In den meisten Fällen sind die unterschiedlichen Schichten räumlich getrennt und werden nicht dieselbe Schule besuchen, allerdings vor allem in der Vor- und Volksschule und im ländlichen Raum findet eine Trennung der Schichten noch nicht so strikt statt und genau dort sollte, aus meiner Sicht, angesetzt werden um sprachliche Barrien zu vermeiden.

4.2.         Pädagogischer Bezug

Mir war es sehr wichtig mit dieser Arbeit darauf hinzuweisen, welch wichtigen Status der Sprachunterricht und die sprachliche Sozialisation im Leben eines Kindes einnehmen. Darum möchte ich aufzeigen, dass der heutige Sprachunterricht noch große Mängel aufweist, da nur in sehr geringer Weise auf die unterschiedlichen Sprachbenutzer/innen eingegangen wird.

Dabei ist nicht nur wichtig den Sprachunterricht, den es bereits gibt, zu verbessern, sondern zu erweitern. Denn wie ich im ersten Kapitel erläutert habe, findet der Großteil des Spracherwerbs schon in sehr jungen Jahren statt, in denen eigentlich noch kein Unterricht

stattfindet. Diese sollte meiner Meinung nach aber verbessert werden und Sprachunterricht oder besser gesagt Sprachübungen und Sprachspiele sollten bereits im Kindergarten zu einem festen Bestandteil werden, da so in einigen Fällen eventuelle Sprachschwächen gleich von Anfang an vermieden werden könnten.

Da es mittlerweile schon mehrere Studien gibt, die beweisen, dass sich das österreichische Deutsch garnicht unwesentlich von unserem „Standarddeutsch“ unterscheidet.

Dass in diesem Bereich in den letzten Jahren nicht mehr viel gearbeitet wird, zeigt auch die großteils veraltete Literatur.

5.      Literaturverzeichnis

Bernstein, B. (1973): Studien zur sprachlichen Sozialisation. 2. durchges. Aufl. Düsseldorf: Pädagogischer Verlag.

Butzkamm, Wolfgang & Butzkamm, Jürgen (2008): Wie Kinder sprechen lernen - kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen. 3. überarb. Aufl. Tübingen u.a.: Francke.

Duden (2007). Das Fremdwörterbuch. 9. Auflage. Mannheim: Brockhaus.

Geulen, Dieter (2005): Sozialisation. In: Lenzen, Dieter (Hrsg.): Pädagogische Grundbegriffe, Bd.2. Reinbek b. Hamburg: Rowohlt, S. 1409 – 1416.

Linke, Angelika / Nussbaumer, Markus / Portmann, Paul R. (2004): Studienbuch Linguistik. 5., erw. Aufl. Tübingen: Niemeyer (=Reihe Germanistische Linguistik 121).

Microsoft® Encarta® Online-Enzyklopädie 2008. Erstellt 1997. URL: http://de.encarta.msn.com/encyclopedia_761594225/Soziale_Schicht.html [Stand 2009-01-06]. Stichwort: Soziale Schicht.