Fernuni
Hagen Erziehung-Bildung-Sozialisation
Grundbegriffe
Reflexionsfragen1.8
1. Nennen Sie wichtige Eckpunkte
der geschichtlichen Entwicklung von Bildungswissenschaft
Die Entwicklung der
Bildungswissenschaft beginnt bereits in der Antike. Schon zu dieser
Zeit wurde über Erziehung und Bildung nachgedacht. Die Pädagogik
war damals noch nicht an ein Fach oder eine Disziplin gebunden,
sondern vielmehr Gegenstand theoretisch-philosophischer Reflexionen.
Erst im Jahre 1779 wird Pädagogik – im Zeitalter der Aufklärung
zum Universitätsfach.
Doch erst in den 1960er Jahren etabliert sie
sich als Einzelfach. Zu dieser Zeit versucht Wolfgang Brezinska (Von
der Pädagogik zur Erziehungswissenschaft) den Begriff Pädagogik
durch Erziehungswissenschaften zu ersetzen. Heutzutage findet man
auch zunehmend den Begriff Bildungswissenschaften.
2. Nennen Sie zentrale Merkmale von
Wissenschaft
Die Wissenschaft beabsichtigt,
Phänomene und Zusammenhänge für den Menschen versteh- und
erklärbar zu machen und bedient sich hermeneutisch-kritischer sowie
.....[read full text]
This paragraph has been concealed!
Download the complete document
• Click on download to get complete and readable text
• This is a free of charge document sharing network
• First upload your own document, and you get a word document per email
• No registration necessary, gratis
Swap homeworks and notes at no charge!
Free scripts for students and pupils!
This paragraph is not visible in the preview.
Please downloadthe document.
This paragraph has been concealed!
Download the complete document
• Click on download to get complete and readable text
• This is a free of charge document sharing network
• First upload your own document, and you get a word document per email
• No registration necessary, gratis
Swap homeworks and notes at no charge!
Free scripts for students and pupils!
4. Welche Bedeutung haben Theorien
für die Wissenschaft von Bildung
Theorien helfen den
Bildungswissenschaftlern Gegebenheiten aus unterschiedlichen
Perspektiven zu betrachten und zu hinterleuchten. Sie Stiften Sinn
und erkennen Zusammenhänge. Die Bildungswissenschaftler sehen durch
ihre „fachspezifische Brille“ Dinge deutlicher, vielschichtiger
und kritischer als fachfremde Wissenschaftler.
Sie sind in der Lage,
Vorkommnisse voneinander abzugrenzen und auf pädagogische Weise zu
verstehen.
5. Was ist wissenschaftliches
Wissen im Unterschie.....[read full text]
This paragraph has been concealed!
Download the complete document
• Click on download to get complete and readable text
• This is a free of charge document sharing network
• First upload your own document, and you get a word document per email
• No registration necessary, gratis
Swap homeworks and notes at no charge!
Free scripts for students and pupils!
This paragraph is not visible in the preview.
Please downloadthe document.
This paragraph has been concealed!
Download the complete document
• Click on download to get complete and readable text
• This is a free of charge document sharing network
• First upload your own document, and you get a word document per email
• No registration necessary, gratis
Swap homeworks and notes at no charge!
Free scripts for students and pupils!
6. Erklären Sie den Unterschied
zwischen wissenschaftlichem Wissen, Professionswissen und
Alltagswissen
Das pädagogische Alltagswissen wird
durch die eigene Sozialisation, Familie, Freunde, Beruf etc. erworben
und dient allein dazu, Probleme im Alltag zu lösen, wobei die
Vorgehensweise vollkommen widersprüchlich sein kann.
Professionswissen kann nur in
Verbindung mit einem wissenschaftlichen Studium an der FOH bzw.
Hochschule erworben werden. Durch den Austausch mit Kollegen
(berufliche Praxis) unter Einbeziehung wissenschaftlicher Konzepte,
werden Probleme aus dem Berufsalltag versucht zu l.....[read full text]
Preview page 1 of 2 : [1] [2] 
