Religionsdidaktik Begriffe .docx

7.     Jürgen Lott

·         RU à Allgemeinbildung

·         Öffnung für Lebenswelt der Schüler

·         Konfessionsübergreifend

·         Interreligiöse Kommunikation

8.     EKD 1990

Für RU geht es darum, ob er in zentralen Bereichen christlichen Glauben sprachfähig ist

·         Überzeugungskraft des Schöpfungsglauben

·         Glaube an Auferstehung

·         Frage nach Theodizee: Kreuzestod Jesu

·         Jesus von Nazareth als Gleichnis Gottes

·         Bedeutung der Kirche

·         Christliche Ethik

9.     Ökumenisches Lernen

Ernst Lange: Kirche für andere-weltweit

·         Grenzüberschreitend

·         Handlungsorientiert

·         Soziales Lernen

·         Interkulturelles Lernen

·         Ganzheitliches Lernen

II Vaticanum, „Unitalis redintegratio“

Ziel:

·         Einheit

·         Taufe à in Kirche

·         Mängel

·         Evangelische Kirche à nicht volle Fülle der Heilsmittel

·         Ziel: Eingliederung aller Christen

„Lumen gentium“

·         Taufe erhalten à mit kath. Kirche verbunden

·         Heiden sollen bekehrt werden

Didaktische Konzepte

Ralf Koerrenz:

·         Lokale- globale Erfahrungsaspekte

·         Anteilnahme von Problemen von Fremden (in Institutionen)

Klaus Piepel: Lerngemeinschaft Weltkirche

·         Sozial àKommunikation

·         Geistlich à Spiritualität

·         Politisch solidarisch àSolidarität

Mathin Bröking Bothfeld : Mündig Ökumene Lernen

4 didaktische Orientierungen

·         Global lernen

·         Kommunikationskompetenzen

·         Kompetenz Interessen – Stimmungslagen Einfluss nehmen (Minarette in der Schweitz)

·         Toleranz den anderen gegenüber „versöhnte Verschiedenheit“

Chin Sun Lee

·         Geschichten in der Religion müssen erzählt werden àweil daraus solidarische Handeln im Kampf um Gerechtigkeit

10.                       Feministische Religionsdidaktik

Feminismus = wenn Frauen Subjekt der Theologie sind, die sich Unterdrückung und Selbstentfremdung bewusst geworden sind

Mary Doyle:

·         Kunstreligion

·         den Frauen wurde gestohlen und verdreht

Elisabeth Schüssler Fiorenza

Rosemary Radford Ruether

·         ökologische Theologin

·         gegen Ausbeutung der Natur

Geschlechtsspezifische Aspekte der Religiondidaktik

·         Auf Mädchen wird (wurde) in Schulbüchern wenig eingegangen

Fazit:

·         Feministische Theologe = Korrektur Geschlechtsspezifischer Diskriminierung

·          

4 Sichtweisen

·         Biologische Betrachtung

·         Geschichtlich-gesellschaftlich

·         Personale Betrachtungsweise

·         Erziehung als geistliche Erweckung

Erziehungsziele

·         Gesundheit Leistungsfähigkeit – Tüchtigkeit für gesellschaftliches Leben

·         Bildung für politisches Gemeinwesen

·         Beheimatung in humanistischer Geisteswelt

·         Eingliederung in die Kirche

§  Kritik an Verleugnung des Kindes à kein Überstülpen

§  Bultmann à Hilfe zur Selbstbestimmung

§  Verschränkung Schüler-Text àEinbeziehen

Hans Stock

·         Aufgabe des RU aus exegetischen Erkenntnissen fragen zu stellen

·         Schüler sollen lernen, was wichtig ist à sich selbst neu verstehen

·         Lehrer wird zum Interpret

Martin Stallman

·         Religionsunterricht à Bildungsaufgabe

·         RU à Fragen nach existentiellen Dimension des Lebens

·         Schüler lernen zu Fragen

·         RU à historisch Kritisch

·         Bibelzentriert

Zusammenfassung

·         Bibelzentriert

·         Deduktiver Ansatz

·         Pädagogik – Didaktik à Hilfswissenschaften