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Psychologie
der Aggressivität 1. Relevante Begriffe 1.1 Aggression Psychoanalytisch orientierte Autoren: In der Nachfolge FREUDs wird jede Aktivität, die nicht auf den Eros (Lebenstrieb) zurückgeführt werden kann, als Teil des Todestriebs interpretiert und somit als Aggression eingestuft. Mitscherlich rechnet zu Aggressivität alles was durch Aktivität eine innere Spannung auszulösen versucht. Parens lehnt hingegen das Todestriebkonzept Freuds ab, aber auch er hat einen extrem weiten Aggressionsbegriff. Inflationäre
Verwendung des Terminus Aggression: Nur 2 Kategorien -> Sexualität
& Aggression Andererseits zu enge Blickwinkel: Forderung nur dann von A zu sprechen, wenn der Handelnde ausdrücklich aggressive Absichten zugibt (geleugnete Straftaten, A von Kindern würden somit rausfallen) Umschreibung
von Aggression von Selg (keine Definition) 1968: gestützt auf Yale-Gruppe
: Aggression meint ein Verhalten, nicht Ursache wie Aggressionstrieb, keine Affekte (Wut, Hass) Verhalten soll nur dann als Aggression eingestuft werden, wenn es gegen Lebewesen gerichtet wird. Organismussurrogat: Stellvertreter oder Ersatz (Zerreißen eines Fotos vom Ex) Zufälliges Zufügen von Schmerzen etc. gilt nicht als Aggression -> Gerichtetheit Positive (prosoziale) Aggression kein Wiederspruch: kulturell gebilligtes o. verlangtes Verhalten (Krieg) Instrumentelle Aggression
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ein Mensch kann sowohl Subjekt als auch Objekt seines Verhaltens sein. Zusammengefasst: Als Aggression soll solches Verhalten bezeichnet werden, bei dem schädigende Reize gegen einen Organismus (o. Organismussurrogat) ausgeteilt werden. Dieses Verhalten muss als gerichtet interpretiert werden (vom Wissenschaftler, nicht von Opfer o. Täter) 1.2 Gewalt Wie bei
Aggression kein einheitlicher Wortgebrauch. Unter Gewalt
wird vor allem physische Gewalt verstanden, d.h. physische Aggression, die mir
relativer Macht einhergeht. (Bub schlägt Vater vs. Vater schläft Kind) 1.3 Ärger, Wut, Zorn & Hass
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objektbezogen, man ärgert sich über etwas. Wird als Hindernis erlebt ->
Problemlösung. Ärger wird im Nachhinein als positiv gewertet, wenn Hindernis
erfolgreich beseitigt wurde. Ärger u.
Wut sind kaum voneinander zu unterscheiden. Wut enthält weniger kognitive
Anteile, weniger Reflexion, ist spontaner. Höherer Erregungsrad, führt leichter
zu Aggression – Primitivaffekt Wut
wird auch Tieren zugesprochen, Zorn ist rein menschlich. Er entsteht wenn
andere Personen wichtige Normen verletzten. Ärger/Wut/Zorn-Affekt als erste
Reaktion auf Frustration Hass: nicht kurzeitige Gefühlsregungen sondern überdauernde intensive Einstellung gegen etwas oder jemanden. Hass zielt auf Vernichtung des Objekts ab (Lersch 1956) Überlegungen von Buss: 3 Komponenten von Einstellungen: affektive (vom Objekt ausgelöste Emotionen), kognitive (Wissen, Meinung über Objekt) und Handlungskomponente (Verhalten gegenüber Objekt) -> Wo Feindseligkeit vorliegt scheinen Aggressionen leicht auslösbar zu sein. 1.4 Aggressivität, Aggressivitäten In Anlehnung an Buss kann Aggressivität als Persönlichkeitsvariable (Eigenschaft) verstanden werden. Für Selg ist Aggressivität nicht mehr als eine erschlossene, relativ überdauernde Bereitschaft zu aggressivem Verhalten. Verschiedene Aggressivitäten, kein einheitliches Verhaltens- oder Motivationssystem. (z.B. verbal aggressiv aber nicht körperlich) Es gibt Personen mit mehr o. weniger starken Aggressionsmotiven. Bestimmte Erfahrungen steigern, andere senken Aggressivität.
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Einteilung der offenen Aggressionen in verbal und körperlich. ·
Direkte u. indirekte Aggressionen (Buss): ·
Direkte u. verschobene Aggressionen: Buss: aktive u. passive Aggression (schwierig, passiver Widerstand setzt z.B. große Aktivität voraus) Klassifikation der Aggression nach Aggressionsstärke (schwierig, Waffe kann z.B. nicht stark o. schwach abgefeuert werden) Sinnvoller nach der Überlegung, wie wahrscheinlich die Aggression eine Verletzung zur Folge hat u. wie schwer diese sein könnte. · Einzel- vs. Gruppenaggressionen (Krieg) · Selbst (Auto) - vs. Fremdaggressionen: Bereits in Psychoanalyse berücksichtigt, heute oft verdrängt.
B Inhaltlich-motivationale Ansätze · Positive vs. negative Aggressionen (s.o.)
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Motive für Aggression (gewonnen aus Kenntnissen über tierische Aggression) Psychopathologisch gesehen: sadistische Aggression (Verbindung zw. Aggressiven u. sexuellen Impulsen) · Spontane vs. Reaktive vs. Aggressionen auf Befehl Spontane u. reaktive Aggression (Zillmann provozierte u. nicht provozierte): 3te Untergruppe Aggressionen auf Befehl (Milgram Experiment) Defensive und offensive Aggression (Zillmann): verwandt mit spontan/reaktiv · Spielerische vs. Ernste Aggressionen (bei Kindern)
2. Aggressionstheorien | ||||||||||||
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