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Überblick: Die Sammlung bietet eine gründliche Vorbereitung auf Prüfungen zum Thema Absolutismus. Sie enthält detaillierte Antworten und Erklärungen zu zentralen Fragen, die das Verständnis der Regierungsform vertiefen. Durch die Nutzung dieser Ressource können Studierende ihre Kenntnisse festigen und potenziell bessere Noten erzielen. Zudem erleichtert sie das Lernen durch strukturierte Informationen und historische Kontextualisierung.
Geschichtefragen : Absolutismus
1.Erkläre die Regierungsform des Absolutismus.
Der König oder Fürst regiert alleine, er ist durch niemanden in seiner Macht eingeschränkt.
Er
besaß die ganze Macht, das gesamte Recht und bestimmte über
alles.
2.Wie
nennt man den Kunststil des Absolutismus?
Barock
3.Erkläre die Regierungsübernahme durch Ludwig XIV.
Ludwigs
Vater starb, als Ludwig fünf Jahre alt war. Bis er alt genug war, um zu regieren, übernahmen seine Mutter und der Kardinal Mazarin das. Als der Kardinal
starb, übernahm Ludwig die Regierung, anstatt einen neuen Kardinal
einzusetzen.
4.Wie
beherrschte Ludwig XIV. seine Untertanen?
Er
setzte nicht nur Adelige sondern auch normale Bürger
als Beamte ein. Die Richter setzten den Willen des Königs
durch. Ludwig unterhielt ein ständig einsatzbereites Heer. Alle mussten den Glauben des Königs teilen, ansonsten wurden sie verfolgt. (katholischer Glaube)
5.
Beschreibe das Leben am königlichen Hof in Versailles.
Die
Hofsitte schrieb das Benehmen, die Sprache und die Kleidung vor. Der
Tagesablauf war durch ein strenges Zeremoniell festgelegt. Der König stand im Mittelpunkt des Lebens am Hofe. Für die
Adeligen, die an seinem Hof lebten, war das Leben nicht angenehm: sie lebten
mit ihren Familien auf engstem Raum zusammen. Es wurden sehr viele Feste am Hof
gefeiert.
6. Für wen wurde der "Sonnenkönig" zum Vorbild?
Für die europäischen Herrscher
7.Was
ist eine Manufaktur?
Ein
gewerblicher Großbetrieb, bei dem die Ware händisch, aber
arbeitsteilig hergestellt wird.
8.
Wie hieß
der Finanzminister von Ludwig XIV.?
Jean-Baptiste
Colbert
9.Erkläre das Wirtschaftssystem des Merkantilismus.
Das
Ziel des neuen Systems war es, durch Handel möglichst
viel Geld im eigenen Land anzuhäufen. Also musste man mehr Waren ausführen
als einführen. Ausführen wollte man vor allem teure Luxuswaren, einführen
nur billige Rohstoffe. Die Einfuhr von teuren Fertigwaren wurde durch hohe Zölle verhindert. Um Rohstoffe noch billiger zu bekommen, forderte
Colbert die Gründung von Kolonien.
Die
Bauern und Arbeiter waren die Benachteiligten des Merkantilismus.
10.Skizziere
den Aufbau der Gesellschaft im absolutistischen Frankreich. (Stände, Anteil, Steuern)
König!
1.Stand:
Geistlichkeit
2.
Stand: Adel
1.+2.=
500 000 Menschen, steuerfrei
3.Stand:
Bürger, Bauern, Lohnarbeiter
Bürger: 1,75 Millionen Menschen
Bauern:
13 Millionen
Lohnarbeiter:
9,75 Millionen
Der
dritte Stand zahlte hohe Steuern.
11.Beschreibe
die Rolle des Parlaments in England im Mittelalter.
Es
war an der Regierung beteiligt und bestand aus dem Oberhaus (Adel und
Geistlichkeit) und aus dem Unterhaus (Ritter und reiche Bürger).
Die Mehrheit des Volkes war nicht vertreten. Das Parlament schränkte die Rechte des Königs ein. Sie haben da Recht, Steuern zu bewilligen und haben Anteil an
der Gesetzgebung.
12.Wie
kam es in England im 17.Jahrhundert zum Bürgerkrieg?
Karl
I. wollte absolutistisch regieren, und ließ Steuern
ohne Bewilligung des Parlaments einheben. Diese wehrten sich dagegen, und der
Streit mündete in einen Bürgerkrieg. Der hohe Adel und die Kirche unterstützten
den König. Auf der Seite des Parlaments standen der Landadel, das Bürgertum und große Teile des Volkes.
13.Wie
endete der Bürgerkrieg?
Der
Krieg endete mit dem Sieg der Parlamentspartei unter der Führung
Oliver Cromwells. Karl I. wurde als Mörder und Volksfeind zum
Tode verurteilt. Er wurde1649 öffentlich hingerichtet.
14.
Wie regierte Oliver Cromwell?
England
wurde eine Republik. Cromwell übernahm die Regierung und stützte seine Macht auf das
Heer. Doch als das Parlament mehr Mitspracherecht wollte, löste er es auf und regierte wie ein absoluter Herrscher.
15.
Nach Cromwells Tod rief ein neues Parlament die Stuarts wieder zurück auf den Thron, die absolutistisch herrschten. Wer war der Nachfolger
von Jakob II.?
Wilhelm
III. von Oranien.
16.Beschreibe
die "Glorreiche Revolution".
Als
auch die Nachfolger von Cromwell absolutistisch herrschten, lud das Parlament
Wilhelm III. von Oranien ein, die Krone zu übernehmen.
Dieser landete 1688 mit einem Heer in England. Jakob II., der letzte Stuart auf
dem Thron, verließ
kampflos das Land.
17.Was
ist eine parlamentarische Monarchie?
Der König und das Parlament regieren gemeinsam.
18.Wie
wurde England eine parlamentarische Monarchie?
Wilhelm
musste 1689 vor seiner Krönung die Rechte des Parlaments in der "Bill of rights"
anerkennen.
+Das
Parlament beschließt und hebt Gesetze auf.
+Ohne
die Zustimmung des Parlaments darf es keine neuen Steuern geben.
+Die
Gerichte sind frei und unabhängig.
+Seine
Mitglieder haben das Recht der freien Rede.
+Die
Minister sind dem Parlament verantwortlich.
19.
Wissen ist Macht - die Aufklärung
# Im
17. und 18.Jh, schufen Gelehrte ein neues, naturwissenschaftlich bestimmtes
Weltbild.
#Die
Aufklärer kämpften gegen die Bevormundung durch Kirche und Absolutismus und für mehr Selbstbestimmung des Menschen. Sie verlangten unter anderem
Gleichheit vor dem Gesetz, Redefreiheit, Religionsfreiheit und Bildung für alle. Alles sollte "vernünftig" und "nützlich" sein.
# Im
18.Jh. sind manche dieser Ideen von Herrschern des "Aufgeklärten Absolutismus" verwirklicht worden.
#Im
18. und 19.Jh wurde die Einhaltung von Menschenrechten gefordert.
#Frauenrechte
waren zentrale Anliegen der Aufklärung. Hauptforderung war die gesetzliche Gleichstellung.
20.Beschreibe
den Dreieckshandel mit Sklaven.
Schiffe
segeln mit billigen Waren von Europa nach Afrika. Diese wurden dort bei Häuptlingen und Sklavenhändlern gegen Sklaven eingetauscht. In Amerika verkaufte man die
Sklaven. Mit dem so erzielten Gewinn versorgten sich die Händler
mit amerikanischen Produkten, die in Europa viel Geld brachten. Dieser Handel
bildete die Grundlage für den Reichtum einiger europäischer Staaten.
21.Wie
waren die Lebensbedingungen für die Sklaven in den USA?
Sie
galten als Sache, mit der man machen konnte, was man wollte. Sie besaßen keine persönliche Freiheit, durften die Plantage nicht verlassen und brauchten für eine Heirat die Erlaubnis ihres Herrn.
22.Was
weißt du zur Abschaffung der Sklaverei?
Erste
Bedenken entstanden während der Zeit der Aufklärung. Als erstes verbot England den Sklavenhandel. (1838) Auch andere
europäische Staaten folgten diesem Beispiel. Als letztes Land verbot
Brasilien 1888 den Sklavenhandel.
23.Nenne
ein Beispiel für eine Form "moderner Sklaverei".
Bauern,
die sich bei Gläubigern hoch verschuldet haben, sind unfrei, weil sie lebenslang abhängig von ihren Gläubigern sind.
24.Was
ist die Aufgabe von Amnesty international?
Amnesty
setzt sich gegen das staatliche Morden und "Verschwindenlassen" von
Menschen ein. Dei Organisation bemüht sich um die Freilassung politischer Gefangener, und Menschen die
wegen ihrer Sprache, ihres Glaubens oder ihrer Hautfarbe inhaftiert sind.
Die
Abschaffung der Todesstrafe und der Folter sowie eine menschenwürdige Behandlung aller Gefangener sind wichtige Ziele.