allem in der Puppenecke oder malten und die Jungs bauten in der Lego- oder in der Bauecke. Wenn sie zusammen spielten, dann spielten sie vor allem Brettspiele, wie z.B. „Wer war´s?“ oder „Mensch ärgere dich nicht!“. So ging das dann bis 12.00 Uhr. Um diese Uhrzeit wurden die Kinder dann getrennt, und die Mittagskinder gingen in den Speisesaal.

Die anderen durften weiterspielen.


Am Mittwoch kündigte Frau Fischer schon im Morgenkreis an, dass wir einen „Waldtag“ machen. Ich wusste nicht, was da genau geplant war, aber ich merkte, wie sich die Kinder freuten.

Also zogen wir uns an und machten einen kurzen Fußmarsch zum nächst gelegenen Wald. Dort wurde dann entschieden, ob die Kinder leise sein wollten und Tiere beobachten wollten, oder einfach nur herumtollen wollten. Eine Hälfte wollte herumtollen und die andere Tiere beobachten, also teilten wir die Gruppe auf, und da ich mich im Wald relativ gut auskenne, übernahm ich die „Tiere .....

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Ich fand das Praktikum im Kindergarten besser, als das Praktikum im vergangenen Jahr in der Mittagsbetreuung der Schule, da ich mich viel besser in die Kinder einfinden konnte und schnell wusste wie ich mit ihnen umgehen sollte.


Zu den Erzieherinnen im Kindergarten hatte ich auch einen besseren Kontakt als zu den Erziehern der Schulbetreuung.

Bei der Berufswahl hat mir das Praktikum in soweit geholfen, dass ich festgestellt habe, dass ich meine berufliche Zukunft eher nicht im erzieherischen Bereich sehe. Wobei einige Erzieherinnen meinten, dass ich gut geeignet für diesen Beruf wäre, und dass zu wenig Männer in dieser Branche gäbe.


Ich kann diesen Praktikumsplatz weiterempfehlen, wenn man gut mit Kindern auskommt oder kleinere Gesc.....

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