Benutzerdefinierte Suche
|
|
| |||||||||||||||
|
Grundannahme – psychoanalytische Theorie è Grundlegende Begriffe sind das Unbewusste und das Vorbewusste. · nur ein geringer Teil der seelischen Vorgänge, die in uns ablaufen, ist bewusst · die meisten Vorgänge gehen unter die Oberfläche des Bewusstseins und spielen sich im Vorbewussten / Unbewussten ab. · Seelische Vorgänge, die man nicht/nicht mehr weiß à nicht bewusstseinsfähig sind, aber Erleben & Verhalten maßgeblich beeinflussen à als unbewusst bezeichnet! Bsp.: Frau Mustermann hat als Kind mehrmals beobachtet, wie ihr Vater ihre Mutter zu sexuellen Handlungen zwang. Daran kann sie sich nicht mehr erinnern, es hat jedoch ihr Sexualverhalten beeinflusst, da sie Probleme hat sich einem Mann hinzugeben. · Um unbewusste Vorgänge handelt es sich nur, wenn diese außer durch therapeutische Methoden (freies Assoziieren) von allein nicht mehr ins Bewusstsein kommen-egal wie stark · Latente Vorgänge, die dem Bewusstsein wieder zugänglich gemacht werden können à bewusstseinsfähig sind, bezeichnet Freud als „vorbewusst“.
This paragraph has been concealed! Download the complete document for free!
• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! Ø Vorbewusst sind bewusstseinsfähige Vorgänge, seelische Vorgänge, die man nicht spontan weiss, die jedoch dem Bewusstsein wieder zugänglich gemacht werden können! Ø Unbewusst, seelische Vorgänge, die nicht od. nicht mehr ins Bewusstsein dringen, bewusstseinsunfähig, jedoch Erleben & Verhalten beeinflussen! · Grundannahme der Psychoanalyse ist à bestimmte seelische Vorgänge, innere Kräfte (verbotene Wünsche, unangenehme Erlebnisse)- dem Bewusstsein verborgen (unbewusst), sich jedoch auf das individuelle Verhalten & auf die Persönlichkeitsentwicklung nach bestimmten Gesetzmäigkeiten auswirken! · Unbewusste Inhalte drücken sich oft in Verhaltensweisen/formen ausà Fehlleistungen : sich versprechen, verlesen, verschreiben, verhören, etwas verlieren…oder in Träumen, welche unbewusste Vorgänge/Prozesse in verschlüsselter Form, in symbolischer Verkleidung „erkennen“ lassen. o Fehlleistungen sind „Kompromissbildungen“ zw. Bewussten Ansichten und unbewussten Vorgängen!
This paragraph has been concealed! Download the complete document for free!
• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! Verhalten durch Triebe erzeugt, gesteuert. Seelischen Kräfte (Libido, Destrudo) und Motive, die Verhalten steuern, i.d.R. unbewusst. Jedes Verhalten eine best. Ursache (Gesetz der Kausalität) Jedes Verhalten ist also seelisch bedingt (Determinismus) und lässt sich nur aus der individuellen Lebensgeschichte erschließen à Symptome hängen mit bestimmten erlebten Ereignissen zusammen Definitionen: Bewusst Dem Bewusstsein stetig zugängliche Gefühle/Gedanken, die das Ich gerade im Moment besitzt Vorbewusst Dem Bewusstsein auf Abruf zugängliche Gefühle/Gedanken etc. (Gedanken und Erinnerungen), sie sind bewusstseinsfähig Unbewusst Dem Bewusstsein nur mithilfe eines Therapeuten zugängliche Erlebnisse etc. die „innere“ Barriere kann nur durch best. Methoden überwunden werden und somit können sie nur dann dem Bewusstsein zugänglich gemacht werden Psychischer Determinismus Annahme, dass jedes Erleben/Verhalten eine Ursache hat. Fehlleistungen Bewusste Absicht und unbewusster psychischer Vorgang treffen aufeinander (sind nicht miteinander kongruent) Triebfrustration Das Erleben einer Enttäuschung, die auftritt, wen die Befriedigung wichtiger Bedürfnisse fortwährend verhindert wird.
è Psychoanalytische Theorie geht davon aus, dass der Mensch ein Wesen ist, das von verschiedenen Energien gesteuert wird! è Freud sieht Mensch als Wesen, dessen Verhalten durch Triebe erzeugt u. gesteuert wird!
This paragraph has been concealed! Download the complete document for free!
• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! o Um diese umfassend zu befriedigen, wird das Verhalten in eine bestimmte Richtung gelenkt o Menschliches Verhalten ist darauf ausgerichtet à Triebwünsche zu befriedigen, Spannungen zu vermindern o Mensch ist sich jedoch seelischer Kräfte u. Motive, welche sein Verhalten steuern, meist nicht bewusst-Freud geht davon aus, dass wir Motive, die Verhalten steuern, nicht kennen! è Verhaltensweisen (krankhaft, normal) à sind durch seelische Prozesse bedingt & festgelegt! o Bestimmte Symptome (niemals beliebig!)à hängen mit erlebten Ereignissen zusammen und durch diese „determiniert“ (bestimmt, festgelegt) o Freud bezeichnet dies als „psychischen Determinismus“ à meint damit die Annahme, dass Erleben u. Verhalten eine Ursache hat. o Diese Prozesse sind nicht immer offen zu erkennen à meist nur aus der individuellen Lebensgeschichte zu erschließen!
ES · Elementarste Schicht · Seit der Geburt · Triebwünsche auf best. Objekt gerichtet · Kein log. Denken, keine Wertungen · Blindes Streben nach Triebbefriedigung à lustvolle Entspannung Instanz der Triebe, Wünsche, Bedürfnisse à Lustprinzip ICH · Befriedigung nicht immer möglich, von Realität abhängig · Wird sich seiner Grenzen bewusst, durch Realität · Außenwelt steht sofortiger Bedürfnisbefriedigung im Weg
This paragraph has been concealed! Download the complete document for free!
• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! 9 Bewusste Auseinandersetzung mit Umwelt § Leben und Wahrnehmen § Denken, Handeln, Planen, Fühlen, Wählen, urteilen, werten § Erkennen, Vorstellen, kognitiven Prozesseà Aufnahme, Verarbeitung, Speicherung, § Sprach- Lernfähigkeit, Wahrnehmung § Gesteuerte Organisation à besonnen, vernünftig handeln Instanz, welche bew. Auseinandersetzung mit der Realität leistet ÜBER – ICH · Bewusstsein, was richtig, was falsch · Verbote, Mahnungen, Gebote im Laufe der Zeit vom Kind übernommen, als wahr und richtig akzeptiert à dritte Instanz · Wert- Normvorstellungen · Bewertung der Triebwünsche à zugelassen oder nicht?! · Moralitätsprinzip · Moralvorstellungen der Gesellschaft è Träger des ICH – IDEALS à an ihm misst sich das ICH à Leit- und Denkbild ÜBER-ICH · Repräsentiert gesellschaftliche, anerzogene Normen (ethischer und moralischer Natur), vermittelt durch Bezugspersonen · Träger des Ich-Ideals · Führt Ich-Verhalten im Sinne der geltenden Moral · Bewertet Triebwünsche des ES ICH
This paragraph has been concealed! Download the complete document for free!
• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! | |||||||||||||||
Page 1 of 3 [1] [2] [3] |
Legal info - Copyright - General terms - Partner - Statistik - Contact
|
Swap your documents
|