Arbeits­blatt Lehrer: Anleitung zum Schreiben einer Texterör­te­rung

Arbeitsblatt: Texterörterung

1.1. Lies den Text und notiere stichwortartig erste Leseeindrücke.

1.2. Markiere Schlüsselwörter des Textes und mache dir die Bedeutung dieser Begriffe klar.

1.3. Fasse jeden Sinnabschnitt des Textes mit eigenen Worten zusammen.

1.4a. Formuliere die Frage, die der Text beantworten will.

1.4b. Formuliere die zentrale These des Textes.

2.1. Markiere alle Argumente des Textes.

2.2. Stelle die Argumentation des Textes stichwortartig dar.

2.3. Bewerte die Stichhaltigkeit der Argumentation des Textes.

3.1. Trage die Thesen aus dem Text in die Tabelle ein.

3.2. Notiere in den nebenstehenden Spalten, aus welchem Grund du der jeweiligen These (nicht) zustimmst.

3.3. Formuliere eine eigene Position zum Text (siehe Grundtypen der Texterörterung) und sammle

Argumente für deine Auffassung. Gewichte anschließend deine Argumente und prüfe, ob und wie sie

sich durch Beispiele stützen lassen.

Arbeitsblatt: Texterörterung II

4.1. Prüfe den Satzbau des Textes (parataktisch, hypotaktisch, Ausrufe-/Fragesätze, rhetorische Fragen, Ellipsen).

4.2. Prüfe die Wortwahl (Anschaulichkeit, Verständlichkeit, Dominanz von Nomen/Verben/Adjektiven, Fachsprache).

4.3. Prüfe den Einsatz rhetorischer Mittel (was soll wodurch betont werden?).

4.4. Beurteile die Funktion der sprachlichen Gestaltung (appellativ, gefühlsbetont, sachlich)

5.1. Erstelle eine Gliederung für deinen Erörterungsaufsatz

6.1. Verfasse die drei Elemente des Hauptteils (Beschreibung der Argumentation, Beschreibung des sprachlichen Stils, Erörterungsteil).

6.2. Verfasse Einleitung und Schluss (beachte: der Schluss sollte sich als Antwort auf die Einleitung lesen!)

6.3. Überarbeite deinen Erörterungsaufsatz.