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Absolutismus - Fragen und Antworten

978 Wörter / ~6 Seiten sternsternsternstern_0.75stern_0.3 Autorin Ida P. im Mai. 2014
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Dokumenttyp

Prüfungstipps
Geschichte / Historik

Universität, Schule

Europagymnasium Linz

Note, Lehrer, Jahr

Sehr Gut, Prof. Plöchl, 2013

Autor / Copyright
Ida P. ©
Metadaten
Preis 2.00
Format: pdf
Größe: 0.17 Mb
Ohne Kopierschutz
Bewertung
sternsternsternstern_0.75stern_0.3
ID# 39773







Überblick: Die Samm­lung bietet eine gründ­liche Vorbe­rei­tung auf Prüfungen zum Thema Abso­lu­tis­mus. Sie enthält detail­lierte Antworten und Erklä­rungen zu zentralen Fragen, die das Verständnis der Regie­rungs­form vertie­fen. Durch die Nutzung dieser Ressource können Studie­rende ihre Kennt­nisse festigen und poten­ziell bessere Noten erzie­len. Zudem erleich­tert sie das Lernen durch struk­tu­rierte Infor­ma­tionen und histo­ri­sche Kontex­tua­li­sie­rung.
#Ludwig_XIV.#Parlamentarische_Monarchie#Amnesty_International
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Geschichtefragen : Absolutismus

 

1.Erkläre die Regierungsform des Absolutismus.

Der König oder Fürst regiert alleine, er ist durch niemanden in seiner Macht eingeschränkt.     

Er besaß die ganze Macht, das gesamte Recht und bestimmte über alles.

 

2.Wie nennt man den Kunststil des Absolutismus?

Barock

 

3.Erkläre die Regierungsübernahme durch Ludwig XIV.

Ludwigs Vater starb, als Ludwig fünf Jahre alt war. Bis er alt genug war, um zu regieren, übernahmen seine Mutter und der Kardinal Mazarin das. Als der Kardinal starb, übernahm Ludwig die Regierung, anstatt einen neuen Kardinal einzusetzen. 

 

4.Wie beherrschte Ludwig XIV. seine Untertanen?

Er setzte nicht nur Adelige sondern auch normale Bürger als Beamte ein. Die Richter setzten den Willen des Königs durch. Ludwig unterhielt ein ständig einsatzbereites Heer. Alle mussten den Glauben des Königs teilen, ansonsten wurden sie verfolgt. (katholischer Glaube)

 

5. Beschreibe das Leben am königlichen Hof in Versailles.

Die Hofsitte schrieb das Benehmen, die Sprache und die Kleidung vor. Der Tagesablauf war durch ein strenges Zeremoniell festgelegt. Der König stand im Mittelpunkt des Lebens am Hofe. Für die Adeligen, die an seinem Hof lebten, war das Leben nicht angenehm: sie lebten mit ihren Familien auf engstem Raum zusammen. Es wurden sehr viele Feste am Hof gefeiert.

 

6. Für wen wurde der "Sonnenkönig" zum Vorbild?

Für die europäischen Herrscher

 

7.Was ist eine Manufaktur?

Ein gewerblicher Großbetrieb, bei dem die Ware händisch, aber arbeitsteilig hergestellt wird.

 

8. Wie hieß der Finanzminister von Ludwig XIV.?

Jean-Baptiste Colbert

 

9.Erkläre das Wirtschaftssystem des Merkantilismus.

Das Ziel des neuen Systems war es, durch Handel möglichst viel Geld im eigenen Land anzuhäufen. Also musste man mehr Waren ausführen als einführen. Ausführen wollte man vor allem teure Luxuswaren, einführen nur billige Rohstoffe. Die Einfuhr von teuren Fertigwaren wurde durch hohe Zölle verhindert. Um Rohstoffe noch billiger zu bekommen, forderte Colbert die Gründung von Kolonien.

Die Bauern und Arbeiter waren die Benachteiligten des Merkantilismus.

 

10.Skizziere den Aufbau der Gesellschaft im absolutistischen Frankreich. (Stände, Anteil, Steuern)

König!

1.Stand: Geistlichkeit

2. Stand: Adel

1.+2.= 500 000 Menschen, steuerfrei

 

3.Stand: Bürger, Bauern, Lohnarbeiter

Bürger: 1,75 Millionen Menschen

Bauern: 13 Millionen

Lohnarbeiter: 9,75 Millionen

Der dritte Stand zahlte hohe Steuern.

 

11.Beschreibe die Rolle des Parlaments in England im Mittelalter.

Es war an der Regierung beteiligt und bestand aus dem Oberhaus (Adel und Geistlichkeit) und aus dem Unterhaus (Ritter und reiche Bürger). Die Mehrheit des Volkes war nicht vertreten. Das Parlament schränkte die Rechte des Königs ein. Sie haben da Recht, Steuern zu bewilligen und haben Anteil an der Gesetzgebung.

 

12.Wie kam es in England im 17.Jahrhundert zum Bürgerkrieg?

Karl I. wollte absolutistisch regieren, und ließ Steuern ohne Bewilligung des Parlaments einheben. Diese wehrten sich dagegen, und der Streit mündete in einen Bürgerkrieg. Der hohe Adel und die Kirche unterstützten den König. Auf der Seite des Parlaments standen der Landadel, das Bürgertum und große Teile des Volkes.

 

13.Wie endete der Bürgerkrieg?

Der Krieg endete mit dem Sieg der Parlamentspartei unter der Führung Oliver Cromwells. Karl I. wurde als Mörder und Volksfeind zum Tode verurteilt. Er wurde1649 öffentlich hingerichtet.

 

14. Wie regierte Oliver Cromwell?

England wurde eine Republik. Cromwell übernahm die Regierung und stützte seine Macht auf das Heer. Doch als das Parlament mehr Mitspracherecht wollte, löste er es auf und regierte wie ein absoluter Herrscher.

 

15. Nach Cromwells Tod rief ein neues Parlament die Stuarts wieder zurück auf den Thron, die absolutistisch herrschten. Wer war der Nachfolger von Jakob II.?

Wilhelm III. von Oranien.

 

16.Beschreibe die "Glorreiche Revolution".

Als auch die Nachfolger von Cromwell absolutistisch herrschten, lud das Parlament Wilhelm III. von Oranien ein, die Krone zu übernehmen. Dieser landete 1688 mit einem Heer in England. Jakob II., der letzte Stuart auf dem Thron, verließ kampflos das Land.

 

17.Was ist eine parlamentarische Monarchie?

Der König und das Parlament regieren gemeinsam.

 

18.Wie wurde England eine parlamentarische Monarchie?

Wilhelm musste 1689 vor seiner Krönung die Rechte des Parlaments in der "Bill of rights" anerkennen.

+Das Parlament beschließt und hebt Gesetze auf.

+Ohne die Zustimmung des Parlaments darf es keine neuen Steuern geben.

+Die Gerichte sind frei und unabhängig.

+Seine Mitglieder haben das Recht der freien Rede.

+Die Minister sind dem Parlament verantwortlich.

 

19. Wissen ist Macht - die Aufklärung

# Im 17. und 18.Jh, schufen Gelehrte ein neues, naturwissenschaftlich bestimmtes Weltbild.

#Die Aufklärer kämpften gegen die Bevormundung durch Kirche und Absolutismus und für mehr Selbstbestimmung des Menschen. Sie verlangten unter anderem Gleichheit vor dem Gesetz, Redefreiheit, Religionsfreiheit und Bildung für alle. Alles sollte "vernünftig" und "nützlich" sein.

# Im 18.Jh. sind manche dieser Ideen von Herrschern des "Aufgeklärten Absolutismus" verwirklicht worden.

#Im 18. und 19.Jh wurde die Einhaltung von Menschenrechten gefordert.

#Frauenrechte waren zentrale Anliegen der Aufklärung. Hauptforderung war die gesetzliche Gleichstellung.

 

20.Beschreibe den Dreieckshandel mit Sklaven.

Schiffe segeln mit billigen Waren von Europa nach Afrika. Diese wurden dort bei Häuptlingen und Sklavenhändlern gegen Sklaven eingetauscht. In Amerika verkaufte man die Sklaven. Mit dem so erzielten Gewinn versorgten sich die Händler mit amerikanischen Produkten, die in Europa viel Geld brachten. Dieser Handel bildete die Grundlage für den Reichtum einiger europäischer Staaten.

 

21.Wie waren die Lebensbedingungen für die Sklaven in den USA?

Sie galten als Sache, mit der man machen konnte, was man wollte. Sie besaßen keine persönliche Freiheit, durften die Plantage nicht verlassen und brauchten für eine Heirat die Erlaubnis ihres Herrn.

 

22.Was weißt du zur Abschaffung der Sklaverei?

Erste Bedenken entstanden während der Zeit der Aufklärung. Als erstes verbot England den Sklavenhandel. (1838) Auch andere europäische Staaten folgten diesem Beispiel. Als letztes Land verbot Brasilien 1888 den Sklavenhandel.

 

23.Nenne ein Beispiel für eine Form "moderner Sklaverei".

Bauern, die sich bei Gläubigern hoch verschuldet haben, sind unfrei, weil sie lebenslang abhängig von ihren Gläubigern sind.

 

24.Was ist die Aufgabe von Amnesty international?

Amnesty setzt sich gegen das staatliche Morden und "Verschwindenlassen" von Menschen ein. Dei Organisation bemüht sich um die Freilassung politischer Gefangener, und Menschen die wegen ihrer Sprache, ihres Glaubens oder ihrer Hautfarbe inhaftiert sind. 

Die Abschaffung der Todesstrafe und der Folter sowie eine menschenwürdige Behandlung aller Gefangener sind wichtige Ziele.


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