Zimbardo Psychologie (Page 19).doc

Die Stufen der psychoanalytischen Entwicklung nach Freud:

Konzepte wie der Ödipuskonflikt ( Junge sieht Vater als sexuellen Rivalen um die Aufmerksamkeit der Mutter Þ Junge löst den Konflikt, indem er sich mit dem Vater identifiziert) und die Fixierung (zu viel Triebbefriedigung oder Frustration) machen den Stellenwert deutlich, den Freud der frühen Erfahrung für die Persönlichkeitsentwicklung beimaß.

§  Später führte Freud noch den „Todestrieb“ (Thantos) ein (durch Personen mit traumatischen Erlebnissen angeleitet) Þ Drang aller Lebewesen zu einem unorganischen Zustand zurückzukehren (verursacht aggressives und destruktives Verhalten).

Unbewusste Prozesse

Unser Handeln hat einen manifesten Inhalt, dessen wir uns bewusst sind. Es gibt aber auch einen latenten Inhalt, der uns durch unbewusste Prozesse verborgen wird. Die Bedeutungen neurotischer (durch Angst begründeter) Symptome, wie die von Träumen, Fehlleistungen und Versprechern, sind auf der unbewussten Ebene des Denkens und kognitiver Prozesse zu finden.

Die Struktur der Persönlichkeit:

Persönlichkeitsunterschiede lassen sich durch die Art und Weise wie Menschen mit ihren Trieben umgehen erklären. Den Begriff des Unbewussten hat Freud in die Psychologie eingebracht mit dem „Es“ als dem Sitz der primären Triebe – es arbeitet irrational, impulsgetrieben und drängt nach Ausdruck und unmittelbarer Befriedigung, es arbeitet nach dem Lustprinzip.

Wenn „Es“ und „Über-Ich“ in Konflikt geraten, kann das „Ich“ (realitätsorientierter Aspekt der Persönlichkeit) einen Kompromiss herstellen. Die Unfähigkeit solche inneren Konflikte zu lösen führt zu neurotischen Störungen.

Verdrängung und Abwehr

Verdrängung ist der grundlegende Abwehrmechanismus des „Ich“ , desgleichen werden Reaktionsbildung (angstbeladene Wünsche werden durch gegenteilige Verhaltensweisen überbetont), Projektion (Übertragung eigener unmoralischer Wünsche auf andere), Sublimierung (Befriedigung sexueller Bedürfnisse durch Ersatzhandlungen) und Verschiebung (Auslassen emotionaler Erregung an Objekten, die ungefährlicher sind als der Reiz, der die Erregung hervorrief) von allen Menschen in einem gewissen Ausmaß auf nicht annehmbare Triebe eingesetzt.

Diese psychische Taktik hilft einer Person, ein positives Selbstbild beizubehalten und die eigene Angst zu reduzieren.

Der übermäßige Gebrauch einer solchen Taktik macht eine Neurose aus. Neurotiker verwenden einen Großteil ihrer psychischen Energie, um nicht annehmbare Triebe umzulenken und ihre Angst zu reduzieren, so dass zu wenig Energie bleibt um ein produktives Leben zu führen.

Die Psychoanalyse nach Freud („Postfreudianer“)

§  Den Ich- Funktionen (dem „Selbst“) der Entwicklung des Selbstkonzepts wurde ein größeres Gewicht beigemessen (weniger dem Konflikt zwischen Es und Über- Ich)

§  Aktuelle soziale Variablen (Peers, Familie) haben mehr Einfluss auf die Bildung der Persönlichkeit (Erich Fromm (1947) und Karen Horney (1939; erstmals Psychologie der Frau psychoanalytisch erkundet))

§  Eros, Libido und sexuelle Triebe wurden weniger gewichtet (A. Adler), (eher die Rolle von Liebesbeziehungen).

§  Die Persönlichkeitsentwicklung wurde als Prozess über die gesamte Lebensspanne angenommen, nicht nur während der Kindheit.

Beispielsweise ist der Begriff des Unbewussten weitgehend akzeptiert, und auch für die Existenz von Abwehrmechanismen gibt es Anhaltspunkte. Weitere Kritikpunkte:

§  Freud hat nie Kinder beobachtet.

§  Überwiegend Introspektion

§  Geringschätzung traumatischer Erfahrungen durch sexuellen Missbrauch (Wunsch des Kindes auf sexuellen Kontakt mit den Eltern)

§  Androzentrisches Weltbild, da männliches Verhalten als Norm gesetzt wird, ohne zu beachten, dass Frauen anders sein können.

Humanistische Theorien

Zentral für die humanistischen Ansätze ist der Begriff der Selbstverwirklichung, der ihre optimistische Sichtweise der Natur des Menschen offenbart. Dieser meint das angeborene Streben nach Selbsterfüllung und nach Realisierung des eigenen Potentials.

Humanistische Theorien bezeichnet man als:

§  Holistisch; Einzelne Handlungen einer Person werden immer durch Bezugnahme auf dessen Gesamtpersönlichkeit erklärt

§  Dispositionell; Sie konzentriert sich auf die angeborenen Qualitäten einer Person.

Disposition meint hier, dass jeder über eine Neigung verfügt sich zu verwirklichen (nicht psychoanalytisch)

§  Phänomenologisch; Sie betonen die subjektive Wirklichkeitsauffassung einer Person, nicht die objektive Beobachterperspektive (vgl. Problemgesprächsführung).