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Documents about Psychology-Summary
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Tiefenpsychologei - Die Psychoanalyse Sigmund Freuds
- Summary
BAKIP Pressbaum, 2011, 2011-11-05
Tiefenpsychologie Die Psychoanalyse Sigmund Freuds Sigmund Freud, geboren 1865 in Mähren, studierte Medizin in Wien. Der -viktorianische- Geist der Prüderie, der auch die bessere Wiener Gesellschaft beherrschte, versuchte alles was mit Sexualität zusammenhängt zu vertuschen. Freund entdeckte
Keywords: bewusstsein, sexualität, inhalte, fehlleistungen, entwicklung, menschen,
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Allgemeinpsychologische und soziale Aspekte Motivation
- Summary
Humboldt-Universität zu Berlin, 2011, Schmidt, 2011-11-16
Allgemeinpsychologische und soziale Aspekte der Emotion Definitionen Emotionen und Gedächtnis Motivation Emotionen und Handeln Das Verhältnis von Persönlichkeit und Emotion Emotionsregulation Emotion: Psychische Erregungen, die subjektiv wahrgenommen werden (Interesse, Überaschung,
Keywords: emotionen, motive, situation, emotionsregulation, negative, gedächtnis,
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Statistik: Erstes Semester Psychologie
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Justus-Liebig-Universität Gießen - JLU Giessen, 2011 Dr. Schuster, 2011-11-23
VL 1- Was ist Statistik? Die Statistik behandelt Verfahren zur Sammlung, Beschreibung, Analyse und Beurteilung von Daten (Informationen, die als Zahlen vorliegen). - Kurz: Alles, was mit der Erhebung und Auswertung von Daten zu tun hat. - Häufige Ziele: - Rationale Entscheidungen aufgrund der
Keywords: mittelwert, wahrscheinlichkeit, population, variablen, verteilung, variable, statistische hypothesen, kein training, beispiel reaktionszeiten, statistische hypothesen , die nullhypothese zutrifft, die alternativhypothese angenommen,
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Lehrerpersönlichkeit
- Summary
Universität Regensburg - UR, 2008, 2011-11-24
1. Lehrerpersönlichkeit Persönlichkeit ist die mehr oder weniger feste und überdauernde Organisation des Charakters, des Temperaments, des Intellekts und der Psyche eines Menschen (Eysendike). Die Lehrerpersönlichkeit wird durch a) das professionelle fachliche und curriculares
Keywords: emotionale, anforderungen, training, erwartungen, lehrerpersönlichkeit, kompetenzen, 8594 training,
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Lerntheorien für den Bereich Psychologie im EWS-Staatsexamen
- Summary
Technische Universität München - TUM, 2011, 2011-11-24
Lerntheorien Definition des Lernens: Lernen ist ein Prozess, der zu relativ stabilen Veränderungen im Verhalten oder im Verhaltenspotential führt und auf Erfahrungen aufbaut. Lernen ist nicht direkt zu beobachten. Es muss aus den Veränderungen des beobachtbaren Verhaltens erschlossen
Keywords: lernen, verhalten, verstärkung, reaktion, lernens, konsequenzen, kooperatives lernen, reiz reaktions, entdeckendes lernen, dem verhalten folgt, ein bestimmtes verhalten,
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Temperament, Entwicklungspsychologie
- Summary
Justus-Liebig-Universität Gießen - JLU Giessen, 2010, Degé, 2011-12-12
Temperament Zusammenfassung aus der Entwicklungspsychologie Im vorliegenden Text wird Temperament als Sammelbegriff für individuelle Besonderheiten in Formaspekten des Verhaltens, z.B. die Sensitivität gegenüber Reizen, die Intensität von Reaktionen oder die Regulation interner
Keywords: temperament, verhalten, sowohl, umwelteinflüsse, unterschiede, unterschiedliche,
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Theorie des Selbstwertschutzes
- Summary
Ludwig-Maximilians-Universität München - LMU, 2011, Frey, 2011-12-16
Die Theorie des Selbstwertschutzes und der Selbstwerterhöhung (ist keine präzise ausformulierte Theorie) von Dirk Dauenheimer, Dagmar Stahlberg, Dieter Frey und Lars-Eric Petersen ZUSAMMENFASSUNG Menschen bewerten sich selbst sehr positiv → eigene Schwächen = Normal; eigene
Keywords: personen, informationen, selbstwert, serving, misserfolg, person, serving bias, self serving, sich selbst, self serving bias, der self serving, mit niedrigem selbstwertgefühl,
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Steuerung vegetativer (autonomer) Funktionen - aus Schandrys Biologische Psychologie
- Summary
Westfälische Wilhelms-Universität Münster - WWU, 2011, 2012-01-06
Kapitel 7 – Steuerung vegetativer (autonomer) Funktionen · Vegetatives (auch autonomes oder viszerales) Nervensystem steuert und reguliert die Funktionen der inneren Organe (z.B. Herz, Lungen, Magen-Darm-Trakt), Gefäße und Drüsen. · Hauptaufgabe: Konstanthaltung des inneren Milieus
Keywords: vegetativen, neuron, nervensystem, sympathikus, system, ganglien, inneren organe, & noradrenalin,
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Schandrys Biologische Psychologie: Das Hormonsystem - 8. Kapitel
- Summary
Westfälische Wilhelms-Universität Münster - WWU, 2011, 2012-01-06
Kapitel 8 - Das Hormonsystem (endokrines System) · Neben dem Nerven- & Immunsystem das wichtigste Kommunikations- & Regulationssystem. · Wechselwirkung mit psychischen Funktionen wie Stimmung, generelles Aktivierungsniveau, Aufmerksamkeitsprozesse, Antrieb etc.
Keywords: hormone, hormon, hypothalamus, ausschüttung, zellen, regulation, hormone werden, kalzium &, blut hirn schranke,
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Social Psychology Chapter 2-7
- Summary
Uibk Innsbruck, 2011, 2012-01-13
Social Psychology: Chapter 2: -Bei der Sozialpsychologie handelt es sich um eine Wissenschaft, deren Ergebnisse auf wissenschaftlichen Methoden basieren - Wissenschaftliche Forschungen beschreiben ein Phänomen, machen Vorhersagen darüber und erklären wie es zu diesem Auftreten kam
Keywords: verhalten, gruppe, studie, person, haltungen, faktoren, sich selbst, einer person, selbst wenn, theorie welche besagt, welche besagt dass, verhalten einer person,
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Entwicklungspsychologie 1 Zusammenfassung
- Summary
Universität Wien - Alma Mater Rudolphina, Braunschmidt 2011, 2012-01-19
Entwicklungspsychologie – Zusammenfassung 1. Vorlesung Gegenstand der Entwicklungspsychologie Der Hauptgegenstand der Entwicklungspsychologie ist die Individualentwicklung, oder Ontogenese. Generell geht es um die Beschreibung, Erklärung, Vorhersage und Beeinflussung
Keywords: kinder, entwicklung, umwelt, veränderung, bindung, eltern, lernen durch, charlotte bühler, der wissenschaftlichen kinderpsychologie,
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Psychologie und Aggressivität
- Summary
Universität Wien - Alma Mater Rudolphina, Selg, Mees, Berg, 2012-02-02
Psychologie der Aggressivität von Selg, Mees & Berg 1. Relevante Begriffe 1.1 Aggression Psychoanalytisch orientierte Autoren: In der Nachfolge FREUDs wird jede Aktivität, die nicht auf den Eros (Lebenstrieb) zurückgeführt werden kann, als Teil des Todestriebs interpretiert und somit
Keywords: verhalten, aggression, aggressionen, kinder, aggressivität, verhaltens, aggressives verhalten, aggr verhalten, werden wenn, für aggressives verhalten, frustrations aggressions theorie,
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Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter
- Summary
Westfälische Wilhelms-Universität Münster - WWU, 2012, 2012-02-03
Theorie von Piaget Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung betont Interaktion zwischen Anlage und Umwelt, Kontinuität und Diskontinuität sowie den aktiven Beitrag des Kindes zu seiner eigenen Entwicklung à reifendes Gehirn, reifende Wahrnehmungs- und Handlungsfähigkeiten sowie
Keywords: kinder, entwicklung, menschen, sprache, kindern, verstehen, operatorisches stadium, anderer menschen, anderen menschen,
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Sozialpsychologie Gilovich - Kapitel 1-3
- Summary
Universität Osnabrück, 2011, 2012-02-04
SozPsych 1: Einführung Drei Grundannahmen der SozPsych: 1. Die Kraft der Situation (= Milgram, 1963) 2. Die Konstruktion der Realität (= Gestaltpsychologie Koffka und Wertheimer). Nicht der Stimulus an sich beeinflusst unser Verhalten, sondern die Art und Weise, wie wir ihn sehen. Untersuchung
Keywords: beziehungen, personen, person, effekt, eigenschaften, verhalten, halo effekt, significant other, der halo effekt,
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Sozialpsychologie Gilovich Kapitel 4 - 6
- Summary
Universität Osnabrück, 2011, 2012-02-04
SozPsych 4: Das soziale Selbst Inhalt: I Die Ursprünge des Selbstkonzepts II Selbstwissen III Selbstbewertung IV Selbstrepräsentation Vorbemerkungen Im Alter von 9 Monaten erste Vorstellung davon, eine von anderen getrennte Person zu sein, daraus folgt im Alter zwischen 15 und 18 Monaten
Keywords: personen, einfluss, person, gruppen, verhalten, gruppe, sich selbst, eine andere, compliance fügsamkeit, fügsamkeit vernunftbasierte ansätze, compliance fügsamkeit vernunftbasierte, eine falsche antwort,
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Sozialpsychologie Gilovich Kapitel 7 bis 9
- Summary
Universität Osnabrück, 2011, 2012-02-05
SozPsych 7: Einstellung und Einstellungsänderung Was sind Einstellungen? = Bewertungen eines Objekts. Die Bewertung hat drei Komponenten A B C: Affektiv, Behavioral, Cognitiv (das Wissen über das Objekt). Wie misst man Einstellungen? Über die Likert-Skala. Beispiel: Rosenberg Self-Esteem-Scale.
Keywords: verhalten, einstellung, einstellungen, person, personen, menschen, eine untersuchung, ihrer einstellung, eigene einstellung, dazu eine untersuchung, die eigene einstellung, dem einfluss widerstehen,
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Entwicklungspsychologie im Kindes und Jugendalter
- Summary
Karl-Franzens-Universität Graz - KFU, 2011, 2012-03-06
Samstag, 22. Oktober 2011 Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter (Buch) Zusammenfassung Kapitel 1 Die Entwicklung von Kindern: eine Einführung Projektgruppe unter Leitung von Emmy Werner - untersuchten 698 Kinder über 30 Jahre hinweg o Komplikationen bei der Geburt? o Einsicht
Keywords: kinder, kindesentwicklung, getestet, geistige, kindern, faktoren, monat adoptiert,
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Reader Theorien des Lehrens und Lernens
- Summary
Paris-Lodron Universität Salzburg, 2011 , 2012-03-13
Pädagogische Theorien des Lernens (M Göhlich, C Wulf und J Zirfas) Text 1: Pädagogische Zugänge zum Lernen 1. Eine Einleitung: · Lernen ist lebenswichtig (gilt für alle Lebewesen, insbesondere für den Menschen) · Lernen ist Voraussetzung für das menschliche Überleben à Lernen = pädagogisches Interesse
Keywords: lernen, lernens, bildung, informelles, negatives, erfahrungen, informelles lernen, lebenslanges lernen, interkulturelles lernen, von negativem wissen, von informellem lernen, stufiges modell nach,
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Bereich A: Pädagogische Psychologie
- Summary
Ludwig-Maximilians-Universität München - LMU, 2011, 2012-03-17
Bereich A 1. Klassisches Konditionierung: Begriffe: - Klassisches Konditionieren: Eine Art des Lernens, dass durch die wiederholte Koppelung eines neutralen Reizes an einen unkonditionierten Reiz stattfindet. Der NS wird dabei zu einem CS, der eine CR auslöst - UCS (unkonditonierter Reiz):
Keywords: verhalten, reaktion, verstärker, verstärkung, schüler, lehrer, einer reaktion, kontrolle über, sozial kognitive lerntheorie, wissen über sachverhalte, der erlernten hilflosigkeit,
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Konflikt und Konfliktverarbeitung
- Summary
Universität Wien - Alma Mater Rudolphina, 2010 Jessner, 2012-04-14
Konflikt und Konfliktverarbeitung Ein Konflikt entsteht, wenn gleichzeitig zwei oder mehrere Zielsetzungen auftreten, die aber nicht gleichzeitig verfolgt werden können. Es gibt zwei Arten von Konflikten: Den interpersonalen Konflikt und intrapersonalen Konflikt. Konflikte zwischen
Keywords: konflikt, konflikte, entscheidung, neurose, triebwünsche, mädchen,
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Diagnostik 1 Zusammenfassung
- Summary
Leopold-Franzens- Universität Innsbruck, 2011, Pilsz, 2012-04-29
1.1 Alltagsfeststellungen versus Diagnose -Diagnostizieren- heißt nichts anderes als etwas erkennen oder etwas gründlich feststellen. Dies sind grundlegende menschliche kognitive Vorgänge, die jeden Tag ablaufen. Eng verbunden mit der Diagnose ist die Prognose: aufgrund meiner Feststellung
Keywords: verfahren, verhalten, menschen, diagnostik, person, exploration, werden können, einer person, eines testverfahrens, eines testverfahrens besteht,
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Allgemeine Psychologie I
- Summary
Karl-Franzens-Universität Graz - KFU, Anja Ischebeck, 2011/12, 2012-05-09
Allgemeine Psychologie Das Nervensystem HARDWARE: Nervensystem: Das NS kontrolliert und koordiniert die Funktionen des Körpers und reagiert auf interne und externe Reize. Besteht aus zentralem Nervensystem (Gehirn und Wirbelsäule) und peripherem Nervensystem (siehe Bild auf nächster Seite)
Keywords: rezeptoren, aufmerksamkeit, kortex, information, wahrnehmung, zapfen, cortex liegt, sehr wichtig, unisensorische areale,
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