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Überblick: Die Arbeitsblätter ermöglichen Schülern, die Unterschiede zwischen Aktiv- und Passivformen effektiv zu erlernen. Sie enthalten praxisorientierte Übungen, die das Erkennen und Anwenden von Verbformen fördern. Durch gezielte Aufgaben verbessern Lernende ihre Grammatikkenntnisse und bereiten sich optimal auf Prüfungen vor.
3. Pers. Sg. Prs. ZP operieren ________
3. Pers. Sg. Fut. VP operieren ________
3. Pers. Sg. Fut. ZP operieren ________
1. Pers. Sg. Perf. A waschen ________
1. Pers. Sg. Prs. ZP waschen ________
1. Pers. Sg. Perf.VP waschen _______
2. Pers. Pl. Prät. VP schicken ________
2. Pers. Pl. Fut. A schicken ________
2. Pers. Pl. Plusqu. VP schicken ________
3. Pers. Pl. Fut. A verhören ________
3. Pers. Pl. Fut. VP verhören ________
3. Pers. Pl. Prät. VP verhören ________
4. Aufgabe
Bestimme das Tempus der Verbformen und unterscheide zwischen Aktiv und Passiv!
Hanuta leitet sich aus Haselnuss, dem englischen nut für „Nuss“ und Tafel her.
Am 10. September 1897 ist der Taxifahrer George Smith als erster Mensch wegen Trunkenheit am Steuer eines Autos verurteilt worden.
Reispapier wird nicht aus Reis gemacht.
Die ersten Parkuhren der Welt wurden in Oklahoma aufgestellt.
In Saudi-Arabien gibt es keine Flüsse.
Fußball war seit dem 12. Jahrhundert gespielt worden.
Im alten Europa verwendeten Menschen Olivenöl als Seife.
Das Golddach der Kathedrale in Krakau wird vom sauren Regen aufgelöst werden.
Das Tote Meer verdampft pro Tag 7 500 000 Tonnen Wasser.
Die Bibel ist in mindestens 275 Sprachen gedruckt worden.
Die Stadt München wurde 1158 vom Welfen Heinrich dem Löwen gegründet.
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Bilde folgende Verbformen!
3. Pers. Sg. Prs. VP von heilen ________
3. Pers. Sg. Fut. A heilen ________
3. Pers. Sg. Prs. ZP heilen ________
3. Pers. Sg. Fut. VP heilen ________
3. Pers. Sg. Fut. ZP heilen ________
1. Pers. Sg. Perf. A überzeugen ________
1. Pers. Sg. Prs. ZP überzeugen ________
1. Pers. Sg. Perf.VP überzeugen _______
2. Pers. Pl. Prät. VP warnen ________
2. Pers. Pl. Fut. A warnen ________
2. Pers. Pl. Plusqu. VP warnen ________
3. Pers. Pl. Fut. A vernehmen ________
3. Pers. Pl. Fut. VP vernehmen ________
3. Pers. Pl. Prät. VP vernehmen ________
Euch liegt die Arbeit einer Schülerin der siebten Klasse vor. Leider hat sie nicht alle Aufgaben richtig gelöst.
Im Oktober liegt der Norden Kanadas eine einzige Kältewüste schon unter
einer Schneedecke. Nun wird es für die Eskimos die heute Inuit genannt
werden möchten das Winterlager einzurichten. Die Männer nehmen lange
Messer und schneiden feste Blöcke das sind die „Bausteine“ für die Iglus.
Das kleine Dorf das aus fünf bis sechs Iglus besteht gibt jeder Familie
einen besonderen Schutz. Innen befinden sich eine Tranlampe die etwas
Licht und Wärme spendet und Rentierfelle die als Betten dienen.
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Setze die folgenden Sätze ins Passiv und achte auf die Beibehaltung der Zeit!
Andere Inuit bauten ihre Winterhütten aus Stein und Torf.
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Der Schnee hatte die Menschen zusätzlich geschützt.
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Bald werden die Jäger mit der Seehundjagd auf dem Eis beginnen.
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Außerdem jagten alle Inuit auch Karibus.
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3. FA oder PP?
Der Jäger wird die Atemlöcher der Seehunde suchen. ( ) Er wird sich
daneben stellen und warten. ( ) Mit der Harpune wird dann blitzschnell zugestoßen. ( ) Auf dem Eis wird es sehr kalt werden. ( ) Daher
wird viel erzählt. ( ) Außerdem reisen die Inuit gerne. ( )Mit dem
Hundeschlitten wird von dem Eskimo in wenigen Tagen eine Strecke von
über 100 Kilometern zurückgelegt. ( )
4. Bilde folgende Verbformen:
Pers. Sg. Prs. VP von verspotten _______
2. Pers. Pl. Prät. VP von retten ______
3. Pers. Sg. Prs. ZP von anmelden ______
2. Pers. Sg. Prät. ZP von untersuchen ______
2. Pers. Pl. Perf. VP von bedauern _____
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Bestimme das Tempus der Verbformen und unterscheide zwischen Aktiv und Passiv
Unterwegs wird er in einem Klein-Iglu übernachten.
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Im Sommer war das ganz anders.
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Das Winterlager wurde im Mai verlassen.
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Sie zogen an die Flüsse, wo sie Fische jagten.
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Fischspeere mit Widerhaken waren von ihnen benutzt worden.
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Karibus sind von den Inuit auch gejagt worden.
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Mit dem Kajak sind die Eskimos sehr schnell.
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Auch Seehunde und Walrosse werden vom Kajak aus gejagt.
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Name: ___
1. Aufgabe
Setze die folgenden Sätze ins Passiv. Achte darauf, dass du das Tempus beibehältst.
2. Die „Terra Nova“ nimmt in diesem Jahr Kurs auf die Rossinsel in der
Antarktis.
3. Zunächst hatten die Männer das Winterlager eingerichtet.
4. Auf Ponys und Motorschlitten transportierten sie Verpflegung und
Forschungsinstrumente.
5. Bald sehen die Männer ein norwegisches Team unter Roald Amundsen
in der Walfischbucht.
6. Amundsen hat sich im Gegensatz zu Scott für Hundeschlitten entschieden.
7. Außerdem hatte der Norweger eine andere Route gewählt.
8. Gewaltige Schneestürme hindern Scotts Mannschaft am Vorwärtskommen.
9. Bald mussten die Männer die Schlitten selber ziehen.
10. Mit äußerster Anstrengung erreichten sie am 18. Januar 1912 den Südpol.
11. Bei ihrer Ankunft sahen die Männer die Hinterlassenschaften ihrer Rivalen
aus Norwegen.
12. Der Rückweg wird für Scott und seine Mannschaft zur Katastrophe.
13. Die Männer aus England erreichen ihren Ausgangspunkt nicht mehr.
14. Die mutigen Entdecker haben aber ihre Forschungsergebnisse hinterlassen.
2. Aufgabe
Bilde die folgenden Verbformen!
3. Pers. Sg. Prs. VP von entdecken ________
3. Pers. Sg. Prs. ZP entdecken _______
3. Pers. Sg. Fut. VP entdecken _______
3. Pers. Sg. Fut. ZP entdecken ________
1. Pers. Sg. Perf. A von finden ________
1. Pers. Sg. Prs. ZP finden ________
1. Pers. Sg. Perf. VP finden _______
2. Pers. Pl. Prät. VP von sehen ________
2. Pers. Pl. Fut. A sehen ________
2. Pers. Pl. Perf. VP sehen ________
3. Pers. Pl. Fut. A von vermissen ________
3. Pers. Pl. Fut. VP vermissen ________
3. Pers. Pl. Prät. VP vermissen ________
3. Aufgabe
Bestimme die Verbformen!
Verwende die Abkürzungen FA (Futur Aktiv) und PP (Präsens Passiv)
Der Kaiserpinguin wird eine Körperlänge von über 100 cm erreichen ( ).
In seiner Heimat wird er bis zu 20 Jahre alt ( ).
Im Mai/ Juni wird von dem Kaiserpinguinweibchen ein Ei gelegt ( ). Anschließend wird das Weibchen sich im Meer genügend Speck zulegen ( ). Etwa ein Drittel ihres Körpergewichtes wird von den Pinguinen verloren ( ). In der Brutkolonie wird ein großes Gedränge herrschen ( ). Von den Kaiserpinguinmännchen wird das Ei innerhalb von zwei Monaten ausgebrütet
4. Aufgabe
Bestimme das Tempus der Verbformen und unterscheide zwischen Aktiv
und Passiv (VP und ZP)!
Bedrohung durch den Menschen
Seit der Unterzeichnung des Antarktisvertrages 1959 wird die Antarktis nur noch zu friedlichen Zwecken und zur wissenschaftlichen Forschung genutzt.
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In den eisfreien Gebieten der Antarktis (2-3% der Gesamtfläche) gibt es ca. 70 Forschungsstationen.
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Von diesen sind etwa 45 ganzjährig besetzt.
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In der Zukunft wird der Mensch aufpassen müssen.
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Den Pinguinen ist bereits viel eisfreier Raum zum Brüten weggenommen worden.
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Name: ________
Häufig werden Pinguinkolonien von Flugzeugen überflogen.
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Dies störte die Tiere erheblich beim Brüten.
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Von den vor den Inseln ankernden Schiffen ist oft verunreinigtes Ballastwasser abgelassen worden.
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Durch das verschmutzte Wasser ist das Gefieder der Pinguine verdreckt gewesen.
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Außerdem ist beim Betanken der Stationen immer mal wieder Öl ins Meer geflossen.
Mit veröltem Gefieder sind die Pinguine nicht mehr optimal gegen die Kälte geschützt.
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Ein weiteres Problem ist der steigende Tourismus in der Antarktis.
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Von den Besuchern war quer durch die Brutkolonien gelaufen worden.
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Manchmal wurden die Pinguine sogar berührt.
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Die Anzahl der Touristen muss gesetzlich geregelt werden.
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Name: _______
1. Aufgabe
Setze die folgenden Sätze ins Passiv. Achte darauf, dass du das Tempus beibehältst.
Im Sommer 1910 lichtete der Engländer Robert Falcon Scott die Anker.
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Die „Terra Nova“ nimmt in diesem Jahr Kurs auf die Rossinsel in der
Antarktis.
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Zunächst hatten die Männer das Winterlager eingerichtet.
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4. Auf Ponys und Motorschlitten transportierten sie Verpflegung und
Forschungsinstrumente.
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5. Bald sehen die Männer ein norwegisches Team unter Roald Amundsen
in der Walfischbucht.
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6. Amundsen hat sich im Gegensatz zu Scott für Hundeschlitten entschieden.
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7. Außerdem hatte der Norweger eine andere Route gewählt.
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8. Gewaltige Schneestürme hindern Scotts Mannschaft am Vorwärtskommen.
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9. Bald mussten die Männer die Schlitten selber ziehen.
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10. Mit äußerster Anstrengung erreichten sie am 18. Januar 1912 den Südpol.
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11. Bei ihrer Ankunft sahen die Männer die Hinterlassenschaften ihrer Rivalen
aus Norwegen.
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12. Der Rückweg wird für Scott und seine Mannschaft zur Katastrophe.
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13. Die Männer aus England erreichen ihren Ausgangspunkt nicht mehr.
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14. Die mutigen Entdecker haben aber ihre Forschungsergebnisse hinterlassen.
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2. Aufgabe
Bilde die folgenden Verbformen!
3. Pers. Sg. Prs. VP von entdecken ________
3. Pers. Sg. Fut. A entdecken ________
3. Pers. Sg. Prs. ZP entdecken _______
3. Pers. Sg. Fut. VP entdecken _______
3. Pers. Sg. Fut. ZP entdecken ________
1. Pers. Sg. Prs. ZP finden ________
1. Pers. Sg. Perf. VP finden _______
2. Pers. Pl. Prät. VP von sehen ________
2. Pers. Pl. Fut. A sehen ________
2. Pers. Pl. Perf. VP sehen ________
3. Pers. Pl. Fut. A von vermissen ________
3. Pers. Pl. Fut. VP vermissen ________
3. Pers. Pl. Prät. VP vermissen ________
3. Aufgabe
Bestimme die Verbformen!
Verwende die Abkürzungen FA (Futur Aktiv) und PP (Präsens Passiv)
Der Kaiserpinguin wird eine Körperlänge von über 100 cm erreichen ( ).
In seiner Heimat wird er bis zu 20 Jahre alt ( ).
Im Mai/ Juni wird von dem Kaiserpinguinweibchen ein Ei gelegt ( ). Anschließend wird das Weibchen sich im Meer genügend Speck zulegen ( ). Etwa ein Drittel ihres Körpergewichtes wird von den Pinguinen verloren ( ). In der Brutkolonie wird ein großes Gedränge herrschen ( ). Von den Kaiserpinguinmännchen wird das Ei innerhalb von zwei Monaten ausgebrütet
( ). Das Ei wird während dieser Zeit auf den Füßen in einer Bauchfalte getragen ( ). Die Küken werden im härtesten antarktischen Winter schlüpfen ( ). Die erste Mahlzeit wird ihnen von ihren Vätern verabreicht ( ). Von den Pinguineltern werden meistens kleine Tintenfische gefressen. Aber auch der Krill wird gerne verspeist ( ). Für diese Mahlzeit werden die Pinguine in einen Krillschwarm hinein schwimmen ( ). Die erbeuteten Fische werden noch unter Wasser heruntergeschluckt ( ). Nur besonders große Beute wird erst an der Wasseroberfläche verzehrt ( ).
Bestimme das Tempus der Verbformen und unterscheide zwischen Aktiv
und Passiv (VP und ZP)!
Bedrohung durch den Menschen
Seit der Unterzeichnung des Antarktisvertrages 1959 wird die Antarktis nur noch zu friedlichen Zwecken und zur wissenschaftlichen Forschung genutzt.
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In den eisfreien Gebieten der Antarktis (2-3% der Gesamtfläche) gibt es ca. 70 Forschungsstationen.
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Von diesen sind etwa 45 ganzjährig besetzt.
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In der Zukunft wird der Mensch aufpassen müssen.
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Den Pinguinen ist bereits viel eisfreier Raum zum Brüten weggenommen worden.
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Häufig werden Pinguinkolonien von Flugzeugen überflogen.
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Dies störte die Tiere erheblich beim Brüten.
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Von den vor den Inseln ankernden Schiffen ist oft verunreinigtes Ballastwasser abgelassen worden.
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Durch das verschmutzte Wasser ist das Gefieder der Pinguine verdreckt gewesen.
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Außerdem ist beim Betanken der Stationen immer mal wieder Öl ins Meer geflossen.
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Ein weiteres Problem ist der steigende Tourismus in der Antarktis.
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Von den Besuchern war quer durch die Brutkolonien gelaufen worden.
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Manchmal wurden die Pinguine sogar berührt.
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Die Anzahl der Touristen muss gesetzlich geregelt werden.
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