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Unterweisung zum Schleifen eines Spiralbohrers Inhalt 1 Allgemeine Angaben 2 Bedingungsanalyse 2.1 Begründung für die
Wahl der Unterweisungsmethode 3 Sachanalyse 3.1 Einordnung des Themas in den Gesamtstoffplan der Ausbildung 4 Lern- und
Unterweisungsziele 4.1 Richtlernziele 5 Verlaufsplan nach der Vier-Stufen-Methode 5.1 Stufe 1:
Vorbereitung / Motivation 5.4 Stufe 4: Übungsphase 6 Arbeitszergliederung 1. Allgemeine Angaben Erlernter Beruf: Metallbauer Fachrichtung Konstruktionstechnik Firma MGA Anlagenbau GmbH Firma: MGA Anlagenbau GmbH Tag der Unterweisung: 04.02.2009 Ort der Unterweisung: Werkstatt
der Gewerblich-Technische Schulen Unterweisung zum Fachrichtung
Konstruktionsmechanik Thema der Unterweisung: Nachschleifen eines Spiralbohrers per Hand Vermittlung laut im 2 Ausbildungsjahr
Unterweisungsdauer: Ca.
19,9 Minuten Benötigte Ausbildungs- Motivation
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2 Bedingungsanalyse 2.1 Begründung für die Wahl der Unterweisungsmethode
Nachmachen lassen/ Erklären lassen der
Tätigkeit durch den Auszubildenden und der Übungsphase. Sie ist die Verbindung
von Theorie und Praxis bei relativ einfachen wiederholbaren Tätigkeiten. Durch
die zielgenaue Durchführung der Unterweisung und die Möglichkeit des
Eingreifens durch den Ausbilder, besteht kaum Gefahr durch Fehler. 2.2 Beschreibung des
Auszubildenden Er hat die Realschule besucht
und sie mit der „Mittleren Reife“ erfolgreich abgeschlossen. Bei neuen Aufgaben
zeichnet er sich durch hohe Motivation und sein großes Auffassungsvermögen aus.
Ihm übertragene Aufgaben erledigt er mit großer Sorgfalt und
Pflichtbewusstsein.
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3 Sachanalyse 5. Grundlagen Metallbau Um einen reibungslosen Fertigungsablauf zu gewährleisten, ist es für einen Metallbauer sehr wichtig nach DIN 406-11 bemaßte Zeichnungen sämtlicher Bauteile genau anzufertigen. Hier zu gehört ganz besonders die Formgenauigkeit von Werkzeugen. Der Auszubildende soll verstehen und erkennen wozu ein präzis und Ordnungsgemäß geschliffenes Schneidwerkzeug wichtig ist. Schlechtes Werkzeug hält die ganze Produktion auf. Dies führt zur allgemeinen Zeitverzögerung und die damit verbundenen Kosten. Erst wenn der Auszubildende über diese Kenntnisse verfügt, ist es ihm möglich, eine reibungslose Anfertigung zu gewährleisten. 4 Lern- und
Unterweisungsziele Der Ausbildende soll auf sein Werkzeug achten.
Das Prinzip des Schleifens verstehen.
4.3 Feinlernziele Feinlernziel 1: Der Ausbildende soll erkennen ob das Spiralbohrer einen schliff braucht.
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Grundbegriffe des Spiralbohrers nennen können. 4.4 Lernzielkontrolle
5 Verlauf nach der Vier-Stufen-Methode
Vorbereitung des
Arbeitsplatzes und der benötigten Arbeitsmittel Abfrage der Vorkenntnisse Vorstellung des Themas der Unterweisung Vorstellung der benötigten Arbeitsmittel Nennung des zu erlernenden Ziels Benötigte Medien: Durchmesser 10mm Spiralbohrer, Schleiflehre, Schutzbrille, Schleifgerät. Zeitaufwand: ca.5 Minuten 5.2 Stufe 2:
Vormachen / Erklären Der Auszubildende beobachtet
die Demonstration und stellt bei Bedarf Zwischenfragen Zeitaufwand: ca. 5 Minuten
Der Auszubildende führt die Arbeitsschritte selbst durch und erklärt sein Vorgehen dabei
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Übungsphase Der Ausbilder hilft nur noch als Berater bei Fragen des Auszubildenden Der Ausbilder bespricht mit dem Auszubildenden, ob das Lernziel erreicht wurde Erreicht der Auszubildende das Lernziel nicht, werden die Gründe dafür festgestellt und es wird besprochen, wie bei einem Wiederholungstermin für Abhilfe gesorgt wird Benötige Medien: Spiralbohrer, Schleiflehre, Schutzbrille, Schleifgerät, Kühlmittel Zeitaufwand: nach Bedarf 6 Arbeitszergliederung Stufe 1: Vorbereitung / Motivation Stufe 2: Vormachen / Erklären Stufe 3: Nachmachen lassen / Erklären lassen Stufe 4: Übungsphase | ||||||||||||
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